托管老師職責-規(guī)章制度

1、托管老師職責-規(guī)章制度 篇一：托管老師工作職責 東郡學校托管老師工作職責 1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌支配學校食堂值班工作，不能參加的老師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。 2、值班老師一旦確定，服從工作調(diào)度，假如遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必需提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調(diào)度。 不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。 3、托管班級支配一般以（45）（65）名同學為一個班，每班支配（58）名老師負責同學接送就餐、出勤追查、節(jié)約訓練、衛(wèi)生管理、午休（學習）管理等五個方面。各就餐班值班老師中確定一人為組長，由組長支配輪番循環(huán)值日。 4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班（就餐班）由第一

2、位老師負責支配輪番值日。當天值班老師登記好同學的出勤狀況，總值日老師進行檢查評比。 5、值班老師和同學一起就餐，訓練同學餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午支配同學盡量完成當天作業(yè)，并幫助檢查。要求同學和老師都在餐廳內(nèi)就餐。 6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室寧靜，清點人數(shù)，未到的查明緣由并準時報告班主任。 7、以教學班級配備老師，兼顧其他狀況進行支配。 8、就餐時間：一四班級11：40 五六班級12：15 總值日支配：星期一星期二 星期三星期四星期五 李友玲肖焱 李玲 姜利群趙群英 篇二：托管老師職責 托管老師職責及工作要求 一、托管崗位工作要求 1、根據(jù)同學作業(yè)統(tǒng)

3、計表支配好托管同學課業(yè)輔導方案； 2、指導同學完成作業(yè)； 3、檢查記錄同學作業(yè)完成精準率和錯誤率的習題； 4、對作業(yè)的重點、難點和錯誤率高的習題予以輔導、解答； 5、負責考前復習要點以及預習指導； 6、傳授良好的學習方法； 7、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊； 8、抓好托管同學思想品德訓練和良好行為習慣培育，與家長建立良好溝通關(guān)系； 9、關(guān)注托管同學的身體康健，天氣改變要提示同學增減衣服； 10、留意托管同學平安，家長來接送托管同學時，要簡潔介紹托管同學的當天生活、學習狀況。 二、管理老師崗位職責 1、熱愛托管工作，對托管同學有愛心、責任心、耐煩，敬重托管同學。 2、主動與托

4、管同學家長配合，準時向家長匯報同學身心健康進展狀況，虛心接受批判、建議，不斷改進 工作方法。 3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。 4、團結(jié)同事，有看法通過正常渠道提出，不在背后談論。 5、努力創(chuàng)建與訓練相適應的良好環(huán)境，促進托管同學動手、動 腦，使 每個托管同學在不同水平上得到健康進展。 6、儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業(yè)要求。 7、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱禮貌，能主動問候別 人。為人師表，在同學面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 8、愛惜公物，講究衛(wèi)生，愛護各種設施、教具。 特色： 1、給每個同學建檔，了解同學的基本狀況 2、全面了解同學把握學問的程度，進行針對

5、性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，已全面提高孩子的學習成績。 篇三：托管老師職責 托管老師職責 1準時接送孩子； 2肯定保證孩子的人身、飲食平安； 教學方面： （1）孩子做作業(yè)時保持中心的寧靜與秩序； （2）提示孩子保持良好的坐姿，留意保持“一拳一尺一寸”； （3）督促孩子用心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不商量、不抄襲、不拖 拉，做完后自己仔細檢查，發(fā)覺錯誤準時訂正； （4）督促孩子做好預習、復習工作； （5）耐煩、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后， 負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。 飲食方面： （1）保證餐具潔凈、衛(wèi)生，飯菜養(yǎng)分可口； （2） 提示孩子不挑食，不磨蹭。 消遣方面： （1）留意孩子平安，不讓孩子走廊上亂跑，不相互打鬧，不作_動作； （2）豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事; 嬉戲等,孩子們喜愛的活動,讓孩子們享受與小伙