早春呈水部張十八員外

1、早春呈水部張十八員外教學(xué)設(shè)計(jì)嵐皋縣城關(guān)九年制學(xué)校 范瓊教學(xué)目標(biāo)1. 正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2. 抓住詩眼“最”，體會(huì)詩中的詩情畫意。3. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“破題識(shí)人解意悟情”古詩學(xué)習(xí)四步法誦讀古詩。教學(xué)過程課前導(dǎo)語：同學(xué)們好！相見時(shí)難別亦難，再見已是四月天。我的學(xué)生每天都會(huì)隔著屏幕向我傾訴：老師，我想念操場，想念伙伴，想念課堂，想念校園，我說，一切想念都是為了我們更好的再見！我是嵐皋縣城關(guān)九年制學(xué)校的范老師，很榮幸能在這個(gè)特殊時(shí)期與全縣六年級(jí)的同學(xué)們攜手云端，相約春天。古人說，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?，F(xiàn)代人說，生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。古往今來，詩詞文化

2、源遠(yuǎn)流長。走進(jìn)春天，走進(jìn)詩詞大觀園，領(lǐng)略詩情畫意，傳唱詩詞歌賦。我的詩詞教學(xué)中，沒有枯燥的解意，沒有乏味的朗讀，只有你想聽的詩詞故事，想學(xué)的詩詞知識(shí)，想交的詩詞朋友，想唱的詩詞韻律。本周我要和大家共同探討詩中題、詩中人、詩中情、詩中景四個(gè)話題。這節(jié)課是第一個(gè)話題，詩中題。統(tǒng)編教材小學(xué)階段一共要學(xué)習(xí)112首古詩詞。篇目很多，題目不同。題目有長有短，有簡有繁，題目往往包含著時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物、事件以及詩歌的類型等諸多信息，所以老師告訴大家讀詩先讀題。1、 入詩破題來考考大家對(duì)古詩詞題目的積累和理解吧，題目只有一個(gè)字的，也就是一字題，你知道哪些？如果能越過屏幕面對(duì)面，我一定會(huì)看到大家信心滿滿躍躍

3、欲試的樣子。我想到了兩個(gè)，你們肯定更多。畫，堪稱王維的曠世之作，咱們一年級(jí)就學(xué)過，遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。王維是宋代著名詩人蘇軾的偶像，他曾這樣評(píng)價(jià)王維“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”；風(fēng)是唐代詩人李橋的古詩，“解落三秋樹，能開二月花”；兩首詩，雖然題目只有一個(gè)字，但是就像詩的謎底一樣，直接點(diǎn)明詩的主題。那繼續(xù)說說兩字題，我立刻就想到了絕句，它和畫就不同了，絕句我們知道是古詩的一種體裁，絕句的特點(diǎn)是一首詩四句，每句五個(gè)字稱為“五言絕句”，七個(gè)字稱為“七言絕句”。杜甫就特別愛用絕句做題目，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，出自杜甫的絕句；兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，也是出自杜甫的絕句，寫

4、詩不愿起名，一生勤勉的詩圣是不是在偷懶呢？除了絕句，還有一個(gè)不是題目的題目，兩個(gè)字無題，古代詩人常常把無言的隱痛、無盡的憂愁，無法表達(dá)的情思，都寄語這無題之中。無題二字，被唐代詩人李商隱用到了出神入化的地步，他一共寫了十余首無題，其中最著名的一首，跟我一起背：相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。再說說三字題，讀過的靜夜思，還有如夢令；有同學(xué)會(huì)說，如夢令是詞牌名，對(duì)，是詞牌名，而且如夢令有固定的字?jǐn)?shù)和格式，要么33個(gè)字，要么66個(gè)字。很多詞人寫過如夢令，其中有一位被稱作“千古第一才女”的女詞人，是誰??？李清照，其中一首如夢令，沒學(xué)過，但都唱過或者聽過，昨夜雨疏風(fēng)驟，濃

5、睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。一二三四五，不是攔路虎，那來個(gè)復(fù)雜的，十個(gè)字的題目，你們能讀懂嗎？再回憶老師剛剛說過，題目往往包含著時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物、事件等，題目越長，包含的信息越多。讀一讀，數(shù)一數(shù)，這首詩題目幾個(gè)字？是不是迫不及待想去讀讀這首詩了，請(qǐng)打開課本110頁，讀題讀詩讀注釋，把題目讀通，詩句讀順，注釋讀懂。2、 讀詩識(shí)人1. 同學(xué)們讀懂題目了嗎？認(rèn)真讀了注釋的同學(xué)，一定讀懂了。題目交代了時(shí)間：早春；人物水部張十八員外，也就是張籍，因?yàn)樗诩易逯信判惺耍退驮拱参髦械脑且粋€(gè)道理；這首詩是誰呈給張籍的？韓愈，不認(rèn)識(shí)。怎么辦？有困難找警察，警察

