湘教版一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解

1、湘教版一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀。四季花鳥(niǎo)春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花。秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。小燕唧唧喳，翠鳥(niǎo)吱啦啦。大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。（1）一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。（2）連一連。春天 菊花 翠鳥(niǎo) 叫喳喳夏天 桃花 喜鵲 唧唧喳秋天 梅花 大雁 吱啦啦冬天 蓮花 小燕 叫嘎嘎2. 讀一讀，做一做。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。（1）這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是（_）。（2）我能從詩(shī)中找出三對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。遠(yuǎn)（_）有（_）去（_）（3）這首詩(shī)描寫了四種景物，分別是山、_、_和_。3. 讀課文樹(shù)葉，按課文填空。長(zhǎng)在樹(shù)上，樹(shù)枝拿它當(dāng)_。

2、落在地上，小蟲(chóng)拿它當(dāng)_。漂在河里，魚(yú)兒拿它當(dāng)_。飛到天上，小鳥(niǎo)拿它當(dāng)_樹(shù)葉說(shuō)：“大家都喜歡我，我真高興?。?）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。喜歡高興（2）將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。4. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再填一填，選一選。遠(yuǎn)看()()色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還()，()來(lái)鳥(niǎo)不驚。(1)詩(shī)中有三組反義詞，它們是：()()()()()()(2)這首詩(shī)的題目是()。A山村B風(fēng)C畫5. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴。不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛(ài)惜?。?）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來(lái)。（3）在正確的說(shuō)法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)

3、離不開(kāi)學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。6. 讀小詩(shī)歌，完成練習(xí)。爸爸媽媽和我爸爸是一棵大樹(shù)，媽媽是一棵大樹(shù)，我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在爸爸媽媽中間飛來(lái)飛去。1讀一讀，把聲母是d、k、f的字圈出來(lái)。（重復(fù)的字只圈一次）2兒歌中的翹舌音節(jié)有：7. 讀一讀，填一填。四季花春天to _花開(kāi)滿園。夏天h_花池中連。秋天j_花齊爭(zhēng)艷。冬天mi _花傲嚴(yán)寒。（1）一年四季分別是、。（2）根據(jù)拼音，寫出這四種花，分別是花、花、花、花。8. 讀兒歌，回答問(wèn)題。（1）根據(jù)兒歌內(nèi)容連一連棉花 菊花 楓樹(shù)金色紅色白色（2）小朋友，你覺(jué)得秋姑娘還會(huì)給誰(shuí)

4、染發(fā)呢？染成什么顏色？9. 將古詩(shī)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。畫遠(yuǎn)看( )有色，近聽(tīng)( )無(wú)聲。春( )花還在，( )( )鳥(niǎo)不驚。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)寫了_、_、_、_這四種景物。10. 讀靜夜思，完成練習(xí)。靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）讀靜夜思時(shí)，你感受到了( )的情感。開(kāi)心 思念 驚訝（2）請(qǐng)你寫出一句帶“月”字的古詩(shī)。不會(huì)寫的字可以寫拼音。11. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校

5、。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，長(zhǎng)出果實(shí) D提供過(guò)冬的食物，為人們帶來(lái)甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_12. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）春天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈河流，滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我它。夏天號(hào)召山雨，把樹(shù)木澆綠了，變成茂密森林，遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，

6、把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開(kāi)始吧。1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）果實(shí) 萬(wàn)物 大地 陽(yáng)光滋潤(rùn)（_）遮擋（_）吹熟（_）冰凍（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）我喜歡_，因?yàn)開(kāi)。13. 按課文看書填空?？磿职衷诳磿?，媽媽在看書，我也在看書。一人手捧一本書，像捧著一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書，媽媽看大大的書，我看花花綠綠的書。我的書最好看：小狗叫，小貓?zhí)?，猴子?shù)上打又鬧。（1）爸爸看的書，媽媽看的書，我看的書。（2）文中出現(xiàn)了、四種動(dòng)物。14. 讀兒歌，回答問(wèn)題。數(shù)星星天上星星亮晶晶，顆顆對(duì)我眨眼睛。一二三四五六七，數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。（1）天上的亮晶晶，數(shù)來(lái)數(shù)去。月兒 星星 數(shù)不清 數(shù)得清（2）找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七15. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過(guò)來(lái)唉睡不著那地方的海,真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點(diǎn)字的反義詞：來(lái)（_