縣訓(xùn)練督導(dǎo)工作總結(jié)_

1、縣訓(xùn)練督導(dǎo)工作總結(jié)_ 縣訓(xùn)練督導(dǎo)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過(guò)去，本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也連續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了肯定的成績(jī)：開學(xué)初參與市科學(xué)能手競(jìng)賽獲得良好的成績(jī);論文讓愛(ài)好成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報(bào)市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中出現(xiàn)。這些都將更好的激勵(lì)著我成長(zhǎng)和工作。 在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù)重

2、、同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻的狀況，我常常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀緣由，這個(gè)班的同學(xué)兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)還停留在學(xué)校二班級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難，我覺(jué)得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專輔后進(jìn)生，以此提高同學(xué)的整體成績(jī)，使班級(jí)教學(xué)得到均衡進(jìn)展。同時(shí)，多與家長(zhǎng)溝通，注重學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。 教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。課程支配、代課支配、各項(xiàng)方案的審批與制定、各類考試的組織與支配、教學(xué)常

3、規(guī)檢查、愛(ài)好班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作。1、老師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立老師信息管理系統(tǒng)，用法存在許多不科學(xué)性，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索、詢問(wèn)都重復(fù)花了許多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。2、方案的審批與制定工作：學(xué)期初要依據(jù)學(xué)校工作支配，制定學(xué)校教學(xué)工作方案、教導(dǎo)處工作方案，支配各綜合學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作方案，按要求分類歸檔。3、教學(xué)常規(guī)工作：根據(jù)教學(xué)行事歷支配

4、，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，并準(zhǔn)時(shí)寫出檢查狀況通報(bào); 4、做好考試考核組織工作。對(duì)期中、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行支配，制定秩序冊(cè)。做好考場(chǎng)支配、監(jiān)考支配、閱卷支配、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作，確保考試工作順當(dāng)有序進(jìn)行。5、愛(ài)好班開展工作：制定愛(ài)好班活動(dòng)開展方案，落實(shí)各班同學(xué)及老師支配，使愛(ài)好課能比較有序的開展。6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好老師教學(xué)用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓老師備課用書能高效合理地利用。7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范訓(xùn)練學(xué)校評(píng)選，將訓(xùn)練教學(xué)的全部相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。存在的問(wèn)題與不足有：1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì)，與

5、老師溝通不夠。2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師，服務(wù)同學(xué)，做的不是完全到位。3、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有制造性。 總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特別的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我經(jīng)常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了孤獨(dú)。但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別快樂(lè)，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。 縣訓(xùn)練督導(dǎo)工作總結(jié) 本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校教導(dǎo)主任后，分管教學(xué)教研、師生多元評(píng)價(jià)、讀書活動(dòng)、陽(yáng)光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作狀況，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。 一、政治思想方面 本人能

6、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守_公德和老師的行為規(guī)范。牢固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識(shí)，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)叮囑的事，盡自己的努力去辦好；老師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)理論水平 我始終以“國(guó)家十一五訓(xùn)練進(jìn)展綱要”理論精神來(lái)武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如人民日?qǐng)?bào)的社論，人民訓(xùn)練的

7、理論文章。鍥而不舍的學(xué)習(xí)老師法、訓(xùn)練法、新未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)，逐步深刻體會(huì)尊師重教，愛(ài)惜同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)權(quán)益的含義。 三、廉潔自愛(ài)，樹立師者良好形象 本人始終以一個(gè)老師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不受任何不良思想、不良_風(fēng)氣的影響。拒“非法活動(dòng)”于大門之外，明哲保身。依據(jù)上級(jí)的文件精神，從未也絕不參加短信詐騙，不但如此，而且常常利用各種時(shí)機(jī)宣揚(yáng)“非法活動(dòng)”和短信息詐騙的危害性，尤其是對(duì)同學(xué)進(jìn)行此方面的訓(xùn)練。 四、準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，主動(dòng)做好本職工作 （一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。 從我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開頭，我主動(dòng)幫助排好功課表、支配好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)支

