師德師風學習總結_師德師風學習自我鑒定5篇

1、師德師風學習總結_師德師風學習自我鑒定5篇 我校的師德師風專項整治活動從20x年12月25日開頭至20x年3月20日結束，在這緊急而感動地90天里我在學校領導組的支配下，仔細學習，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結。下面就是我給大家?guī)淼膸煹聨燂L學習總結，盼望能關心到大家! 師德師風學習總結1 通過前幾天學校組織師德師風訓練的學習活動，使我進一步認識到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，學習師風師德心得體會。下面簡潔談談幾點體會： 一、敬崗愛業(yè)，要熱愛訓練事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心 既然我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作

2、，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng) 自己應當系統(tǒng)地學習義務訓練法、中華人們共和國老師法、老師資格條例等法律法規(guī)文件，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，恪盡職守，遵守_公德，忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。 三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表現(xiàn)在對同學一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)分對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐煩、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛同學，格外對那些學習特困生，更是要“格外的愛給格外的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學要有耐煩，對同學微小之處的好的轉變也要

3、擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學健康的人格，樹立同學學習的自信念，注重培育他們的學習愛好。 四、孜孜不倦，主動進取 有句話說的好，沒有學不會的同學，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開發(fā)新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻預備著用 “一眼泉的水”來供給同學“一碗水”。 五、以身作則、領先垂范 老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學都喜愛仿照，將會給同學帶來一生的影響，因此，老師肯定

4、要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。 總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務學問，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。 師德師風學習總結2 老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的

5、楷模，是學子們人生牢靠的引路人。換而言之，老師是同學美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而全力以赴。 一、樹立事業(yè)心，增加責任感熱愛訓練事業(yè)。 教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。 “以情育人，熱愛同學;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關懷;以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待同學，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有熱愛同學，才能訓練好同學，

6、才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛同學是老師職業(yè)道德的根本。對同學冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛同學體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對同學不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對同學不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對同學要關懷、愛惜、寬容、敬重。老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 師德師風學習總結3 本學期的工作以近尾聲，在師德師風方面，我有很多值得總結的地方，其

7、中有閱歷，也有教訓。 在思想方面：本學期我堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，并嚴格根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守老師公德。為人師表。 在教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高組織力量和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心、責任心對待同學。堅持“一切為了同學，為了同學的一切”的老師育人理念樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究

8、如何使同學進展的方法、措施，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在訓練教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高訓練教學質量。 本學期，我有幸參與了區(qū)舉辦的骨干班主任的業(yè)務培訓，在學習中，我更加深了師德對同學的影響和對自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。當老師最重要的就是要做到誠信、守禮。受訓練者要得到的不僅僅是學問，更重要的還是品德。老師在傳播學問的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到同學的成長。 本學期我自覺得運用新時代的師德師風來進行班級的管理的。平常做到平易近人、嚴中帶

9、慈、公正待人、勤奮好學。嚴峻并不是苛刻，不把同學當作發(fā)泄的對象，事實到處講原則。在班級建設中，虛心聽取同學和家長的看法和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關系發(fā)生重大的改變。以前的同學對老師要肯定服從，但現(xiàn)在則要求老師對同學也應敬重，這是個進步。因此，新時代的老師在關愛和嚴格要求同學上要提出新的標準。 本學期我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的訓練家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。一個人的品德好壞往往能決定他行事結果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉過來。如今提倡和諧和文明，我在師德培育方面不能

10、再滿不在乎于品德素養(yǎng)的培育。自由進展不等于要忽視共性素養(yǎng)。合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關鍵時能顧全大局。和諧相處， 本人還存在的問題： 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對同學的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決同學的思想上的問題和應急問題是措施經常不能得心應手 今后的改進方向：要更進一步仔細學習馬列主義，_思想及_理論以及x同志“_”的理論精神，準時把握黨的工作重點方針，提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以同學為本，加強心理學和訓練學的學習提高自己的業(yè)務力量?？炭嚆@研業(yè)務學問，結合自身學科特點對同學進行德育訓練。

