學(xué)校班級(jí)平安工作總結(jié)__2

1、學(xué)校班級(jí)平安工作總結(jié)_ 方案一：學(xué)校班級(jí)工作方案 新的一學(xué)期又開頭了。在新學(xué)期開頭之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭取在本學(xué)期實(shí)行相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。 本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了肯定的成績。 一、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，主動(dòng)配合學(xué)校各個(gè)部門綻開工作，得到了各方面的確定和好評(píng) 二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的溝通。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。 一枚硬幣終有兩面。認(rèn)真分析班級(jí)的狀況，仍舊存

2、在著不足。 一、 班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有肯定的制約。 二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避開間或的扣分狀況。 三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。 四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排解有少部分不夠自覺的同學(xué)利用溝通、商量問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。 五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要常常的提示。 六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏肯定的敏捷性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。 七、班級(jí)尖子生在班級(jí)的競爭力還不夠強(qiáng)。 八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。 綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期準(zhǔn)

3、備做到以下幾方面： 一、 發(fā)動(dòng)同學(xué)指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由同學(xué)自己商量并發(fā)覺問題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。 二、強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。 三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的溝通與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。 四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍

4、。 五、做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有討論、切磋的對(duì)象。 六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)把握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷。 七、加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與溝通，真正成為同學(xué)可靠的好伴侶，成為同學(xué)傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近同學(xué)、理解同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。 八、發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力氣和帶頭作用，以此來帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。 九、在學(xué)期中，組織同學(xué)進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，愉悅身心。 在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取

5、得令自己、令家長、令老師滿足的進(jìn)步。目前一切方案正在有序的進(jìn)行之中。我們有信念做到最好！ 方案二：學(xué)校班級(jí)工作方案 初三班級(jí)是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了制造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班同學(xué)學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性，因此我們制定一份班級(jí)工作方案，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培育同學(xué)自主管理力量，培育同學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮勉努力。我們的班級(jí)方案劃分為以下幾點(diǎn)： 一、班級(jí)基本狀況 本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，格外是一部分男生

6、，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍舊沒有大的轉(zhuǎn)變，部分同學(xué)厭學(xué)，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于班級(jí)的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。 二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng) 眾所周知，我班的同學(xué)一向紀(jì)律較差。作為初三的同學(xué)理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。 三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化 子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級(jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班

7、級(jí)準(zhǔn)備搞一些讀書溝通活動(dòng)。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供應(yīng)于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)語文的主動(dòng)性，又可以從中挖掘人才，可謂一箭雙雕。 四、培育班干部的自主管理力量 學(xué)校階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主見讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培育同學(xué)力量的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何自主管理?；蛟S在學(xué)校中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的同學(xué)干部需要依據(jù)班級(jí)狀況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不

8、能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與同學(xué)之間的橋梁工作，準(zhǔn)時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到準(zhǔn)時(shí)的溝通，這有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。作為班干部，應(yīng)當(dāng)將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級(jí)形成一種相互關(guān)心，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)懷班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。 五、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練 1、進(jìn)一步實(shí)行中同學(xué)守則、中、學(xué)校生日常行為規(guī)范，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，把同學(xué)被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文

9、明。 2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的訓(xùn)練形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海同學(xué)特有的、鮮亮的、長久的道德風(fēng)貌。 4、充分利用校內(nèi)思想訓(xùn)練陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，主動(dòng)探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、_課的整合，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對(duì)同學(xué)作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 六、連續(xù)加強(qiáng)法制訓(xùn)練，綜合整治管理 1、加大平安、法制訓(xùn)練。加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛護(hù)等條例，培育同

10、學(xué)法制意識(shí)，增加自我愛護(hù)意識(shí)。 2、把禁毒訓(xùn)練納入學(xué)校教學(xué)方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、進(jìn)行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母訓(xùn)練一次的“六個(gè)一”活動(dòng)，使同學(xué)了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本學(xué)問，養(yǎng)成健康文明的生活方式。 3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛護(hù)力量。 4、主動(dòng)主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，訓(xùn)練同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長伴隨下上網(wǎng)吧。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過版報(bào)、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理

11、健康訓(xùn)練。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康訓(xùn)練與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，關(guān)心貧困同學(xué)，升華愛心訓(xùn)練。 方案三：學(xué)校班級(jí)工作方案 1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)作。 2、其次周調(diào)整部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)

12、慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 6、開展監(jiān)督員值日活動(dòng)，設(shè)立每天的值日班長，實(shí)行輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。格外是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 8、連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。 9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 12、格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和任意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 14、展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 15、學(xué)期肯定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。 16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 17、服從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。 18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班