35分寫作規(guī)范搶分練五

1、35分寫作規(guī)范搶分練分寫作規(guī)范搶分練 五五 限時限時35分鐘分鐘 . 短文改錯短文改錯 (2020鄭州二模鄭州二模) 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文, 請你修改你同桌寫的以下請你修改你同桌寫的以下 作文。文中共有作文。文中共有 10處語言錯誤處語言錯誤, 每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞 的增加、刪除或修改。的增加、刪除或修改。 增加增加: 在缺詞處加一個漏字符號在缺詞處加一個漏字符號(), 并在其下面寫出該加的詞。并在其下面寫出該加的詞。 刪除刪除: 把多余的詞用斜線把多余的詞用斜線()劃掉。劃

2、掉。 修改修改: 在錯的詞下劃一橫線在錯的詞下劃一橫線, 并在該詞下面寫出修改后的詞。并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意注意: 1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞每處錯誤及其修改均僅限一詞; 2. 只允許修改只允許修改10處處, 多者多者(從第從第11處起處起)不計分。不計分。 On Mothers Day, Tom stopped his car outside a flowers shop. He wanted to order some nice flowers and ask a shop to deliver them to his mother. He was about to en

3、ter the shop while he saw a little girl crying by the roadside. Tom asked her for what had happened. The girl said she wanted to buy a rose for her mother, and had no money. Hearing this, Tom went in and bought a beautifully rose for the girl. Then he offered to drive her home, but she insisted she

4、was going to another town by bus to send the rose to mother. Tom was so touching that he changed his mind. After driving her to the bus station, he returned to the shop, buy a large bunch of flowers, and drove all the way to his mother. He would give the flowers to his mother with person. 答案答案: 【文章大

5、意【文章大意】本文是一篇記敘文。母親節(jié)本文是一篇記敘文。母親節(jié), 湯姆準(zhǔn)備訂一束花湯姆準(zhǔn)備訂一束花, 讓花店把花送讓花店把花送 給媽媽。然后他碰到了一位沒錢給媽媽。然后他碰到了一位沒錢, 但是想給媽媽買玫瑰的小女孩但是想給媽媽買玫瑰的小女孩, 他給她買了他給她買了 一朵漂亮的玫瑰。接著他主動提出送她回家一朵漂亮的玫瑰。接著他主動提出送她回家, 但小女孩堅持坐公交車去另外一但小女孩堅持坐公交車去另外一 個小鎮(zhèn)個小鎮(zhèn), 把花送給她的媽媽。被小女孩感動把花送給她的媽媽。被小女孩感動, 湯姆決定買一大束花湯姆決定買一大束花, 并親自把花并親自把花 送給自己的媽媽。送給自己的媽媽。 1. 【解析【解析】

6、第一句中第一句中flowers改為改為flower?？疾槊~作定語?？疾槊~作定語?！盎ǖ昊ǖ辍痹谟⒄Z在英語 中為中為flower shop, 英語中英語中, 名詞可以作定語修飾名詞名詞可以作定語修飾名詞, 作定語的名詞往往說明其作定語的名詞往往說明其 中名詞的材料、用途、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、類別等。故將中名詞的材料、用途、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、類別等。故將flowers改成改成flower。 2. 【解析【解析】第二句中第二句中a改為改為the?？疾槎ü谠~。這里的花店是指前文提到過的?？疾槎ü谠~。這里的花店是指前文提到過的 “a flower shop”, 為特指為特指, 應(yīng)該用定冠詞來修飾。故將

7、應(yīng)該用定冠詞來修飾。故將a改成改成the。 3. 【解析【解析】第三句中第三句中while改為改為when?？疾楣潭ň湫?。句意?？疾楣潭ň湫汀＞湟? 湯姆正準(zhǔn)備走進(jìn)湯姆正準(zhǔn)備走進(jìn) 這家店這家店, 此時他看見一個小女孩在路邊哭泣。這里使用的是固定句型此時他看見一個小女孩在路邊哭泣。這里使用的是固定句型be about to do. . . when. . . (剛要做剛要做, 此時此時)。故將。故將while改成改成when。 4. 【解析【解析】第四句中去掉第四句中去掉for?？疾楣潭ù钆?。句意。考查固定搭配。句意: 湯姆問她發(fā)生了什么。湯姆問她發(fā)生了什么。 ask sb. sth. 為固定搭

8、配為固定搭配, 意為意為“問某人某事問某人某事”, ask sb. for sth. 意為意為“向別人索向別人索 要某物要某物”, 根據(jù)句意根據(jù)句意, 這里使用的是這里使用的是ask sb. sth. 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu), for是多余的。故將是多余的。故將for去去 掉。掉。 5. 【解析【解析】第五句中第五句中and改為改為but?？疾檫B詞。根據(jù)前文。考查連詞。根據(jù)前文“The girl said she wanted to buy a rose for her mother, ”可知女孩想要給媽媽買玫瑰可知女孩想要給媽媽買玫瑰, 根據(jù)后文根據(jù)后文 “ had no money”可知小女孩沒錢可知小

