七班級班級上班主任工作總結（共4篇）

1、七班級班級上班主任工作總結（共4篇） 班主任工作總結今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問的初一新生，我盡我最大的努力，教導這批同學認識自己、提高自己。老師的使命是訓練好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮的。我將這學期完成的工作總結如下： 一、思想上高度重視，嚴抓同學的日常行為規(guī)范，培育良好的學習習慣。班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，同學每取得一點進步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛

2、，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線學校常規(guī)的管理。開學初，我首先嚴抓同學習慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力，同學們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，并依據中同學日常行為規(guī)范，同德中學一日常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經過努力，我班同學已經形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。 二、仔細按時完成學校布置的各項任務。我從一開頭就非常留意了解同學，明確工作重點。利用好每一節(jié)班訓課，對同學進行思想訓練。我著重抓班風的形

3、成。為了樹立良好的班風、學風，從一開頭就嚴格要求同學，并留意通過活動增加班級分散力。例如，我主動發(fā)動和指導同學參與校校運動會競賽，取得了全校最好的成績，加強了班里同學的集體榮譽感，增加了班級分散力，使班風漸漸形成。 三、重視班干部隊伍的建設和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力作用，我準時對他們的工作責任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。 四、工作的不足和今后的方向 1、對待同學管理上有欠缺：同學群體和個體之間常常發(fā)生沖突，影響了學習

4、，由于監(jiān)督不到位。 2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)同學在思想上對待學習的主動性仍舊很差，好的生活學習習慣照舊沒有形成。 3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。同學消失了問題應當準時向家長反映。 總之，一學期的班主任工作使我學到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。為了同學更好的進展，盼望在下一學期連續(xù)努力，向有閱歷的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取得更好的成績。 第2篇：七級班主任工作總結七級班主任工作不足 七班級班主任工作總結七班級班主任工 作不足 光陰似箭，日月如梭。轉瞬，一個學期的訓練

5、教學工作已經結束了。一學期以來，我擔當初七班級4班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作狀況做如下總結： 【 (一)工作狀況】 1、對同學進行思想品德訓練 對同學進行思想品德訓練是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷、愛惜同學，對每一個同學必需要一視同仁，再對同學進行思想品德訓練。訓練他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀

6、律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學進行思想品德訓練時，根據德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的同學賜予表揚，表現(xiàn)不足的同學指出批判，并私下做思想品德訓練工作。 2、重視班級班風建設 班級是同學在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任不遺余力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞挺直關系到整個班的質量。一方面我常常訓練他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會他們如何辨別是非，

7、準時阻擋同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的分散力，學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互關心。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。 3、訓練同學努力學習，關懷同學身心健康 同學的主要任務是學習，訓練同學要有明確的學習目標，端正學習看法，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高同學學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對同學全面負責，不僅要關懷同學的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及_實踐活動

8、。以培育他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加_學問，把握肯定的生產學問和技能，增長實際才能，在嚴格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多表揚他們，讓他們感受到勝利，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。 【 (二)閱歷和體會】 當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的同學在你訓練下有很大的轉變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，那歡樂是無可言語的。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用

9、觀賞的眼光查找同學身上的每一處閃光點是很高的要求。我信任，只要關愛同學，敬重同學，寬容同學，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。 【 (三)問題和教訓】 由于沒有更多的時間用來與同學溝通，有些同學消失不良行為時，雖能賜予準時提示、訓練，但對于自制力較差的同學依舊不能完全遏制那不良的苗頭 帶班以來，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，同學當中仍舊還有部分厭學，或淘氣搗蛋的也時有發(fā)生。 【 (四)今后努力方向】 1、加強班干部隊伍的建設，培育出一批負責能干的班干部。 2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導學困生。 3、關

10、注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習愛好，關心他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。 4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。 本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有許多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學習，總結閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 【查看更多：】 上半年七班級班主任工作總結_ 七班級班主任期末個人工作總結 2021年七班級班主任工作總結_其次學期 2021年第一學期七班級班主任工作總結_ 七班級班主任個人工作總結 2021春季學期七班級班主任工作總結_ 2021-2021學年度上

11、學期七班級班主任工作總結 2021年七班級班主任工作總結 七班級班主任工作總結_ 七班級班主任工作總結其次學期 第3篇：七班級上班主任工作總結 七班級（2）班班主任工作總結 二郎中心校：王舒妍 2021年6月 班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和訓練者。班主任工作的好壞，挺直影響著將來人才的培育。這學期我擔當七（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的同學，我的想法是：為了使同學能夠在中學學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導這批同學認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我盼望能在現(xiàn)在這

12、批同學中，把自己在訓練教學上的理論更好的應用在實踐上。到底，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是訓練好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。依據自己的想法這一學期我也試著做了，雖然很辛苦但我還是堅持了下來。我敢說本學期我心安理得。具體總結如下： 一、基本工作要點 確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍 班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以中同學守則和班班級規(guī)章制度為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導

