領(lǐng)導(dǎo)聽課制度

1、領(lǐng)導(dǎo)聽課制度歸納的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)停課制度領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)現(xiàn)場，及時了解、掌握教學(xué)一線信息，檢查、督促教學(xué)工作，解決教學(xué)過程中的問題，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。實行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度既是學(xué)校重視教學(xué)工作的有力體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系中的重要環(huán)節(jié)；為了保持我院領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良的作風(fēng)，進(jìn)一步建設(shè)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我院具體情況，特制定本制度。 一、 聽課人員范圍 1、院級黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部； 2、各系（部）黨、政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任； 3、教學(xué)、科研、師資、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部。 二、 聽課次數(shù)要求 1、院級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于5次，主管教

2、學(xué)的副院長不少于10次； 2、各系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任每學(xué)期不少于10次； 3、教學(xué)管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于10次； 4、師資、科研、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于5次。 三、聽課人員的主要任務(wù)（一）了解教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序情況；（二）了解教學(xué)中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求；（五）了解教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施情況。四、 聽課的基本要求 1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開； 2、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽本系（部）教師承擔(dān)的課程

3、和其他系（部）教師承擔(dān)的本系學(xué)生的課程； 3、實行事先不打招呼的推門聽課制度； 4、院領(lǐng)導(dǎo)聽課的時間、地點、課程、班級由教務(wù)處與黨委辦公室、院長辦公室協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)工作情況和課表自主安排； 5、在聽課過程中，檢查學(xué)生出勤情況、上課時的注意力和聽課效果；注意教師按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況； 6、對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等提出意見和建議； 7、注意教室的設(shè)備、設(shè)施情況，教學(xué)現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境； 8記錄師生反映的問題和要求； 9、認(rèn)真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表。 五、 聽課信息反饋和處理 1、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺

4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由黨委辦公室和院長辦公室及時收齊交教務(wù)處。 2、教務(wù)處對聽課反饋信息要及時處理，對教學(xué)中存在的問題和不足要及時與系（部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。 3、系（部）、教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由各系（部）、教研室留存，并負(fù)責(zé)及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題，將聽課表復(fù)印件送教務(wù)處。 4、教務(wù)處每月對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況、聽課反饋信息以及處理情況進(jìn)行匯總，將匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，并反饋給各系（部）作為改進(jìn)教學(xué)和考核教師工作質(zhì)量的依據(jù)。 5教務(wù)處每學(xué)期末將院、處級領(lǐng)導(dǎo)聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為考核干部的材料之一。 參考的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)干部聽

5、課制度 為了構(gòu)建完善、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度。建立和落實領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課制度，是檢查教學(xué)工作的一項重要途徑。一、聽課人員學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)督導(dǎo)委員會成員，教務(wù)處、學(xué)生處、院長辦公室、人事處等相關(guān)職能部門，各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)。二、聽課組織1.教務(wù)處負(fù)責(zé)發(fā)收教學(xué)質(zhì)量評價表供聽課、評課用。2.所聽課程的選擇包括：各系計劃安排的觀摩教學(xué)課程；各系或教學(xué)管理部門建議的某些課程；根據(jù)課程表隨機(jī)選課。各級領(lǐng)導(dǎo)聽課均采取隨堂進(jìn)行的方式。聽課后填寫教學(xué)質(zhì)量評價表，對該課程的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段以及教學(xué)效果等進(jìn)行評價。3.督導(dǎo)評估處負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量評價表的整理和保管，向相關(guān)系或教師

6、轉(zhuǎn)達(dá)對所聽課程的意見和要求，分析研究教學(xué)工作中存在的問題，提出改進(jìn)措施。4.各級領(lǐng)導(dǎo)聽課如實填寫教學(xué)質(zhì)量評價表，督導(dǎo)評估處負(fù)責(zé)匯總、總結(jié)。三、聽課要求1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于3節(jié)，教學(xué)督導(dǎo)委員會成員每學(xué)期平均不少于16節(jié)。2.教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)評估處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。3.教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。4.相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于4節(jié)。四、信息反饋1.聽課者認(rèn)為有必要，可在課后直接和授課教師交換意見。2.在聽課時發(fā)現(xiàn)有重大問題，可在聽課后直接反映到教務(wù)處。教務(wù)處會同相關(guān)教學(xué)單位及時妥善解決。3.督導(dǎo)評估處及時收集課堂教學(xué)基本情況，向院長、教務(wù)處長匯報，適時召開有關(guān)會議，

7、推廣好的經(jīng)驗，研究解決教學(xué)中存在的問題。4.領(lǐng)導(dǎo)干部聽課的評價意見可作為各教學(xué)單位對教師完成教學(xué)工作的考核內(nèi)容及領(lǐng)導(dǎo) 干部自身所必須完成的任務(wù)之一。五、施行與解釋1本制度自頒布之日起施行。2本制度由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 上海中醫(yī)藥大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度隨著教學(xué)改革的深入，教學(xué)觀念的不斷更新，學(xué)校實行完全學(xué)分制后，教學(xué)工作從課程管理向目標(biāo)管理轉(zhuǎn)化，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一流的優(yōu)秀中醫(yī)藥人才，實行聽課制度。通過聽課制度的落實，使學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能夠深入到教學(xué)第一線，了解教學(xué)各方面的情況，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，為開展教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量評估，提供參考意見。一、聽課人員校黨政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)職能部門（含教務(wù)處

