秦衛(wèi)臣l籃球運(yùn)球優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球原地運(yùn)球教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計(jì)佳縣康家港中心小學(xué) 秦衛(wèi)臣五年級(jí)二班 一、指導(dǎo)思想： 本課積極貫徹實(shí)施新課程，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，從構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式出發(fā)，在教學(xué)中實(shí)施“四環(huán)節(jié)要求”；體現(xiàn)“三講三不講”；搞好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。通過(guò)教師指導(dǎo)及學(xué)生的自主學(xué)練，充分的激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣和熱情，為其成為終身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。2、 教材分析： 籃球是小學(xué)生非常喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，而原地運(yùn)球更是籃球運(yùn)動(dòng)中的基礎(chǔ)技術(shù)。在本節(jié)課游戲中的傳遞球練習(xí)和各種方法的原地運(yùn)球等，都是在為主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊。利用直線和半圓形場(chǎng)地組織學(xué)生進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，既突出教學(xué)的重點(diǎn)又體現(xiàn)出教學(xué)的層次性。如果說(shuō)原地運(yùn)球的

2、動(dòng)作要領(lǐng)是主教材的延伸的話，那么不同方法的運(yùn)球則是這節(jié)課主教材的拓展和實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，啟發(fā)孩子們對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的全面的了解。3、 學(xué)情分析： 五年級(jí)（水平三）學(xué)生的認(rèn)知水平和生理、心理特點(diǎn)：模仿能力強(qiáng)，思維活躍對(duì)新事物有濃厚的興趣，有利于自主學(xué)練的進(jìn)行。四、教學(xué)重、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：手按拍球的部位和觸球的時(shí)機(jī)，五指張開，手心空出。 2、難點(diǎn)：手隨球，球“粘”手。五、教學(xué)效果與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷預(yù)計(jì)： 1、預(yù)計(jì)90%以上的學(xué)生能掌握原地運(yùn)球技術(shù)。 2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右，練習(xí)密度為40%左右。六、教學(xué)思路： 1、激趣導(dǎo)課： 教師通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)言誘導(dǎo)，在很短

3、的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都以飽滿的熱情、強(qiáng)烈的參與意識(shí)投入到活動(dòng)之中。 2、名人激勵(lì)： 利用學(xué)生們都熟悉的中國(guó)籃球明星姚明、易建聯(lián)等來(lái)激發(fā)孩子們的斗志，從小樹立以他們?yōu)榘駱樱瑸槟繕?biāo)，努力學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步的思想意識(shí)。 3、嘗試探究： 通過(guò)熟悉球性練習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，活躍學(xué)生的身心，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 4、誘導(dǎo)點(diǎn)撥、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)： 在進(jìn)行主教材教學(xué)時(shí)，本著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的精神，組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 5、實(shí)踐運(yùn)用，提高技能： 游戲運(yùn)球接力的設(shè)置是為了檢驗(yàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，也是主教材的拓展和延伸，以游戲的形式讓學(xué)生在練中學(xué)、

4、玩中練，為下節(jié)課的行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)做好鋪墊。 6、放松調(diào)整，恢復(fù)身心 在完全放松的狀態(tài)下，教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)，積極恢復(fù)，調(diào)整身心。 7、反饋激勵(lì)，獲得滿足： 最后，教師用慨括、激勵(lì)的語(yǔ)言總結(jié)評(píng)價(jià)，激起學(xué)生對(duì)今后學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，從而使得學(xué)生的體育興趣逐漸轉(zhuǎn)變成為良好的鍛煉習(xí)慣！ 8安全措施： 課前檢查上課所用場(chǎng)地、器材，課上帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，練習(xí)中隨時(shí)提醒學(xué)生聽從指揮，有序練習(xí)，提高安全意識(shí)。 籃球原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)秦衛(wèi)臣課題：籃球-原地運(yùn)球與游戲（五年級(jí)）授課時(shí)間：2017.5.24星期：三教學(xué)目標(biāo)1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球原地運(yùn)球動(dòng)作，使80%的學(xué)生基

5、本掌握原地按壓球和手臂隨球緩沖的動(dòng)作方法，并讓學(xué)生初步體會(huì)移動(dòng)中運(yùn)球的技巧。2、 通過(guò)協(xié)作跑游戲，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高腳步靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力，養(yǎng)成善觀察、勤思考的好習(xí)慣。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：手按拍球的動(dòng)作和觸球的時(shí)機(jī)，五指分開，掌心空出；難點(diǎn)：手隨球，球“粘”手。課 的部 分 教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)策略與要求學(xué)生活動(dòng)與組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)程目標(biāo)時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分 準(zhǔn)備部分基 本 部 分結(jié)束部分 放松調(diào)整恢復(fù)身心一、集合整隊(duì)二、師生問(wèn)好，檢查服裝，安排見習(xí)生三、宣布本課內(nèi)容四、名人激勵(lì)一、熱身1、繞籃球場(chǎng)地慢跑兩圈2、熱身操A.頭部運(yùn)動(dòng)B.肩部繞環(huán)C.腰部繞環(huán)

