人美版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 線描畫(huà)中的黑白對(duì)比教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：小學(xué)六年級(jí)美術(shù)（上冊(cè)）教科書(shū)人民美術(shù)出版社2013年版內(nèi)容來(lái)源：人美版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第四課主 題： 線描畫(huà)中的黑白對(duì)比課 時(shí)：共1課時(shí)授課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生設(shè) 計(jì) 者：張會(huì)利/鞏義市西村鎮(zhèn)第八小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素，以描繪和立體造型的方法，選擇合適的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，表達(dá)思想與情感。 2.教材分析本課是人美版教材六年級(jí)上冊(cè)第4課學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解線描畫(huà)中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美

2、法則。感悟黑白對(duì)比的美感，對(duì)促進(jìn)青少年兒童掌握明暗色調(diào)整體對(duì)比關(guān)系、發(fā)展思維概括力十分有利，同時(shí)也能打開(kāi)學(xué)生眼界，提升學(xué)生的審美修養(yǎng)。 3.學(xué)情分析 六年級(jí)的學(xué)生有一定的觀察分析和概括表現(xiàn)能力，在以往線描畫(huà)教學(xué)中已經(jīng)積累了相關(guān)知識(shí)，初步了解直線、曲線、折線、交叉線等線條種類(lèi)，對(duì)線與線之間形成的疏密、長(zhǎng)短、粗細(xì)等對(duì)比關(guān)系的畫(huà)面，就要了解黑、白、灰之間微妙的層次變化，掌握點(diǎn)、線、面的疏密排列技巧并能夠靈活運(yùn)用。教師可以遷移學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，抓住重點(diǎn)解決創(chuàng)作中的實(shí)際問(wèn)題。 目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)線描畫(huà)中的黑白對(duì)比知識(shí)和形式美法則，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的疏密組合完成黑白對(duì)比的作品。

3、 2、以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，能用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)方法畫(huà)一幅具有黑白對(duì)比效果的作品。 3、產(chǎn)生對(duì)民間傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。評(píng)價(jià)任務(wù) 1、能說(shuō)出線描畫(huà)的特點(diǎn)以及給人的視覺(jué)感受。2、說(shuō)出黑白灰三種顏色在畫(huà)面中的作用。3、能用繪畫(huà)語(yǔ)言描述一些線描畫(huà)作品的特點(diǎn)。4、能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的線描畫(huà)作品，并能用繪畫(huà)語(yǔ)言對(duì)同伴的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課 播放視頻，欣賞大自然中的黑與白。 教師導(dǎo)語(yǔ)：我們常說(shuō)，大自然是五彩繽紛的。今天，我想和大家一起來(lái)欣賞這樣一些可愛(ài)的小動(dòng)物。 提問(wèn)問(wèn)題：看看這些特殊的小精靈，它們?cè)谏噬嫌兄裁聪嗤奶攸c(diǎn)嗎？ 小結(jié)：這些可愛(ài)

4、的小精靈，雖然沒(méi)有繽紛的色彩，卻有著簡(jiǎn)單的黑與白。 人類(lèi)也喜歡把這兩種顏色廣泛地應(yīng)用于日常生活。 提問(wèn)問(wèn)題：黑白對(duì)比給我們帶來(lái)什么樣的視覺(jué)感受？ 小結(jié)：這種強(qiáng)烈的視覺(jué)感受正是由黑與白這樣兩種顏色產(chǎn)生的對(duì)比帶給我們的。由此，揭開(kāi)我們今天的創(chuàng)作主題“黑白對(duì)比”（出示部分課題） 欣賞大自然中的黑與白.環(huán)節(jié)二、觀察分析觀察年畫(huà)門(mén)神，分析線描畫(huà)中的黑、白、灰對(duì)比。 問(wèn)題1：這幅作品是用什么繪畫(huà)語(yǔ)言造型表現(xiàn)的？ 學(xué)生觀察并回答。 總結(jié)：線描畫(huà)就是用單色線條對(duì)物體進(jìn)行勾畫(huà)，并通過(guò)線條的變化來(lái)體現(xiàn)豐富的視覺(jué)效果。 今天，我們就來(lái)一起研究和感受線描畫(huà)中的黑白對(duì)比。 問(wèn)題2：觀察這幅線描畫(huà)，作品中有沒(méi)有黑白對(duì)比，

