關于少先隊教育科研與活動創(chuàng)新的幾點思考

1、2021/3/101 江蘇省鎮(zhèn)江市少年兒童研究會江蘇省鎮(zhèn)江市少年兒童研究會 副會長副會長 盧剛盧剛 2021/3/102 江蘇省鎮(zhèn)江市少年兒童研究會江蘇省鎮(zhèn)江市少年兒童研究會 副會長副會長 盧剛盧剛 2021/3/103 2021/3/104 思考一：以科研為統(tǒng)領，能不能促進 少先隊活動創(chuàng)新？ 我們的回答：能！我們的回答：能！ 理由：少先隊教育科研屬于應用性研究的范疇 沒有科學理論指導的實踐是盲目的實踐 輔導員有能力、有條件通過科研搞好活動 創(chuàng)新 2021/3/105 思考二：怎樣通過科研促進少先隊活 動創(chuàng)新？ 我們的回答：我們的回答：1、少先隊思想道德教育活動創(chuàng)、少先隊思想道德教育活動創(chuàng) 新

2、要講求實效。新要講求實效。 因為少先隊是少年兒童思想道德教育的主 陣地，思想道德教育是少先隊組織的首要任務。 長期以來，少先隊教育的主要弊端是：思想道 德教育缺乏感召力，沒有實效性。解決問題的 關鍵：要重視活動中隊員情感的激發(fā)。 2021/3/106 道德情感（愛）、理智情感（毅）、美感（美） 例如：鎮(zhèn)江實驗學校“雛鷹行動 與隊員情感素質(zhì)培養(yǎng)的研究” “愛老師、愛父母、愛同學、愛集體、愛家鄉(xiāng)、 愛祖國” “旅游小天使”“醋趣”“賀卡義賣”“課外 閱讀的喜與憂”“與城市山林對話”“鍋碗瓢 盆交響曲”等活動。 2021/3/107 又如：鎮(zhèn)江市實驗小學“在實踐體 驗中培養(yǎng)隊員利他品質(zhì)的研究” “同

3、誦關愛詩、同唱關愛歌”“撒一縷陽光， 獻無限愛心”活動 “愛心”儲蓄罐、“愛之星”故事：講故事、 聽故事、演故事。 2021/3/108 再如：丹徒區(qū)實驗小學“拓寬渠道、強 化實踐，提高愛國主義教育實效的研究” 建立愛國主義教育規(guī)范制度讀書、影評、歌 詠活動 家鄉(xiāng)建設新變化，祖國建設新成就，國內(nèi)外的 新動態(tài)，素質(zhì)教育新要求等實踐活動。 2021/3/109 2、少先隊傳統(tǒng)活動創(chuàng)新要講求突破、少先隊傳統(tǒng)活動創(chuàng)新要講求突破 因為少先隊是少年兒童自己的組織。如 何通過科研使少先隊傳統(tǒng)活動發(fā)揮更有效的 教育作用呢？關鍵在于“突破”。 2021/3/1010 如：鎮(zhèn)江市寶蓋路中心小學“現(xiàn)代開放 式隊長學

4、校模式與隊員素質(zhì)優(yōu)化的研究” 突破傳統(tǒng)的教育觀念；突破傳統(tǒng)的任職機制、 突破傳統(tǒng)的培訓內(nèi)容、方法和評價等環(huán)節(jié)。 “光榮的升旗手形象設計”、“壓歲錢怎么 花？”、“小播音員、小主持人擂臺賽”等活 動。 2021/3/1011 突破傳統(tǒng)活動的狹小時空；雛鷹獎章課程化 使活動發(fā)生了由“形”到“質(zhì)”的突破 又如：鎮(zhèn)江市寶塔路小學“雛鷹獎章技 能訓練與三類課程有機結合的研究” 2021/3/1012 3、少先隊特色活動創(chuàng)新要講求深化、少先隊特色活動創(chuàng)新要講求深化 “乒乓精神大調(diào)查、大討論” 如：鎮(zhèn)江市八叉巷小學“弘揚乒乓精 神，優(yōu)化隊員素質(zhì)”的研究 2021/3/1013 2021/3/1014 3、少

