人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)Teachi ng desig n of simple calculati on of RMBrrs J inTai Cot Ion人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門(mén)學(xué)科， 從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種，在人類(lèi)歷史發(fā)展和社會(huì)生活中，數(shù)學(xué)發(fā)揮著不可替代 的作用，是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。本教案根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要 求和針對(duì)教學(xué)對(duì)象是小學(xué)生群體的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的 設(shè)想和計(jì)劃、并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨 意修改調(diào)整及打印。教

2、學(xué)內(nèi)容：（p52:例8）教學(xué)要求：1、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生深深地體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生 活實(shí)際的緊密聯(lián)系，既培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，又提高了解 決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正做到自主探究、發(fā)揮個(gè) 性，同時(shí)掌握最基本的人民幣的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算的方法教學(xué)難點(diǎn)：能夠用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備：cai課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)示范師：數(shù)學(xué)小精靈聰聰和明明開(kāi)了一家聰明小超市，你們想去 看一看嗎？（電腦出示“聰明小超市）師：誰(shuí)來(lái)給說(shuō)一說(shuō)為玩具的價(jià)錢(qián)。生：乒乓球拍的價(jià)錢(qián)是 6元，足球的價(jià)錢(qián)是3元，花皮球的 價(jià)錢(qián)是2元，小熊的價(jià)錢(qián)是4元5角，飛機(jī)的價(jià)錢(qián)

3、是8元，機(jī)器 人的價(jià)錢(qián)是9元。師：快看，小叮當(dāng)也來(lái)了，它在說(shuō)什么呢？（屏幕出示小叮當(dāng)?shù)脑?huà)）生讀：我買(mǎi)一個(gè)皮球。生讀：我有10元錢(qián)，應(yīng)找我?guī)煟簡(jiǎn)?！小叮?dāng)遇到難題了，誰(shuí)來(lái)幫他算一算？（學(xué)生口答）師：機(jī)器人比飛機(jī)貴幾元？學(xué)生口答。二、參與其中、主動(dòng)探究師：你們真聰明，這么快就幫小叮當(dāng)解決了難題。現(xiàn)在你也 可以去買(mǎi)自己喜歡的了，不過(guò)最多只能買(mǎi)兩件，在買(mǎi)之前，先和 同桌的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備買(mǎi)玩具？怎么付錢(qián)？（同桌開(kāi) 始交流）（學(xué)生匯報(bào)）三、課堂練習(xí)1、p52做一做每題都要說(shuō)說(shuō)怎樣想的。2、練習(xí)九第1011題四、全課總結(jié)師：這節(jié)課，你最大的收獲是什么？生1 :我學(xué)會(huì)了買(mǎi)東西時(shí)怎么付錢(qián)。生2:我學(xué)會(huì)了還價(jià)生3:我學(xué)會(huì)了買(mǎi)兩件東西時(shí)怎么付錢(qián)。生4:我覺(jué)得做一名售貨員真不容易。生5:我懂得了根據(jù)自己的錢(qián)來(lái)選商品。師：回