防震減災(zāi)安全教育班會教案(通用2篇)

1、精品文章防震減災(zāi)安全教育班會教案(通用2篇) 學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識,進一步提高防震減災(zāi)意識,增強防震減災(zāi)技能,是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。下面是整理的閱讀的防震減災(zāi)安全教育班會教案(通用2篇)，希望能夠幫助到大家。 防震減災(zāi)教育課教案一 【活動主題】 【活動目的】 1、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。 2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。 3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長。 【活動準備】視頻播放，ppt課件 【活動過程】 一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。 在漫長的人生路中，總要

2、有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。 二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。 1、展示地震后的相關(guān)圖片。 2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。 三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。 1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。（播放地震逃生教育短片） 2、補充：強震過后如何自救。 A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻

3、，聽聽是否有幸存者聲音。 B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。 C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。 D、先救易，后救難；先救近，后救遠。 四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。 1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？ 生：（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。 （2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作。 2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。 防震減災(zāi)教育課教案二 一、設(shè)計意圖 安全重于泰山，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因

4、幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。 二、活動目標 1、知道簡單的地震知識。 2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。 三、活動準備 1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻， 四、活動過程 （一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。 1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？ 2、幼兒自由發(fā)表對地震的

5、看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。 3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？ （二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。 1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？ 2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。 3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？ 4、幼兒自由發(fā)表。 5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 6、那我們要

6、怎么找安全的地方？什么地方安全？ 7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。 8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 （三）教幼兒安全有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離） 2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急 情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間) 4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用