5、先隊特色活動創(chuàng)新要講求深化、少先隊特色活動創(chuàng)新要講求深化 “乒乓精神大調(diào)查、大討論” “在冠軍的搖籃里成長”、“乒乓特色章目設 計”、“乒乓歌傳唱”、“乒乓操演練”、“快 樂的乒乓游戲”、“我喜愛的乒乓小報評選”、 “乒乓精神在我們中隊”、“乒乓精神送盛會” 等特色活動的深化。 如：鎮(zhèn)江市八叉巷小學“弘揚乒乓精 神，優(yōu)化隊員素質(zhì)”的研究 2021/3/1015 “小龍人在行動”、“民間藝術一條街”、“我 和爸爸媽媽一起學”等活動的深入。 鎮(zhèn)江市解放路小學“充分利用當?shù)孛耖g 藝術資源，開展藝術活動，提高隊員素 質(zhì)的研究” 搜集本市民間藝術資源 舞龍、剪紙、泥塑、秧歌、民樂、中國結、茶 藝等民間藝

6、術的訓練 2021/3/1016 4、少先隊常規(guī)活動創(chuàng)新要探求規(guī)律、少先隊常規(guī)活動創(chuàng)新要探求規(guī)律 少先隊常規(guī)活動的基本規(guī)律： （1）按隊的組織系統(tǒng)，用隊的組織形式開展； （2）以發(fā)揮隊員主體精神為前提，是實踐性的。 2021/3/1017 “自主招聘干事” 如：鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學“培養(yǎng)隊員 自主管理能力的研究” 改革大隊委員會建制，設“雛鷹管委會” “歡樂六一溜溜站”、“我們自己主持召開家長 會”、“校長，我想對您說”等活動 2021/3/1018 思考三：科研與活動創(chuàng)新的時間從哪里 來？ 我們的回答：少先隊教育科研是提高輔導員素質(zhì)的必 由之路，是促進少先隊活動創(chuàng)新、實現(xiàn)少先隊組織社 會化的

7、重要保證。只有自覺搞好少先隊教育科研，掌 握更多新的教育理論，才有可能自覺地、正確地認識 少年兒童，把握少先隊教育規(guī)律，做好工作，也才有 可能站在社會發(fā)展和少年兒童健康成長的高度來認識 隊活動創(chuàng)新，更好地服務于素質(zhì)教育。具備了這樣的 認識，科研、活動與時間的矛盾就會迎刃而解。 2021/3/1019 思考四：開展少先隊教育科研與活動創(chuàng) 新要注意保護廣大輔導員的熱情和積極 性。 情況：輔導員有熱情和積極性。 輔導員辛勤耕耘獲得的各種科研與活動成果往 往會無端地被“降格處理”，甚至得不到承認。 2021/3/1020 （2）團組織和少先隊工作干部要竭誠為輔導員服務， 全心全意關心輔導員的工作、學習和生活，要會同教 育行政部門和學校領導切實解決輔導員的待遇、職稱、 少先隊工作的困難等實際問題。 解決辦法： （1）進一步加強輔導員隊伍建設，增強輔導員搞好 科研與活動創(chuàng)新的自信心 2021/3/1021 要創(chuàng)業(yè)，到鎮(zhèn)江。鎮(zhèn)江有金山（有金可挖） 要長壽，到鎮(zhèn)江。鎮(zhèn)江有南山（壽比南山） 全國歷史文化名城、國家衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市、全國科教全國歷史文化名城、國家衛(wèi)生城市、優(yōu)秀旅游城市、全國科教 興市先進城市、全國雙擁模范城興市先進城市、全國雙擁模范城 鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江 歡