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分數(shù)的初步認識 疃里鎮(zhèn)中心小學疃里鎮(zhèn)中心小學 先折一折，把它的 用斜線涂上顏色 想一想想一想 下面圖形中的涂色部分，能用下面圖形中的涂色部分，能用 表示嗎？為什么？表示嗎？為什么？ （ ）（ ）（ ）（ ） 沒有平均分！沒有平均分！ 我也要分一塊！我也要分一塊！ 我也要！我也要！ 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？ 平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。 二 三 下面的畫面讓你聯(lián)想到幾分之一呢？ 法國國旗 五角星巧克力 人類歷史上最早產(chǎn)生的數(shù)是自然數(shù)（正整 數(shù)），以后在度量和均分時往往不能正好 得到整數(shù)的結果，這樣就產(chǎn)生了分數(shù)。 分數(shù)在我們中國很早就有了,最初分數(shù)的 表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。后來,印度出現(xiàn)了 和我國相似的分數(shù)表示法。再往后,阿拉伯 人發(fā)明了分數(shù)線,分數(shù)的表示法就成為現(xiàn)在 這樣了。 這節(jié)課你學到了那些知識？這節(jié)課你學到了那些知識？ 1.要想得到一個分數(shù)必須要想得到一個分數(shù)必須“平均分平均分”。 2.把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。 3.把一個物體平均分的分數(shù)越多，每一份反

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