學(xué)校音樂課教學(xué)方案___5篇

1、學(xué)校音樂課教學(xué)方案_5篇 本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一班級(jí)到六班級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級(jí)全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的音樂教學(xué)工作做了以下幾點(diǎn)支配。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校音樂課教學(xué)方案_，盼望能關(guān)心到大家! 學(xué)校音樂課教學(xué)方案_1 一、指導(dǎo)思想 以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要精神和音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為理念指導(dǎo)，全面實(shí)施以審美為核心，以培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為動(dòng)力的藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)科教學(xué)品嘗，堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)取，改革創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，提高同學(xué)的整體音樂素養(yǎng)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo) 1、切實(shí)抓好器樂進(jìn)課堂。 2、轉(zhuǎn)好老師

2、的音樂基本功訓(xùn)練。 3、音樂學(xué)科成績(jī)合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)到65%以上。 4、老師能按要求完成老師“六個(gè)一” 5、面進(jìn)展同學(xué)發(fā)覺美，制造美德力量。 6、留意同學(xué)“德、智、體、美、勞”的多方面進(jìn)展，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)平衡。 三、工作重點(diǎn) (一)課程與教學(xué) 進(jìn)一步實(shí)施和推廣音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞老師主動(dòng)探究，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和音樂素養(yǎng)的培育。重點(diǎn)培育青年老師的業(yè)務(wù)力量和水平。 2、 抓好每一堂音樂課常規(guī)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、 在新課標(biāo)的理念下，注重同學(xué)的主體作用，培育同學(xué)的音樂素養(yǎng)。 (二)師資培訓(xùn) 1定期組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論書籍和教學(xué)雜志，開拓視野，提高自身修養(yǎng)

3、。 2、定期組織青年老師參與假期培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)力量。 3、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合，仔細(xì)參與信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用網(wǎng)路技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練藝術(shù)類資源力量，并以自治課件及用法計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)為階段目標(biāo)。 4、刻苦鉆研教材，多寫教學(xué)后記，積累教學(xué)閱歷。 (三)課外藝術(shù)活動(dòng) 用一雙發(fā)覺美德眼睛，仔細(xì)選擇有音樂天分的同學(xué)，組建校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，盡自己最大的努力訓(xùn)練出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍參與市、區(qū)以及學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)。 學(xué)校音樂課教學(xué)方案_2 一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動(dòng)力，讓同學(xué)與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。

4、依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與同學(xué)的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與_生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，注重共性進(jìn)展，重視同學(xué)的音樂實(shí)踐和音樂制造力量的培育。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一到五班級(jí)十七個(gè)班的音樂課。從整體的水平看，同學(xué)在音準(zhǔn)、對(duì)唱曲的接受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學(xué)相對(duì)可以，大部分同學(xué)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)主動(dòng)性特別高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)同學(xué)音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂學(xué)問、等方面全面提高同學(xué)的素養(yǎng)，努力使同學(xué)在上課過程中逐步實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展，但還有一部分同學(xué)

5、音樂基礎(chǔ)學(xué)問欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為同學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) (一)感受與鑒賞 1.音樂表現(xiàn)要素 (1)對(duì)自然界和生活中的各種音響感到奇怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行仿照。能隨著熟識(shí)的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。 (2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。 (3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。 (4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的改變，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的反應(yīng)。 2.音樂心情與情感 (1)聽辨不憐

6、憫緒的音樂，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)潔描述。 (2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂心情的改變。 3.音樂體裁與形式 (1)傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。 (2)傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。 學(xué)校音樂課教學(xué)方案_3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細(xì)貫徹市訓(xùn)練局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各訓(xùn)練法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 鞏固舊有成績(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍建設(shè)，

7、提高老師素養(yǎng);堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)共性，推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。 三、主要工作 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平 音樂組全體老師本著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的熱愛，對(duì)我校訓(xùn)練工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新訓(xùn)練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果 本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議： 關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心

8、，提高教學(xué)效率。 構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。 敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延長(zhǎng)，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，主動(dòng)參與校內(nèi)外音樂競(jìng)賽。 3、以校為本，提高

9、教科研水平 主動(dòng)參與校內(nèi)外各級(jí)各類教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常常化、專題化、系列化開展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。 重視自身平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。 主動(dòng)開展集體備課，注重理解新教材，制造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。 進(jìn)行常常性的聽課、評(píng)課系列活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。 以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的老師。 4、連續(xù)討論科研課題，提升教研水平 本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)

10、期課題的基礎(chǔ)上，連續(xù)研討學(xué)校藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐討論這一長(zhǎng)久性課題，力爭(zhēng)將這一課題中對(duì)“老師的教和同學(xué)的學(xué)”落到實(shí)處。 學(xué)校音樂課教學(xué)方案_4 一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)： (1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息掌握，做力度改變的練習(xí)。 (2)認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。 (3)結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問，進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深化的觀賞。 二、教學(xué)分析： 三、四班級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問漸多，同學(xué)開頭視唱曲譜。這是

11、為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可實(shí)行趣味性、學(xué)問性并重的形式。用音樂嬉戲、布滿趣味的語(yǔ)言來講解枯燥的學(xué)問，關(guān)心同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂。 三、同學(xué)狀況分析： 這個(gè)階段是特別重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了肯定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，必需要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育同學(xué)寵愛音樂的感情。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 1.為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 2.因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣

12、味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 學(xué)校音樂課教學(xué)方案_5 本學(xué)期我所帶的班級(jí)從一班級(jí)到六班級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)班級(jí)全部的音樂課程了解透徹才能教好我的同學(xué)，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)支配： 一、對(duì)自身的要求 提高教學(xué)質(zhì)量： 1、仔細(xì)備課，備課時(shí)留意與課標(biāo)相結(jié)合。 2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)同學(xué)的

13、積 極性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。 5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷。為教好同學(xué)做好充分的預(yù)備。 使課堂保持愉悅性： 在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理學(xué)問的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的歡樂。使他們能興味盎然，主動(dòng)主動(dòng)地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。 二、對(duì)同學(xué)的要求 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高班級(jí)的同學(xué)為主，培育練聲的愛好; 唱歌姿態(tài)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌;按老師的手勢(shì)，整齊地唱歌;用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。 視唱、學(xué)問、練耳： 1、讀譜學(xué)問：知道音有凹凸;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。 2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的凹凸聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。 觀賞：培育同學(xué)觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習(xí)慣。在觀賞中感受音樂的優(yōu)美、動(dòng)聽，產(chǎn)生快樂的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等心情。 我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美訓(xùn)練和品德訓(xùn)練。在課堂