13、，以培育同學“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會為宣揚陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對同學的思想 品德訓練和行為習慣的養(yǎng)成訓練，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。在這方面我班同學做的特別好，沒有違紀現(xiàn)象，同學都和諧相處。 時刻不懈地加強同學的平安訓練工作 充分利用班會，加強對同學的飲食平安、交通平安、住宿平安訓練，加強對同學的防火防盜意識訓練，加強突發(fā)事故處理的訓練和發(fā)覺平安隱患準時報告的訓練。 敬重同學，關愛同學 “

14、有了愛便有了一切”。教書育人是老師的天職，而育人應當是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛生根本。愛同學，就需要我們敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的看法、方式等，然后對癥下藥，關心同學樹立健全、完善的人格。本學期我和同學走的很近，他們情愿把知心話說給我聽。每天我班的心語箱里都有他們和我說的隱秘。我真正體會到當班主任的美好。 抓好班干部隊伍的組建和培育，師生共同管理 一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的

15、工作”、“生 活委員負責指導督促值日組長的工作”等。由于班干部的參加管理，才使得我班各項工作完成的順順當利。在這里我真的很感謝那群孩子們。 學校訓練和家庭訓練相結合 （1）結合每月考試成績，開好每次的家長會或電話聯(lián)系，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。 （2）平常，把同學在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 通過學校和家庭的共同管理和訓練，我班的同學進步很快，成績突飛

16、猛進。 二、具體工作措施 1、充分利用班會向同學進行思想訓練，端正同學的學習動機和看法，培育他們良好的學習方法和學習習慣； 2、常常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協(xié)調工作； 3、面對全體同學，顧全大局，做到抓兩頭促中間； 4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生的訓練工作。 5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現(xiàn)好的同學要常常鼓 勵，既要確定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。利用小組長實行嘉獎制度，計分要做到公正、公正。適當?shù)臅r候給與他們物質嘉獎； 6、力爭與每位同學多溝通，做好他們的思想工作，使他們提高認識，不斷進步。本學期為了同學都能健康進展，在這

17、方面我做了不少工作； 7、主動參與學校組織的各項活動，班級內部也可適當支配活動，使同學在活動中受到訓練。在學校進行的各種活動中我班同學都取得了優(yōu)異的成績，由于我始終讓他們記住一句話：要做就做最好； 8、健全班委會，明確班干部的分工，提高同學的管理力量； 9、抓住每一次月考，準時進行總結、指導、鼓舞。在每次考試后對他們逐人分析，了解每個同學的思想改變。 我想只要我們老師以人為本，以金子般的愛心來對待同學，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學，信任同學將來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。 第4篇：七班級上班主任工作總結 班主任工作總結 授之以魚，不如授之以漁，訓練者立足于終身訓練，最終要

18、教給同學科學的學習方法，教會同學辨證的思維方式，培育同學昂揚、主動、樂觀、寬容的人生看法。 世界上職權最小的主任是班主任，但對整個人類貢獻最大的主任也是班主任。假如說一個好的校長，就是一所好的學校，那么可以說，一個優(yōu)秀的班主任就是一個好的班級。兵書有云：知己知彼，百戰(zhàn)不怠。“知己”，就要時時對班主任工作深刻反思，“知彼”，就要對班級整體狀況進行系統(tǒng)的分析。 一個勝利的人通常都有很明確很遠大的人生目標，很難想象一個處于開啟狀態(tài)主動進取的人只是漫無目的地過日子而沒有目標。一個有著堅決不移的人生方向的人，才有可能克服不斷消失的困難和阻力，而永久保持主動向上的精神狀態(tài)。班主任工作正是如此，老師不但要關

19、心同學樹立目標，更要讓同學自己學會制定目標，讓同學自己學會激勵自己，自己學會調整自己。下面對本學期班主任工作做如下小結。 一、常規(guī)管理工作方面，正確處理好班級中的兩對重要關系。 要做一名勝利的班主任，就要在班級管理的工作實踐中處理好以下兩對重要關系：愛與嚴的關系、管與放的關系。蘇聯(lián)有名的訓練學家蘇霍姆林斯基把熱愛同學看作是“訓練的奧妙”所在。但是，在實際工作中，很多班主任往往把握不準對同學“愛”與“嚴”的尺度，要么對同學愛得任憑、愛得過分，失去了為師者的尊嚴；要么將同學管得太嚴，束得太死，和同學之間形成了“貓”和“老鼠”的師生關系。如何把握好對同學恰當?shù)摹皭邸焙瓦m度的“嚴”，做到愛中有嚴，嚴中

