中班美術(shù)刮畫煙花教案

1、中班美術(shù)刮畫煙花教案【篇一：刮畫教案】大班刮畫新年快樂活動目標1、感受色彩變化產(chǎn)生的美感，體驗制作的快樂。2、嘗試制作刮蠟畫紙。3、 初步掌握制作刮蠟畫的方法。教學重點、難點1、涂制刮畫紙，2、在畫紙上嘗試刮畫?；顒訙蕚?、 畫紙、油畫棒、吸管。2、新年好伴奏音樂活動過程（一）啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒作畫興趣。 播放音樂新年好，提問這是什么歌曲？ 那我們是怎樣迎新年的呢？ 將幼兒所提到的與新年有關(guān)的 (例如：煙花，鞭炮，燈籠等等 )用粉筆在黑板上畫出來。2、巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣 剛剛老師是用粉筆畫出來了漂亮的畫，我有一根神奇的魔法吸管，它也能畫出漂亮的畫 ? （教師用吸管刮畫新年快樂）。老師把這支神奇

2、的魔法吸管送給你，你能畫出畫來嗎？找一名幼兒試一試。（失?。?、教師揭秘：老師的畫紙是經(jīng)過處理的，而剛才小朋友的畫紙是一張普通的黑顏色的紙。怎樣才能刮出畫來呢？（二）師幼共同涂制刮畫紙1、拿出一張 16 開畫紙，在紙上用油畫棒均勻地圖上一層淺顏色，教師示范后幼兒隨音樂涂色。注意提示幼兒按一定的方向均勻涂色。2、指導幼兒在第一層顏色的基礎(chǔ)上涂上第二層深顏色 黑色（三）、試刮。在畫紙的一角輕輕地試刮，體驗制作畫紙的成功。（四）、制作刮蠟畫：1、像這樣在蠟紙上刮出來的畫叫 “刮蠟畫 ”，你想不想做一幅漂亮的刮蠟畫？。2、嘗試制作刮蠟畫，幼兒與家長一起制作進行刮畫，教師巡視。適當提示幼兒刮錯的痕跡可以

3、再涂黑色，加以遮蓋后可以重新做畫。（五）展示作品。教師引導幼兒在集體面前講解自己和家長一起畫的作品。表揚畫面清晰的幼兒，有創(chuàng)意的幼兒；張貼幼兒作品。（六）、活動延伸：自己制作刮畫紙放在圖畫區(qū)角中，以便大家繼續(xù)體驗刮畫的樂趣?！酒汗萎嫿贪浮坑腥さ墓萎嫿虒W目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。教學難點：選擇恰當?shù)墓ぞ撸幚砗么旨毦€條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系。學習材料：各種刮畫小

4、工具、刮畫紙。教學準備：范畫、刮畫工具、實物投影。教學過程：一、組織教學 :向?qū)W生提出要求：認真傾聽，大膽嘗試，遵守紀律。二、激趣導入出示刮畫紙：你們仔細看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學生說說感受。揭題：今天我們要學習用刮的方法來把它變成有趣的畫。刮出課題。三、引導探究 ,認識刮畫。、學生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學生欣賞作品、討論不同點，發(fā)表自己的看法。2、教師小結(jié)。四、深入探究，嘗試刮畫。、學生探究材料工具的使用方法：教師先介紹新型刮畫紙的特點教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？你們

5、還帶了哪些工具？來試一試，不同工具刮出的線條有何不同？、學生分組嘗試使用工具，談體會。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強烈。、學生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？ 、各組學生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應(yīng)選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1） 學生：看作品分組討論研究。（2） 學生：匯報展示。（實物投影）（3） 教師：歸納演示。（實物投影）五、自主探究，理解刮畫。、學生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。、引導學生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。六、學生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。

6、七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。1、發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學生大力表揚。2、及時表揚構(gòu)圖完整、點、線、面處理比較好的作品。八、展示作品，自評互評。1、各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。2、請小畫家介紹、評價自己的作品。3、教師客串記者采訪：這位同學你喜歡今天的美術(shù)課嗎？為什么？同學，請談?wù)勀憬裉煊泻胃惺埽勘贿x為小畫家高興嗎？你今后有何打算？九、課堂小結(jié)今天我們通過學習、制作，體驗到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨特美感，希望同學們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品?！酒何宀实臒熁ń虒W設(shè)計】一年級美術(shù)上冊 第 5 課五彩的煙花課時： 1 課時教學目標：1、繼續(xù)學習色彩的初步知識，進一步認

7、識各種顏色。2、初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。3、 觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習慣。教學重點：1、初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。2、學生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教具學具準備：1、 教師準備：范畫、煙花圖片等2、 油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具教學過程：1.激趣。（1）學生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時間、地點、人物）。（2）一起觀看 2008 年北京奧運會開幕式的煙花表演。說一說：綻放的煙花都是什么樣子？都有哪些色彩？揭示課題：五彩的煙花。2.欣

8、賞。（1）圖片欣賞，一起去美麗的煙花節(jié)看煙花。讓學生說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進行描述）。（2）學生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？3.指導。（1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強調(diào)注意運筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。（2）欣賞范作，學生體會創(chuàng)作過程。4.創(chuàng)作。節(jié)日的夜晚，五彩的煙花綻放，我們的紙上，漂亮的弧線開花 !（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學可以畫想象中的煙花）。（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計自己喜歡的煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂?，表現(xiàn)自己對煙花的感受。（3）學生創(chuàng)作（可以

9、個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導。5.互評。（1）學生上講臺介紹自己的作品，學生互評，教師小結(jié)。（2）評價建議：是否能夠較好地處理畫面；是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受；是否與眾不同。課后拓展（1）舉辦煙花主題日活動：開展煙花組畫、壁畫等展示活動，講有關(guān)煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖比賽。（2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美。課堂小結(jié)今天你學會了什么？作業(yè)布置畫出放煙花的情景板書設(shè)計五彩的煙花教學反思五彩的煙花這一課主要要求孩子知道煙花的造型，并通過各種形式表現(xiàn)出來。煙花是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，一年級的學生表現(xiàn)欲強，喜歡把自己的已知經(jīng)驗告訴別人。所以只要教師引導得當，就會讓孩子把他們豐富、奇特的想象力通過動手表達出來。首先我找了很多煙花的圖片和視頻，有選擇的做成課件，在課堂上放給