11、師德師風學習總結4 為了大力加強老師職業(yè)道德建設，使廣闊老師樹立良好的師德師風，為我校的建設和進展供應強大的精神動力，依據(jù)新時期中學校老師職業(yè)道德建設的新需要和訓練部修訂的中學校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，根據(jù)市訓練局文件要求,結合黃莊中心學校的部署我校全體老師主動參與了學習，提高認識、對比檢查、仔細扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。 一、組建了領導小組，加強了組織領導 為加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推動師德師風建設的順當進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體老師為成員的“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組，統(tǒng)一領導師德師風建設工作，

12、并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，領導小組的成立，為全面完成師德訓練活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。 二、細心部署，周密支配 學校特地召開了領導小組會議，仔細學習了中學校老師職業(yè)道德規(guī)范、界首市訓練局關于開展以“學規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德主題學習活動的通知，黃莊中心學校關于學規(guī)范、強師德、樹形象的工作支配，討論制訂了界首市黃莊中心學?！皩W規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案，對整個師德學習訓練活動做到了細心部署，周密支配。 三、主動動員，仔細開好動員部署大會 為使我?！皩W規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題學習活動快速開展，學校特地召開了“

13、學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動”動員大會，對本次師德主題學習訓練活動做了整體支配。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別老師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏討論探究，訓練管理同學方法簡潔，體罰或變相體罰同學，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學習訓練活動的順當開展奠定了堅實的思想基礎。 四、領導帶頭，領先垂范 在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，領先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點;能

14、要真正坐下來、靜下來，集中精力，全神貫注，保證了學習時間，保證了學習質量;能深化專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習訓練的順當開展。 五、仔細扎實，保質保量完成了學習任務 在學習訓練階段，學校組織全體教職工仔細學習了中學校老師職業(yè)道德規(guī)范及及界首市訓練局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知、黃莊中心學校關于師德主題學習的文件，在學習方法上，實行了集中學習、分組學習和個人自學相結合的方法，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合，保證了正常的訓練教學活動與學習訓練活動“兩不誤，兩促進”，保證學

15、習任務按期完成。 在對比檢查、剖析評議階段，學校特地召開會議，校領導深化老師一線，帶頭對比檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工仔細撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析緣由深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。 在總結整改、鞏固成果階段，學校領導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。 師德師風學習總結5 這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動，每人總結了自己在師德師風方面的問題，通過

16、這次學習，我對師德師風、對中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的內容熟識了。結合自己的整改方案，自我小結如下： 一、遵紀遵守法律、愛崗敬業(yè) 訓練家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的訓練事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事訓練事業(yè)劇烈的使命感和責任感。 第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責是老師基本的職業(yè)道德。老師職業(yè)是“人類美好和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，要仔細完成訓練教學任務，培育合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受布滿活力的人生美好。老師從事的是一種培育人、訓練人的事業(yè)，這對_文明進步進展起一個推動作用，因此，老師職業(yè)關系著千千萬萬的自我價值和人生美好，

17、關系著同學自由而全面進展的程度。 其次，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，它關注著老師的訓練事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)勝利的保證，老師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能制造出不平凡的事跡，假如把平凡而神圣的老師崗位看作個人謀生的手段，那它永久也得不到勝利。在老師崗位上，沒有閑適拘束的舒適和安逸，只有悄悄無聞的奉獻，仔細負責，工作嚴謹是老師的需要，是道德責任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必需具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。 在我而言，就是做到依法執(zhí)教

18、，仔細貫徹國家訓練方針、自覺遵守訓練法律法規(guī)、_深化學習和宣揚國家的訓練政策，在政治上始終堅持正確的方向，嚴守老師職業(yè)道德標準。愛崗敬業(yè)是老師處理與個人與事業(yè)之間關系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎和前提。在此，我堅持做到熱愛訓練教學工作、注重培育同學具有良好的思想品德、傳播有益同學身心健康的思想。 二、嚴謹治學、關愛同學 俗話說：“嚴師出高徒”作為老師首先應當嚴于律己，對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法，刻苦鉆研課務，不斷學習新學問。提高自己的教學水平。備課時，仔細鉆研教材，仔細討論學情，主動開展教學反思，做到精益求精。老師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中挺直或間接的影響著同學，也影響著同學對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必需不斷學習。 一是從實踐中學，向廣闊的訓練同行學習，學習他們先進方法和思想， 二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)學問，學習訓練教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。 再提高自己水平的同時做到關