六年級作文：理想——作文指導(dǎo)

1、我的理想 根據(jù)作文要求提煉出的三個要求： n1 1、我的理想是什么？、我的理想是什么？ n2 2、為什么有這個理想？、為什么有這個理想？ n3 3、準備怎樣去實現(xiàn)這個理想？、準備怎樣去實現(xiàn)這個理想？ 分析分析： n 根據(jù)詳略要求，這三點必根據(jù)詳略要求，這三點必 須有詳略之分！第須有詳略之分！第1 1點可以安點可以安 排略寫，排略寫，2 2和和3 3兩個可以任意安兩個可以任意安 排其中一個進行詳寫，或兩點排其中一個進行詳寫，或兩點 都可以安排詳寫。都可以安排詳寫。 一、文章開頭非常重要！一、文章開頭非常重要！ n 別人看的第一眼就是你文章的別人看的第一眼就是你文章的 開頭，要給人留下深刻印象，必

2、開頭，要給人留下深刻印象，必 須有個很有文采的開頭。此次文須有個很有文采的開頭。此次文 章以章以“我的理想我的理想”為題，我們可為題，我們可 以用上以下幾種方式開頭。以用上以下幾種方式開頭。 1 1、以排比開頭。、以排比開頭。 n 人的理想是美好的：有人想做人的理想是美好的：有人想做“園丁園丁”，去，去 灌溉那些灌溉那些“祖國的花朵祖國的花朵”；有人想當；有人想當“白衣天白衣天 使使”，用自已的，用自已的“法術(shù)法術(shù)”去解救那些遇難的人去解救那些遇難的人 們；有人想當軍人，保證國家的治安；有人想們；有人想當軍人，保證國家的治安；有人想 搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫

3、上嶄新的一筆 每個人都有理想，而且理想都很令人神往，而每個人都有理想，而且理想都很令人神往，而 我的理想是我的理想是 n 有人想成為火，熱情燃燒，用自有人想成為火，熱情燃燒，用自 己換來他人的溫暖；有人想成為水，己換來他人的溫暖；有人想成為水， 涓涓細流，為口渴難耐的人們送去絲涓涓細流，為口渴難耐的人們送去絲 絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴，絲清涼；有人想成為雷，電閃雷鳴， 將邪惡之欲驅(qū)逐將邪惡之欲驅(qū)逐而我的理想是想而我的理想是想 成為成為 2 2、引用名人名言開頭、引用名人名言開頭 n n “非淡泊無以明志，非寧靜無以非淡泊無以明志，非寧靜無以 致遠。致遠?！蔽蚁?，每個人都有自己的理我想，每

4、個人都有自己的理 想吧！一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守想吧！一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守 在國家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書寫在國家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書寫 人生的作家？而我的理想是一名人生的作家？而我的理想是一名 n 列夫列夫托爾斯泰曾說：托爾斯泰曾說：“理想是指路理想是指路 明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向， 沒有方向，就沒有生活。沒有方向，就沒有生活。”是啊，如是啊，如 果失去了理想，生活就沒有了色彩；果失去了理想，生活就沒有了色彩； 沒有了理想，生命之花就會凋零。我沒有了理想，生命之花就會凋零。我 的理想是的理想是 3 3、以對話開頭。、以對話開頭。 n 小的

5、時候，如果有人問我：小的時候，如果有人問我：“你的理你的理 想是什么？想是什么？”我一定會撅起嘴說：我一定會撅起嘴說：“理想理想 是什么？我沒有理想。是什么？我沒有理想。”心里卻在想：有心里卻在想：有 好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什 么理想。么理想。現(xiàn)在現(xiàn)在，我聽到同學(xué)們各種各樣的，我聽到同學(xué)們各種各樣的 理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫家、理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫家、 醫(yī)生醫(yī)生，五花八門，應(yīng)有盡有。于是，我，五花八門，應(yīng)有盡有。于是，我 也開始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈也開始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈-成為成為 一個一個 4 4、引用歌詞的方式開頭。

6、、引用歌詞的方式開頭。 n “ 我要飛得更高、飛得更高我要飛得更高、飛得更高狂風(fēng)一狂風(fēng)一 樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得 更高更高” 每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮每次聽到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮 釋這首釋這首飛得更高飛得更高的時候的時候, ,我就熱血沸騰我就熱血沸騰. . 我的理想是我的理想是. 二、怎樣寫好“為什么要當XX” 可以從幾個方面談為什么有這個理想。（可以從幾個方面談為什么有這個理想。（詳寫詳寫） 1 1、你是怎樣理解（你理想中的）職業(yè)的？、你是怎樣理解（你理想中的）職業(yè)的？ （可以用上有關(guān)名言）（可以用上有關(guān)名言） 2 2、我產(chǎn)生

7、這個理想的原因。（有事例最好）、我產(chǎn)生這個理想的原因。（有事例最好） 三、怎樣寫好如何實現(xiàn)理想？ 可以從以下幾個方面去談：（可以從以下幾個方面去談：（詳寫詳寫） 1 1、你所寫的職業(yè)需要哪些要求？、你所寫的職業(yè)需要哪些要求？ 2 2、為實現(xiàn)這個理想，你準備怎樣做？、為實現(xiàn)這個理想，你準備怎樣做？ （一定要有針對性）（一定要有針對性） 提示：一定要注意段落之間的過渡。提示：一定要注意段落之間的過渡。 為了幫助大家寫好本次 的習(xí)作，老師特意為大家搜 集了一些佳作。讀一讀下面 的佳作，你一定會有啟發(fā)的。 佳作一： 我的理想我的理想 理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中理想是海中的風(fēng)向

8、標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中 的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的 想當白衣天使想當白衣天使醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師老師，老師， 有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導(dǎo)游。有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導(dǎo)游。 每當我看見導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古每當我看見導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古 跡、悠久歷史時，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么跡、悠久歷史時，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么 有才干、知識豐富，能

9、和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、 佩服她們嗎？佩服她們嗎？ 假如我的理想實現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)假如我的理想實現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。向西雙版納。向 中外游客介紹中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)花謝花開無日了，春來春去不相關(guān)”的西雙的西雙 版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始 森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至 活了活了100萬年。西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動萬年。西雙

10、版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動 物物500多種，珍禽多種，珍禽300種，有爬行動物種，有爬行動物60多種。像孟加拉虎、多種。像孟加拉虎、 長臂猿等動物，在品種和數(shù)量上都居全國之最。長臂猿等動物，在品種和數(shù)量上都居全國之最。 為了實現(xiàn)我這個理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識為了實現(xiàn)我這個理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識 面，學(xué)會多門語言，學(xué)會和陌生人打交道。面，學(xué)會多門語言，學(xué)會和陌生人打交道。 這就是我的理想這就是我的理想當一名出色的導(dǎo)游當一名出色的導(dǎo)游。 佳作二佳作二 我的理想我的理想 每個人都有自己的理想，當然我也不例外。每個人都有自己的理想，當然我也不例外。 小時候，在我那小小的百寶箱

11、中，也裝著五彩繽紛的小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的 理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一 拿給你看。拿給你看。 很小的時候，我就有了我的第一個理想。當很小的時候，我就有了我的第一個理想。當 一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。 當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她 們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪茫?我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女我的理

12、想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女 警察的辛苦與困難。警察的辛苦與困難。 于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫 很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作大作”，然后拿，然后拿 給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報 了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后了美術(shù)班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術(shù)班后 的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué) 玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。 直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。年級。 那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師， 有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他 們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，