學校培訓的總結(jié)___-個人總結(jié)

1、學校培訓的總結(jié)_-個人總結(jié) 學校是獲得學問的地方，是一個圣地。一起來看看工作總結(jié)欄目我為大家整理的：學校培訓工作總結(jié)_，歡迎閱讀，僅供參考，更多內(nèi)容請關(guān)注工作總結(jié)欄目。 學校培訓工作總結(jié)_ 20XX年的老師培訓工作，在一片緊急、繁忙當中度過來了。在縣訓練局和師訓股的正確領(lǐng)導下，校行政一班人帶領(lǐng)全體教職員工敢于創(chuàng)新，敢于突破，其間既有探究的艱辛，也有勝利的喜悅?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下。 一、主要工作與成績 1、三月份開辦了第1期中學校老師連續(xù)訓練學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年檢管理員x人。從連續(xù)訓練學分年檢的政策解讀和技術(shù)操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間勝利地對全縣x

2、多名中學校老師進行了20XX年的連續(xù)訓練學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些勝利的閱歷和做法。很多縣市紛紛派人來我校參觀取經(jīng)，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了閱歷介紹發(fā)言。 2、三月分開辦了第18期訓練行政干部（中學政教主任）培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。透過培訓，幫忙政教主任熟識相關(guān)訓練政策法規(guī)，把握現(xiàn)代訓練新理念，提升學校管理共性是同學管理工作潛力。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。 3、三月份開辦了第21期一般話水公平級提高培訓班，共培訓全縣中學校老師201人。透過培訓，有x人透過了二級甲等，x人透過了二級乙等，大

3、多老師拿到了自己的滿足等級。 4、四月份開辦了第19期訓練行政干部（學校校長）培訓班，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全學校副校長和部分聯(lián)校校長x人。透過培訓，幫忙校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素養(yǎng)和業(yè)務潛力。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路學校進行了參觀學習。 5、四月份開辦了第2期中學校電腦老師培訓班，共培訓全縣完全學校選派的電腦老師48人。透過培訓，參培老師對計算機網(wǎng)絡的相關(guān)學問和技術(shù)有了較為嫻熟的把握，網(wǎng)絡管理和維護潛力也有了必需的提高。 6、四月份辦了第1期學?？茖W老師試驗教學培訓班，共培訓全縣完全學校選派的科學老師46人。培訓當中，主講老師對全套學?？茖W教材進行了分析，并對部分

4、重點難點的試驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培老師到城關(guān)三小聽學?？茖W試驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培老師到省科技館進行了參觀學習。 7、八月份幫助訓練局和師訓股舉辦了“x縣20XX年暑期訓練教學改革大型集中培訓”。8月24日，來自全縣的訓練行政干部和部分中學校老師參與了培訓，武家山賓館大會議廳920座，濟濟一堂。參培人員仔細聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關(guān)于該校課程改革的理念、實作和成果的閱歷講座，及廣東東莞中學高級老師肖秀蘭的有關(guān)老師涵養(yǎng)和同學思想訓練工作的講座。整個培訓過程，反響熱情，效果很好。 8、十月份開辦了第18期新老師崗前適應性培訓班，共培訓20XX年進編的新

5、老師和部分特崗老師x人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規(guī)，期間分別組織學校、學校老師到城關(guān)二小和城關(guān)中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課；再是回單位在崗實踐，完成一篇訓練教學論文；隨后分學校、學校老師參與省中學校老師班主任遠程研修。新老師學習看法端正，集中短訓，到課齊，聽課仔細；遠程研修消失了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。 9、十月份開辦了第20期訓練行政干部（教務主任）培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規(guī)管理、校本研修、同學德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關(guān)課程改革的現(xiàn)場觀摩學習。 10、全年開辦了了三個類別14個班級

6、的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓學校、學校、高中班主任老師x人；有效教學、和諧課堂班，共培訓學校語、數(shù)、外和學校語、數(shù)老師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓學校語文和學校數(shù)學老師x人。下學期，新老師班主任遠程培訓班，共培訓學校、學校老師x人；課堂基本功與教學策略班，共培訓學校數(shù)學、學校語文老師x人?？偣才嘤杧人，全部班級皆100%按時結(jié)業(yè)，皆被省遠程中心評為了優(yōu)秀班級。 二、主要做法與體會 1、調(diào)研培訓需求，增加培訓針對性。調(diào)研老師的培訓需求，是開展老師培訓工作的首要環(huán)節(jié)。這個工作做好了，能夠避開培訓的任意性、盲目性，增加培訓的方案性和針對性。進入十二五中學校老師連續(xù)訓練培訓周

7、期，我們對全縣中學校老師的培訓需求進行了多途徑、全方位的調(diào)研。年初，師訓股和我校組織部分師訓負責人和部分中學校校長，在新塘中心校召開了老師培訓需求的調(diào)研座談會；平常我們還利用培訓辦班之便，進行問卷調(diào)查和走訪溝通。在調(diào)研的基礎上，確定了全年的整體培訓思路，增加了培訓的針對性。 2、夯實培訓過程，注重培訓實效性。老師培訓是一種*訓練，*訓練的最大特點是重在過程。只有整個過程的推動，穩(wěn)健扎實，才有可能收到切實有用的效果。我校今年的老師培訓工作，主要是在“實”字上做文章，在“效”字上下工夫。做到了方案實，管理實，服務實，從而帶來了效果實。 3、抓好學分年檢，激發(fā)培訓專心性。中學校老師連續(xù)訓練學分年檢，

8、是一項政策性很強、操作性很簡單的細致工作。做好此項工作好處重大，有利于老師培訓工作的長期有效順當開展，有利于老師連續(xù)訓練科學有序管理和監(jiān)控，有利于激發(fā)老師培訓專心性，構(gòu)成老師專業(yè)化進展的長效機制。為了做好我縣20XX年中學校老師連續(xù)訓練學分年檢工作，我們在總結(jié)十一五連續(xù)訓練學分年檢工作閱歷的基礎上，我們廣泛宣揚，細心組織，嚴格管理，做了超多扎實有效的工作。 4、校本研修是老師訓練的一種重要形式，也是老師培訓的重要組成部分。它既能敬重老師的個體進展愿望，又能滿足學校自身的進展需求，不斷發(fā)揮老師的個體制造力和群體合作力，凸顯老師的個體價值與群體績效。因此，指導并落實好校本研修，發(fā)揮學校和老師個體參加培訓的自主性，是我校幫助縣訓練行政部門開展的重點工作之一。經(jīng)與師訓股討論，并請示上級主管部門同意，今年我們還開展了由各中學