5、？在哪里？ 學(xué)生觀察后回答。這里有黑、白兩種色塊的對(duì)比，這樣的對(duì)比感覺(jué)很強(qiáng)烈。 問(wèn)題3：除了這兩處以外，還有沒(méi)有其他的黑白對(duì)比？它們是通過(guò)什么方法體現(xiàn)出來(lái)的？ 學(xué)生回答： 還有疏密變化形成的對(duì)比，疏密得當(dāng)?shù)木€條與濃重的黑色塊對(duì)比起來(lái)就給我們黑與灰的視覺(jué)感受。說(shuō)出線描畫(huà)的特點(diǎn)以及給人的視覺(jué)感受。環(huán)節(jié)三、教師演示通過(guò)教具的演示，用線條的疏密變化，形成不同的灰，產(chǎn)生更加豐富的對(duì)比層次。 學(xué)生觀看，感受線條疏密所產(chǎn)生的黑、白、灰的豐富效果。 總結(jié)：這種不同層次的黑白對(duì)比就形成了畫(huà)面中的黑、白、灰。正因?yàn)榧尤肓瞬煌瑢哟蔚幕遥沟卯?huà)面的層次更加豐富。 問(wèn)題1：觀察畫(huà)面整體，你能找到畫(huà)面中的黑、白、灰嗎？

6、學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)黑、白、灰。 問(wèn)題2：黑白對(duì)比在畫(huà)面中有什么作用？如果沒(méi)有這些不同層次的灰，畫(huà)面會(huì)怎樣？ 畫(huà)面產(chǎn)生對(duì)比，富有節(jié)奏感。如果沒(méi)有灰，畫(huà)面將缺乏層次變化。 說(shuō)出黑白灰三種色彩在畫(huà)面中的作用。環(huán)節(jié)四學(xué)生模仿引導(dǎo)學(xué)生從門(mén)神中，找出不同的線條（曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)等）。 提問(wèn)：它們是怎樣排列和組織的？試著畫(huà)兩種。 小結(jié)：這樣的線條組織有秩序，有疏密，使畫(huà)面具有了很強(qiáng)的裝飾性。 說(shuō)出門(mén)神這幅畫(huà)的線條特點(diǎn)。環(huán)節(jié)五、深入探尋 細(xì)致觀察斗魚(yú)線描作品。 1、這幅作品除了線條以外，還運(yùn)用了哪些繪畫(huà)語(yǔ)言？ 2、畫(huà)面中是如何通過(guò)點(diǎn)、線、面的組織排列，體現(xiàn)黑、白、灰的對(duì)比的？ 小結(jié)：在作品中，僅用線條和點(diǎn)表達(dá)黑、白、灰關(guān)系顯得很單一，只要它們彼此穿插、靈活運(yùn)用，才能創(chuàng)作出一幅好的作品。 說(shuō)出斗魚(yú)這幅畫(huà)的繪畫(huà)語(yǔ)言以及點(diǎn)、線、面的組織排列方式。（要求說(shuō)出至少一條）環(huán)節(jié)六、藝術(shù)實(shí)踐對(duì)花瓶進(jìn)行黑白對(duì)比的裝飾。 要求有黑白對(duì)比，運(yùn)用點(diǎn)線面結(jié)合的方式。 能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的線描畫(huà)作品。環(huán)節(jié)七、展示評(píng)價(jià) 引導(dǎo)學(xué)生展示作品，自己評(píng)價(jià)，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)用繪畫(huà)語(yǔ)言互相評(píng)價(jià)作品。環(huán)節(jié)八、課后拓展出示線描作品八十七神仙卷，請(qǐng)學(xué)生欣賞。 總結(jié)：成功的黑白對(duì)比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這種和諧美正是黑與白的魅力所在就。在我們中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)中，用毛筆表現(xiàn)出不同的黑、白、灰色調(diào)，更是把這種純粹的