9、女孩沒錢, 前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系前后文為轉(zhuǎn)折關(guān)系, 應(yīng)該用應(yīng)該用but, 而不是而不是and 連接前后文連接前后文, 故將故將and改成改成but。 6. 【解析【解析】第六句中第六句中beautifully改為改為beautiful。考查形容詞。修飾名詞?？疾樾稳菰~。修飾名詞rose, 應(yīng)應(yīng) 用形容詞。故將用形容詞。故將beautifully改成改成beautiful。 7. 【解析【解析】第七句中第七句中mother前面加前面加her?？疾樾稳菰~性物主代詞。句意。考查形容詞性物主代詞。句意: 接著接著 他主動提出送她回家他主動提出送她回家, 但她堅持說她要坐公交車去另外一個小鎮(zhèn)但她堅持說她要坐

10、公交車去另外一個小鎮(zhèn), 把玫瑰送給把玫瑰送給 她的媽媽。根據(jù)句意她的媽媽。根據(jù)句意, 可知這里女孩送玫瑰的對象是自己的媽媽可知這里女孩送玫瑰的對象是自己的媽媽, 所以為了表所以為了表 意明確意明確, 在在mother前加前加her。 8. 【解析【解析】第八句中第八句中touching改為改為touched?？疾樾稳菰~。句意。考查形容詞。句意: 湯姆如此感動湯姆如此感動, 以至于他改變了主意。以至于他改變了主意。touching意為意為“令人感動的令人感動的”, 用在此處不符合句意用在此處不符合句意, touched意為意為“感到感動的感到感動的”符合句意。故將符合句意。故將touching改

11、成改成touched。 9. 【解析【解析】第九句中第九句中buy改為改為bought?？疾闀r態(tài)。分析可知。考查時態(tài)。分析可知returned, buy以以 及及drove是并列謂語是并列謂語, 文章中的事情發(fā)生在過去文章中的事情發(fā)生在過去, 全文為一般過去時全文為一般過去時, 所以所以buy的的 時態(tài)不對。故將時態(tài)不對。故將buy改成改成bought。 10. 【解析【解析】第十句中第十句中with改為改為in?？疾榻樵~。句意。考查介詞。句意: 他會親自給自己的媽媽他會親自給自己的媽媽 送花。根據(jù)句意可知這里要表達(dá)的是送花。根據(jù)句意可知這里要表達(dá)的是“親自送花親自送花”, in person

12、為固定搭配為固定搭配, 意意 為為“親自親自”, 符合句意。故將符合句意。故將with改成改成in。 【知識拓展【知識拓展】 英語中有幾個與英語中有幾個與when相關(guān)的固定句型相關(guān)的固定句型: 1. be doing. . . when. . . 正在做正在做此時此時 He was still smiling when the door opened and his wife came in. 他正笑著的時候門突然開了他正笑著的時候門突然開了, 他妻子走了進(jìn)來。他妻子走了進(jìn)來。 2. be about to do. . . when. . . 剛要做剛要做此時此時 We were about

13、to start when it began to rain. 我們剛要出發(fā)我們剛要出發(fā), 天就開始下雨了。天就開始下雨了。 3. had just done. . . when. . . 剛做完剛做完此時此時 I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang. 在勞累了一天之后我剛剛就寢在勞累了一天之后我剛剛就寢, 電話鈴就響了。電話鈴就響了。 本文第三句本文第三句“He was about to enter the shop while he saw a little girl crying by the ro

14、adside. ”根據(jù)句意和根據(jù)句意和be about to 可知這里實(shí)際上用的是可知這里實(shí)際上用的是be about to do. . . when. . . 這個固定句型這個固定句型, 要將要將while改成改成when。 . 書面表達(dá)書面表達(dá) 假定你是李華假定你是李華, 學(xué)校每年傳統(tǒng)的學(xué)校每年傳統(tǒng)的“英語話劇比賽英語話劇比賽”因新冠肺炎疫情因新冠肺炎疫情 (the COVID-19 epidemic) 改為下周六在線舉行改為下周六在線舉行, 請你寫郵件邀請外教請你寫郵件邀請外教Mike擔(dān)任在擔(dān)任在 線評委線評委, 內(nèi)容包括內(nèi)容包括: 1. 比賽的安排比賽的安排; 2. 比賽的意義比賽的意

15、義; 3. 邀請及感謝。邀請及感謝。 注意注意: 1. 詞數(shù)詞數(shù)100個左右個左右; 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。以使行文連貫。 _ _ 【參考范文【參考范文】 Dear Mike, Im writing to invite you to join us in the traditional English drama contest, which will be held online because of the COVID-19 epidemic. As scheduled, the contest will begin at 8 a. m. in the Art Hall next Saturday, which will last three hours. We have conducted several activities, including some English dramas given by students and teachers. Furthermore, some short plays will also be included. I believe the contest will