20、顯愛，是每個老師，格外是班主任應當思索的問題?！敖淌菫榱瞬唤獭?，“管是為了不管”，從根本上說，就是班主任要充分揮同學在班級管理中的主體作用，做到“管放結合”。 具體做法是： 1）班級管理系統(tǒng)化、程序化，制定各項評價量規(guī)。 班主任和全班同學一起協(xié)商，制定班規(guī)和觸犯班規(guī)相應的懲罰條例，全班同學共同監(jiān)督執(zhí)行。人而無信，不知其可?？隙ㄒ龅剑貉员匦?，行 必果。全班同學共同制定班級日常管理規(guī)范，班級紀律考評表明確規(guī)定賞罰措施，并嚴格執(zhí)行。每周給每位同學的日常行為規(guī)范和紀律打出綜合分數(shù)，并把此分數(shù)和每個月的校文明禮儀同學評選挺直掛鉤。 2）班級管理的核心是班干部。 3）班級管理的基本單位是小組。 依據座位

21、支配班級同學共分五組，每組設組長，組長負責收作業(yè)，負責檢查本組同學背誦，默寫等。周一到周五的值日工作以五個小組為單位，每組設置值日班長和值日組長。 4） 實行逐層負責制度。 班干部、小組長、值日生組長每天就自己所負責的管理工作向班長、副班進步行匯報，由班長負責統(tǒng)計工作和班級工作小結，班主任進行存檔管理。 5）班干部的培育和選拔。 班主任、班干部及同學三者之間的關系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我常常用給班干部戴高帽子的方法來培育班干部，使他們做事情的主動性高漲。但每一個人的心情不行能永久高漲，班干部遇到挫折的時候也很簡單懊喪，這個時候班主任應

22、當教他們一些工作方法和技巧。放手，讓班干部自己去走！在工作思想上給以點撥，在工作細則上宏觀調控，給班干部自主管理的權利，想方設法樹立班干部在班級中的威信，使之最終成為班主任的代言人。在運動會和校內文化藝術節(jié)中，班干部的確發(fā)揮了班級核心的作用。目前，我班小干部的工作力量正在逐步提高，能夠較好的處理班級事務，既達到了肯定的訓練效果，同時又有效減輕了班主任的工作量，從而使班主任能夠有更多精力去忙另外的事情、思索更多的方法班級管理實現(xiàn)良性循環(huán)。 6）避開單一的管理同學的方法，做好分層管理 我把班級的同學依據學習成績、思想品德、行為習慣等分成不同的層次，對癥下藥，不同層次的同學用不同的學習方法去指導，不

23、同的方法去 做思想工作。同時引導優(yōu)生團體帶后進生同學，包括學習成績和思想品德等。 7）配合科任老師，狠抓嚴打，促進良好學習習慣的養(yǎng)成，使班級各科目成績均衡進展。 二、教與學方面，留意方式方法 1）開學初，指導同學正確分析自己學習狀況，然后制定合理的學習目標。 正確認識自己是精準進行學習設計的前提。對剛升入學校，正在從學校向學校過渡的同學來講，正確認識自己尤其重要。開學初，我指導每位同學分析自己學校的得與失。但將其放下，從零開頭，給自已一個新的起跑點。然后指導同學制定學習方案，有的放矢就能踏踏實實的搞好每天的學習。每次考試過后，我引導同學對階段的學習進行反思，反思學習目標完成狀況，總結閱歷，吸取

24、教益，并適當調整學習方法，進行下個階段的學習目標設計。 2）一個學期的學習過程中，具體學習方法的指導。 一是要同學重視基礎，萬丈高樓平地起，假如沒有牢固的地基，那么高樓災雄偉也無異于空中樓閣，總有一天要坍塌。學習也是一樣，只有基礎學問牢固了，才能以不變應萬變，在基礎上引申發(fā)揮解決一切學習問題。我班有幾位同學頭腦很聰慧，上課不留意聽講，愛耍小聰慧。我就向他們講解基礎學問的重要性?，F(xiàn)在他們學習仔細，成績也提高了許多。 3）強調向課堂四非常鐘要質量。 我向同學強調，課堂四非常鐘是老師細心預備的內容，每一分鐘都很珍貴，假如走神一會兒很可能課后補幾個小時都補不上。我建議同學從以下幾個方面提高課堂的效率：

25、課前三分鐘，預備好本堂課的學習備品，精神狀態(tài)緊急起來；課上要“心到”精神高度集中，“眼到”留意看書看黑板；“口到”課堂主動回答問題，“筆到”記好課堂筆記；預習-復習-學習 ，三步曲。形成好的學習習慣，形成良性循環(huán)。課后復習是消化和鞏固課堂內容，課前預習是初步認識學習內容，帶著問題去聽課效 果就好；勤思好問，課后把本節(jié)課還沒有消化的內容立即補上去，今日事今日畢，不欠賬。 4)讓訓練形式更能貼近同學，提高訓練的效果。 班主任老師做同學的思想工作時，會不會有這樣的感覺？大道理已經說盡，同學卻已經厭煩。歸根結底，是我們的道理太過枯燥，缺乏有血有肉的內容。 我認為，通過講故事說道理，同學一般都聽得很仔細，也能把