6、說：先生，請(qǐng)出示身份證，看看身份證吧！唐宋八大家之首，官至吏部侍郎，既是文壇巨匠，也是朝廷重臣啊！吏部侍郎，放現(xiàn)在相當(dāng)于國家副部長級(jí)別了。韓愈和張籍有什么關(guān)系了？一個(gè)堂堂正二品，一個(gè)六品員外郎，不僅為他寫了詩，還是畢恭畢敬的呈給他看。請(qǐng)水部張十八員外郎出示身份證件：因?yàn)樵谒咳温?，人稱張水部。原來張籍比韓愈大兩歲，可是你們知道嗎？小兩歲的韓愈不僅和張籍是摯友，他還是張籍的老師了！張籍我們好像不太熟悉，但他的秋思，你們絕對(duì)沒忘：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。2. 剛剛大家已經(jīng)初讀了古詩，老師范讀，大家跟讀一遍，注意讀出節(jié)奏，方能朗朗上口。3、 尋詩問最從題目我們便知詩人描寫的是春季，而且是早春

7、時(shí)節(jié)。哪一句詩包含了詩人的贊美之情呢？不難看出，“最是一年春好處”，我們從字面去理解這句詩：最是正是，處指時(shí)節(jié)，正是一年中春光最好的時(shí)節(jié)，一個(gè)最字，我有三問。第一問，“最”在何處？在作者眼中，早春時(shí)節(jié)最美的是什么？“草色遙看近卻無”草色，什么顏色？遠(yuǎn)看草色青青，而近看了卻沒有綠色，好神奇，你馬上會(huì)想到哪些詞語？若有若無，若隱若現(xiàn)，在作者眼中，這就是初春小草最特別的美，若有若無的美。第二問“最”從何來？是誰帶來的？詩人開篇第一句就告訴我們了，大聲讀出來，天街小雨潤如酥，來描繪一下你眼前出現(xiàn)的畫面，京城街道，細(xì)雨綿綿，潤如酥，這是什么手法？對(duì)啊，比喻，春雨滋潤細(xì)膩猶如酥油一般。作者描寫的是早春時(shí)節(jié)

8、，而京城長安，早春的色彩并不濃厚，甚至房檐冰凌、山頂積雪還依稀可見。所以，這春雨尤為珍貴啊，真是春雨貴如油；而這若有若無的青草，就像在告訴人們春天已經(jīng)來到。第三問，何最之有？絕勝煙柳滿皇都。清明過后，柳葉蒙上飛絮，如煙霧一般，煙柳因此而得名。煙柳滿城，正是暮春時(shí)節(jié)。絕勝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過，誰遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過這煙柳滿城的暮春時(shí)節(jié)？沒有對(duì)比就沒有傷害，煙柳滿城，姹紫嫣紅，不美嗎？美，可是你滿城都是，你很美，你卻不讓人稀罕！早春時(shí)分，草色若有若無，那才叫彌足珍貴！韓愈為什么單愛這初春的草色？他在春雪中也寫到新年都未有芳華，二月初驚見草芽，其實(shí)在他心中自己何嘗不是一株特別稀罕、彌足珍貴的春草！4、 品詩回信解決了三問

9、，我們還能刨根問底，從詩中發(fā)掘這六最：三問六最，正是我們與詩人對(duì)話的過程。那我還想問問詩人，你給張籍寫這首詩的目的是什么？我們來推敲一下，既然早春景色這么美，我們應(yīng)該去干什么？對(duì)啊，踏青尋春。所以這是韓愈寫給張籍的一首邀請(qǐng)?jiān)?，邀?qǐng)張籍一起到城南郊游。古人真是活得詩情畫意，連聊天都能聊出千古名句。這事擱現(xiàn)代就簡單了，拍幾張美圖，發(fā)個(gè)朋友圈，邀請(qǐng)一下，就得了，來我們看看如果韓愈也發(fā)朋友圈。來一起讀讀韓愈張籍的話。猜猜誰最先評(píng)論，還用問嗎，肯定是白居易，白居易是張籍的摯友，朋友圈里不就是朋友的朋友嘛，關(guān)鍵是白居易和韓愈深有同感啦！讀讀白居易的評(píng)論，這是老師杜撰的，別信以為真??！五、借詩悟情那猜猜張籍會(huì)不會(huì)去呢？他會(huì)怎么說呢？他沒去，他是這樣說的，有人肯定會(huì)說，老師又在杜撰了，這可是張籍的真心話。不信，有詩為證：讀一讀吧！莫道官忙身老大，意思就是不要說當(dāng)官忙身體老了年齡大了，即無年少逐春心，就沒有年少時(shí)追逐春光的心情了。這是第二次邀請(qǐng)了，至于張籍這次去了沒有，我無從考證，但我可以肯定的是，韓愈想去，韓愈此時(shí)已是56歲高齡，擱現(xiàn)在快退休了，56歲的他，沒有感慨歲月，卻向往春光，這是為什么？因?yàn)榇藭r(shí)韓愈剛剛得到提拔，成為吏部侍郎，可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾。其實(shí)，我真希望張籍能答應(yīng)韓愈的邀請(qǐng)，因?yàn)?/p>