幼兒園教師個人總結(jié)(述職報告)

1、幼兒園教師個人總結(jié)（述職報告）望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自 豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學 會了許多，各方面進步也不錯，下面，簡單總結(jié)一期來的工作.一、不斷學習，提高自身素質(zhì)本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把 理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確 的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身 作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查 班級的各項工作從不計較個人得失，充分發(fā)揮 你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。 在狠抓 班級常規(guī)中，真正做到工作有目的

2、、行動有組織、實施有計 劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。 做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的 教育理念，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng) 域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：我是好寶寶 馬路上”、有趣的水”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富 多彩，使幼兒在 玩”中 學”。幼兒在課改活動中獲得知識面 更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師 可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒

3、的情況及時教育，使每個 幼兒都能有進步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下 活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是開展 幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間、 衛(wèi)生情況、午休情況、活 動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵； 二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有 針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心， 教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定 的效果；四是抓好班級的隊伍工作， 為安全打下良好的基礎(chǔ)， 在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)

4、鍵時期， 通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一 步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水 資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意 識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼 兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引 導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié) 約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然 的意識。六、密切聯(lián)系，增進家園互動為了更好的做好家長工作， 在每月的家訪活動和 家長接待 日”活動中，我

5、同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的 各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻 打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況。對 教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于 一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系， 請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有 關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們 還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得 了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也 存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上 不是很默契，在班級管理上不夠大膽；在工作中，培養(yǎng)幼兒 在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提 高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中， 我將帶領(lǐng)其他教