《猴耍》大班教案_第1頁
《猴?！反蟀嘟贪竉第2頁
《猴耍》大班教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、no matter where there is a genius, i use the work of others to drink coffee.精品模板助您成功?。撁伎蓜h）猴耍大班教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是為大家收集的猴耍大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)單腳吸腿跳的動(dòng)作，能形象的表達(dá)出猴子玩耍時(shí)的不同動(dòng)作和神態(tài)。2、引導(dǎo)幼兒感知aba式音樂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。3、體驗(yàn)猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：猴耍音樂磁帶，小猴子的頭飾每人一個(gè)，關(guān)于猴子的視頻?；顒?dòng)

2、過程：1、圖片“花果山”導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)孩子們來到花果山（多媒體展現(xiàn)花果山）2、（1）多媒體展示視頻動(dòng)物世界聰明的猴子（2）師幼談話。師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么？幼兒：撓癢癢師：請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)小猴子的動(dòng)作。3、幼兒完整欣賞音樂猴耍（1）師：聽了這個(gè)音樂，你的心情是怎么樣的？師：音樂里的小猴子到底在干什么呢？（2）教師拍手感受音樂aba式音樂結(jié)構(gòu)。（前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手）4、教師根據(jù)猴耍音樂完整的示范動(dòng)作。（1）師幼談話。師：老師表演的小猴子都做了哪些動(dòng)作？師：老是做得最多的一個(gè)動(dòng)作就是單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學(xué)習(xí)一下這個(gè)動(dòng)作吧。5、幼兒跟隨教師做律動(dòng)兩遍。6、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動(dòng)作呢？我們一起來學(xué)習(xí)一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子。的動(dòng)作，并把這些動(dòng)作加入到我們的音樂活動(dòng)中來。7、游戲猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。8、結(jié)束部分。我們小朋友去動(dòng)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論