八年級語文：《敬畏自然》同步練習2(教學方案)

1、八年級語文：敬畏自然同步練習2 （教學方案）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語文教案）學校：年級:教師：教案設訃/精品文檔/文字可改教學文本DOCUMENT TEMPLATE八年級語文教案八年級語文：敬畏自然同步練習2（教學 方案）I教材簡介:語文素有“百科之母”的稱號，我想這是對它基礎性最好的詮釋，II本教學設計資料適用于初中八年級語文科目，學習本教材的學生可以提高自身Ii

2、技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。!積累運用1. 給下列加點的字注音。斥安鳥（）蓬蒿（）鮑鵬（）狼藉（）陷阱（）咫尺（）佳肴（）混淆（）幼稚（）2. 結合語境，解釋下列詞語。（1）不自量力：（2）喜形于色：（3）不過爾爾：（4）相形見細:3. 下列句子中有語病的一項是（）a. 一個國家如何對待它的水資源，將決定這個國家是繼續(xù)發(fā)展第2頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級語文教案 還是衰落。b.我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園一 地球。C.沙塵從內蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起，途經河 北，到達京津。d.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)

3、境，保證了 “綠色奧運”對北京環(huán) 境質量的要求。4. 聯(lián)系語言環(huán)境，仿照畫線句子的句式，續(xù)寫句子。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論 是高深莫測的星窒，還是值一提的灰塵，無論是,還是: 無論是,還是，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大 自然深邃、高超的智慧。5. 星期日上午，班級團支部組織團員到社區(qū)為老人開展服務活 動，而你沒有準時趕到，耽誤了大家的出發(fā)時間，你該怎樣對大家 說呢？6. 按照正確的順序重新排列：。教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級語文教案 如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？ 宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動

4、、那演 化的過程，不正是她生命力的體現嗎？ 誰說宇宙是沒有生命的？ 這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都 有沉默的聲音。 你難道沒有用心靈聽到從那遙遠的星系里傳來的友好問候嗎? 你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？閱讀理解 人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不一知 在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機 體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果 說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水 滴，墾然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟 然甲地宣稱要用這滴水來代替大海。 看著人類這種狂妄的表現，大自然

5、一定會竊笑一一就像母親第4頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE八年級語文教案 面對無知的孩子那樣的笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個 微觀世界。于是人類乙,以為揭開了大自然的秘密?？墒?，在自 然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就 如同鮑鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智 慧發(fā)展史的角度看，人類也沒有理由丙:人類的知識與其祖先相 比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對 于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的 我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天 器在他們眼中不過是個非常簡單的兒

6、童玩具。人類的認識史仿佛是 糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學 史的時候，就會發(fā)現科學史也是犯錯誤的歷史。那么，? 人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下 來的寶藏一一煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己 取得這些成就而丁,然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是 人類自掘的陷阱呢？ 在宇宙屮，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物，因八年級語文教案為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了?？梢酝葡?，在那些比太陽系更 古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧 也許是我們所無法比擬

7、的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般, 即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。1. 按照文意，將下列4個詞語分別填入甲、乙、丙、丁四處。（只填序號）沾沾自喜喜形于色過分自傲不自量力甲乙兩丁2. 文章段畫線句子“看著人類這種狂妄的表現”中“這 種”指代3. 文章段中畫線句“看著人類這種狂妄的表現，大自然一定 會竊笑一就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結合選文概括人類的“無知”表現在哪 些方面。4. 文章段的最后畫橫線處，需要增加一個總結性的反問句，第7頁教學文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級語文教案請你試寫一句在下面的橫線上。5. 文章段屮畫虛線的句子“在宇宙屮，

8、一定存在著遠比我們 的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么？11敬畏自然積累運用 1. yanhdokunjlxianjingzhlydoxidozhi2. （1）過高地估計自己的能力，形容太狂妄。（2）抑制不住的高 興流露在臉色上。（3）爾爾，如此，這樣。不過這樣。（4）跟另一人 或事物比較起來顯得遠遠不如。3. d4波瀾壯闊的大海涓涓的細流高貴典雅的 鉆石樸實無華的泥土 5.要使用歉語并答出原因。6. 閱讀理解1.甲乙丙丁2.人們常常把人與自然 對立起來，宣稱要征服自然3雖然人類的作品飛上太空，但航天 事業(yè)的空間，在大宇宙中間，還是非常狹??；人類的認識史也是 一部不斷糾錯的歷史，后人看今天，我們的認識還幼稚的很；礦 坑也可能成為人類自掘的陷阱；作者認為：在宇宙中一定存在著 遠比我們智慧要高得多的生物；在太空人看來，人類智慧就算不得第8頁教學文本 I DOCUMENT T