6、D.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)E.手腕腳踝運(yùn)動(dòng)F.深蹲15次講解本課內(nèi)容（基本功）1、運(yùn)球2、傳球3、投籃二、基本球性練習(xí)1、手指上下?lián)芮?、頭部繞環(huán)3、腰部繞環(huán)4、坐在原地，兩腿分開排球5、游戲：從頭到尾傳遞球二、基本運(yùn)球方法1、原地右手拍球2、左右手交替練習(xí)3、體前變向練習(xí)4、弓步體側(cè)練習(xí)5弓步體側(cè)變向練習(xí) 原地運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后開立，兩腿彎曲，上體前傾；運(yùn)球時(shí)五指自然分開，掌心空出，以肘為軸；手觸球時(shí)，小臂和手腕隨球向上做緩沖，然后小臂下伸，手向下按壓將球拍向地面，如此反復(fù)。6、游戲：行進(jìn)間運(yùn)球繞桿接力一、放松練習(xí)（音樂(lè)）二、小結(jié)與評(píng)價(jià)三、回收器材四、師生再見1、集合隊(duì)伍能做到快、靜、齊，使學(xué)生養(yǎng)成

7、良好的課堂常規(guī)習(xí)慣。2、檢查服裝，確保學(xué)生無(wú)安全隱患物品，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)3、安排見習(xí)生4、例舉中國(guó)籃球明星，教師展示球技引出本課主要內(nèi)容，宣布基本要求。教師講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生跟著老師做正面示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作做到位動(dòng)作舒展，節(jié)奏一致仔細(xì)講解邊講解邊示范 講解示范 組織練習(xí)1、講解游戲規(guī)則與方法，提出要求A.規(guī)則與方法：每組排頭第一名隊(duì)員將球從頭頂依次傳遞給身后隊(duì)員，直到最后一名，然后最后一名隊(duì)員依次將球從胯下傳遞到排頭第一位隊(duì)員，那隊(duì)先完成，那對(duì)獲勝，最后完成的一組將要收到懲罰規(guī)定游戲范圍，組織開始游戲，及時(shí)表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則者。1、教師示范輔助練習(xí)組織學(xué)生集體練習(xí)，熟悉球性2、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求及拍球力

8、量，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)3、教師示范講解原地運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并組織學(xué)生學(xué)練。（左、右手兼顧）。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較教師運(yùn)球動(dòng)作，請(qǐng)學(xué)生分析問(wèn)題并組織練習(xí)。5人一組練習(xí)原地運(yùn)球動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。師生游戲：行進(jìn)間運(yùn)球繞桿接力a.方法與規(guī)則：把學(xué)生平均分為三組，每組第一個(gè)隊(duì)員將球行進(jìn)間運(yùn)球到另一端底線處繞過(guò)標(biāo)志桿后在運(yùn)回與下一個(gè)同學(xué)接力，依次運(yùn)球直到最后一個(gè)同學(xué)，那組最后一名隊(duì)員先到達(dá)，哪一組獲勝。最后選出優(yōu)秀的一兩名隊(duì)員與老師進(jìn)行比賽。b、講解、示范游戲規(guī)則與方法，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。注意：請(qǐng)成功的小組積極評(píng)價(jià)對(duì)方的努力，并作出擊掌或擁抱或豎大拇哥的動(dòng)作。1、在音樂(lè)的伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。

9、2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量。3、安排學(xué)生回收器材。4、提出希望，和學(xué)生再見。1、體委整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)。要求：快、靜、齊，精神飽滿2、注意力集中，認(rèn)真聽講觀看教師動(dòng)作，積極調(diào)整，進(jìn)入課堂狀態(tài)認(rèn)真觀察模仿老師的動(dòng)作，努力做到最好按要求跟隨教師一起做熱身操，動(dòng)作幅度大，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問(wèn)題邊聽邊思考認(rèn)真觀察積極練習(xí)1、認(rèn)真聽講游戲規(guī)則與方法，積極思考。2、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。1、積極參與球性練習(xí)2、規(guī)范動(dòng)作要求，端正練習(xí)態(tài)度3、認(rèn)真觀看示范動(dòng)作，熱情投入練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。4、認(rèn)真觀看示范動(dòng)作，熱情投入練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作。5獲取成功，體驗(yàn)快樂(lè)。1、遵守規(guī)則，公平游戲，爭(zhēng)取勝利。2、明確游戲的規(guī)則與方法，按要求進(jìn)行游戲。3、結(jié)合游戲技巧，及時(shí)改進(jìn)動(dòng)作。4、積極參與游戲，爭(zhēng)取勝利。1、愉快的做放松活動(dòng)，陶冶身心。2、認(rèn)真聽講小結(jié)與評(píng)價(jià)，暗自鼓勵(lì)。3、協(xié)助回收器材。4、和教師再見。3314241544123*8113131小中小小中中小樹立常規(guī)意識(shí)，遵守課堂規(guī)則建立初步動(dòng)作概念鞏固