8、配，準(zhǔn)時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項(xiàng)工作支配。 、管理工作 教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初方案的擬定，各種訓(xùn)練教學(xué)工作的支配布置，校教研活動(dòng)的開展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、支配的各種任務(wù)，都力求做要仔細(xì)，參要到位。自我認(rèn)為看法上是重視的、工作中是主動(dòng)的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人心情而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作閱歷的校長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，熱忱助人。在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持關(guān)心下，使教導(dǎo)處日常管理工作順當(dāng)開展，訓(xùn)練教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校支配了大量檔案修定完善工作。

9、我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來(lái)不計(jì)酬勞。 2、教研教改 為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新訓(xùn)練動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新精神。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇訓(xùn)練論文，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化訓(xùn)練素養(yǎng)。常常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富閱歷。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對(duì)教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強(qiáng)化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其常?；⒘?xí)慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善完善自己。雖明知差之遙遙，但努力

10、向討論型老師方向靠攏。 （二）幫助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。 每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。 （三）做好教研工作，以身作則，領(lǐng)先垂范。主動(dòng)參與開展教研活動(dòng)，深化課堂，仔細(xì)聽課 五、存在不足和努力的方向 1、在管理中很多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。 2、加強(qiáng)學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度。 （1）加強(qiáng)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握：重視同學(xué)的基本功。重視同學(xué)

11、的積累。重視同學(xué)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)后的鞏固、改變訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練。重視同學(xué)建立自己的學(xué)問(wèn)架構(gòu)。重視同學(xué)的做題方法的積累和用法。（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的思想訓(xùn)練。注重了解同學(xué)的思想動(dòng)向，處理大事于萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)愛(ài)班愛(ài)校的集體觀念訓(xùn)練，并引導(dǎo)同學(xué)把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光。通過(guò)抓畢業(yè)班工作，促進(jìn)了我校訓(xùn)練的進(jìn)展，提高了老師的主動(dòng)性。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的進(jìn)展。 4、對(duì)同學(xué)的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)同學(xué)的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美妙的校內(nèi)。 總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善

12、自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)覺(jué)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣闊師生、領(lǐng)導(dǎo)的批判指正 縣訓(xùn)練督導(dǎo)工作總結(jié) 秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)瞬又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，勞碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語(yǔ)言組組長(zhǎng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累閱歷。下面我把主要狀況匯報(bào)如下： 對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，很多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己很多壓力，促使自己必需不斷學(xué)習(xí)，提高。思索如何引導(dǎo)老師在園本教研中樹立精準(zhǔn)觀念、如何使園本教研

13、更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)老師的進(jìn)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。 一、仔細(xì)踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理 1、備課 本學(xué)期在備課方面，各位老師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查老師的備課內(nèi)容，教具的預(yù)備。應(yīng)組織老師集體備課相互學(xué)習(xí)，相互提高。老師的進(jìn)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、相互信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的學(xué)問(wèn)、閱歷及才智特長(zhǎng)，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課制造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與閱歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)

14、設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有方案、有時(shí)間、有預(yù)備、有記錄。 2、相互聽評(píng)，促進(jìn)的老師專業(yè)化水平提高。 本學(xué)期在開展音樂(lè)，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了很多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，支配，流程大部分老師都還不是很清楚，開展此活動(dòng)太少。 因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過(guò)聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的用法，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的

15、評(píng)論、探討，在教學(xué)討論上與老師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出勝利與不足之處，提出努力的方向，討論對(duì)策，課堂效率，提高老師的教學(xué)討論力量。 3、堅(jiān)持初期方案、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，依據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組方案，期末要仔細(xì)總結(jié)教研教改的狀況，做好總結(jié)工作。 4、教研結(jié)合，圍繞方案主動(dòng)落實(shí)研討活動(dòng)。 我們教研組內(nèi)的老師大多都是新老師閱歷不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的溝通課等，組織老師相互聽課、評(píng)課，商量各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有肯定的提高。在這樣的活動(dòng)中，老師既是參加者又是投資者，同時(shí)也是受益者，老師間的互動(dòng)，使得個(gè)人閱歷和思索成為一種共享的資源。 5、主題活動(dòng) 本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與閱歷，盼望下學(xué)期能很勝利的開展此活動(dòng)。 二、家園互動(dòng)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的順當(dāng)開展 家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。