關(guān)于植物媽媽有辦法教案

1、關(guān)于植物媽媽有辦法教案教學(xué)要求：1、會認(rèn)本課12個生字，會寫10個生字，認(rèn)讀18個帶拼音的字。2、能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。3、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。4、理解詩句，了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式，激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文，背誦課文。2、植物傳播種子的方法，城市的孩子很難見到，農(nóng)村孩子也不一定注意過，因此給學(xué)生的理解帶來了一定的困難，是教學(xué)的難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：放大的教學(xué)掛圖，蒲公英、蒼耳、豌豆等實(shí)物。課時安排：兩課時教學(xué)目的：1、會認(rèn)本課12個生字，認(rèn)讀18個帶拼音的字和10個要求會寫的生字。2初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3、講

2、讀課文第1節(jié)，并能背誦。教學(xué)過程：第一課時一、揭題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讀了課題后你想知道什么？（想知道“植物媽媽”是什么？它干什么有辦法？它有哪些辦法？）理解：“植物媽媽”。二、自讀課文。1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出由生字組成的詞語，聯(lián)系上下文理解詞語。2、詩有幾節(jié)，講了些什么？有哪些問題不懂？三、檢查自讀情況。1、分節(jié)指名朗讀，讀準(zhǔn)字音。（重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)：旅、降、洼、乘、刺、信）52、提出疑難問題共同解決。四、學(xué)習(xí)課文。1、范讀課文，聽準(zhǔn)每個字的讀音。2、課文講了植物媽媽干什么的辦法？3、學(xué)習(xí)課文第1節(jié)。（l）指讀課文第1節(jié)，這節(jié)有幾句話？每句話講了什么內(nèi)容？（2）理解：“孩子”、“已經(jīng)長大”、“告

3、別”、“旅行”等詞語。（3）“四海為家”是什么意思？（“四海”指到處，“為家”指作為生活、住的地方，“四海為家”是指植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。）4、齊讀第1節(jié)。5、指導(dǎo)朗讀。6、指導(dǎo)背誦。7、試背。五、分析字形，指導(dǎo)寫字。1、認(rèn)讀生字。2、說說這些字屬于什么結(jié)構(gòu)？按它的結(jié)構(gòu)可分為幾類？3、按字的結(jié)構(gòu)類別進(jìn)行指導(dǎo)示范。4、學(xué)生在田字格中練習(xí)寫字，完成“我會寫”。第二課時教學(xué)目的1、講讀第25節(jié)，了解蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。2、朗讀背誦全文。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。1、認(rèn)讀生字詞。2、背誦第1節(jié)。二、引導(dǎo)：植物要

4、旅行到底靠啥辦法呢？讀下面的課文就知道了。三、學(xué)習(xí)第25節(jié)。1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。（l）指名朗讀第2節(jié)。（2）這一節(jié)有幾句話，每句話講了什么內(nèi)容？（3）“準(zhǔn)備”是什么意思，“怎么準(zhǔn)備”的？（4）這里的“降落傘”是指什么？（5）出示蒲公英實(shí)物，說說蒲公英的種子是什么樣的？（一朵毛茸茸的小花；附在種子頭上的毛茸茸的絨毛。）(6)“降落傘”是干什么用的？（7）“只要就說明了什么？（8）蒲公英是怎樣傳播種子的？需要什么條件？（植物傳播種子需要兩個條件，一是本身?xiàng)l件：蒲公英的種子有毛茸茸的球，像降落傘；一是外部條件：風(fēng)吹。）（9）讀第2節(jié)。（10）小結(jié)這一節(jié)的學(xué)法。這一節(jié)講什么植物？植物媽媽給孩子準(zhǔn)備了什么？

5、它是靠什么傳播種子的？指導(dǎo)背誦。2、自學(xué)第3、4節(jié)。（l）交流自學(xué)情況。（2）結(jié)合插圖或幻燈片說說蒼耳和豌豆是怎樣傳播種子的？（3）觀察實(shí)物蒼耳子和干豆莢理解“帶刺的鎧甲”、“炸開”的意思。（4）指導(dǎo)朗讀第3、4節(jié)。（5）指導(dǎo)背誦。（6）說說蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子需要什么條件？3、學(xué)習(xí)第5節(jié)。（1）這一節(jié)有幾句話？每句話講了什么？（2）“植物媽媽的辦法很多很多”是指哪方面的辦法？（3）“那里”是指哪里？(4)“粗心的小朋友”是指什么樣的小朋友？（5）除了課文中講的以外，你還觀察到哪些關(guān)于植物媽媽傳播種子的方法？（6）這一節(jié)告訴了我們什么？（7）指導(dǎo)朗讀。（8）指導(dǎo)背誦第5節(jié)。四、朗讀全文。這首詩告訴了我們什么？五、背誦全文。1、按照每節(jié)詩的意思，先一節(jié)一節(jié)地背，然后背全文。2同桌互