8、各科室） 負(fù)責(zé)人、各學(xué)院、部、中心、教研室負(fù)責(zé)人及所有任課教師等。 二、聽課組織實施聽課分兩級組織實施。校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人聽課由教學(xué)處會同校長辦公室組織安排；院、部、中心（教研室） 負(fù)責(zé)人聽課由各單位自行組織安排。 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每學(xué)期12次，每次2學(xué)時。 2、職能部門、學(xué)院、部、中心負(fù)責(zé)人：每學(xué)期23次，每次2學(xué)時。 3、教研室主任：每學(xué)期12次，每次2學(xué)時。 4、教師之間：每學(xué)期34次，每次2學(xué)時。 三、聽課方式常年不定期隨機(jī)聽課，聽課人員根據(jù)需要自行選擇課程、任課教師和聽課時間，事先不通知任課教師。 四、聽課要求 1、聽課人員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，并利用課間休息或課后與學(xué)生和教師交

9、流，聽取學(xué)生和教師的意見與要求，并將教學(xué)建議反饋給授課教師。 2、聽課人員每次聽課后要完整填寫上海中醫(yī)藥大學(xué)聽課記錄本，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等予以客觀評價。五、聽課的執(zhí)行情況 1、聽課作為干部考核工作的內(nèi)容之一。 2、聽課作為教研室活動內(nèi)容之一。 3、在每學(xué)年結(jié)束后兩周內(nèi)，教研室主任及教師的聽課記錄本由教研室存檔備查；各學(xué)院、部、中心負(fù)責(zé)人聽課記錄本由本單位教學(xué)辦公室存檔備查；校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門聽課人員的聽課記錄本由教學(xué)處存檔。 4、教學(xué)處責(zé)成質(zhì)量監(jiān)控中心將聽課情況統(tǒng)計、分析，反饋給有關(guān)部門。邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度 領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)現(xiàn)場，及時了解、掌握教學(xué)一線信息，檢查、

10、督促教學(xué)工作，解決教學(xué)過程中的問題，是穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。實行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度既是學(xué)校重視教學(xué)工作的有力體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系中的重要環(huán)節(jié)；河北省高校教育教學(xué)質(zhì)量檢查參考指標(biāo)中要求學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課不少于10次。為了保持我院領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良的作風(fēng)，進(jìn)一步建設(shè)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我院具體情況，特制定本制度。 一、 聽課人員范圍 1、院級黨、政領(lǐng)導(dǎo)干部； 2、各系（部）黨、政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任； 3、教學(xué)、科研、師資、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部。 二、 聽課次數(shù)要求 1、院級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于5次，主管教學(xué)的副院長不少于

11、10次； 2、各系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任每學(xué)期不少于10次； 3、教學(xué)管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于10次； 4、師資、科研、學(xué)生、設(shè)備管理職能部門副處級以上干部每學(xué)期不少于5次。 三、 聽課的基本要求 1、聽課人員每次聽課至少聽完一節(jié)課，不得中間離開； 2、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)在全院范圍聽課；各系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽本系（部）教師承擔(dān)的課程和其他系（部）教師承擔(dān)的本系學(xué)生的課程； 3、實行事先不打招呼的推門聽課制度； 4、院領(lǐng)導(dǎo)聽課的時間、地點、課程、班級由教務(wù)處與黨委辦公室、院長辦公室協(xié)調(diào)安排；其他領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)工作情況和課表自主安排； 5、在聽課過程中，檢查學(xué)生出勤情況、上

12、課時的注意力和聽課效果；注意教師按時上下課情況、師表、語言、舉止和教書育人情況； 6、對課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂教學(xué)效果等提出意見和建議； 7、注意教室的設(shè)備、設(shè)施情況，教學(xué)現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境； 8記錄師生反映的問題和要求； 9、認(rèn)真做好聽課記錄，妥善保存，并填寫邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表。 四、 聽課信息反饋和處理 1、院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由黨委辦公室和院長辦公室及時收齊交教務(wù)處。 2、教務(wù)處對聽課反饋信息要及時處理，對教學(xué)中存在的問題和不足要及時與系（部）溝通，涉及其他部門的要及時轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理。 3、系（部）、教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課后的邢臺學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課表由各

13、系（部）、教研室留存，并負(fù)責(zé)及時處理反饋信息，若涉及到本單位無法處理的問題，將聽課表復(fù)印件送教務(wù)處。 4、教務(wù)處每月對領(lǐng)導(dǎo)干部聽課情況、聽課反饋信息以及處理情況進(jìn)行匯總，將匯總情況報有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)，并反饋給各系（部）作為改進(jìn)教學(xué)和考核教師工作質(zhì)量的依據(jù)。 5教務(wù)處每學(xué)期末將院、處級領(lǐng)導(dǎo)聽課情況匯總并報院黨委組織部，作為考核干部的材料之一。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課、聽課、評課是深入基層、掌握教情和學(xué)情、有的放矢地指導(dǎo)教學(xué)和總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的有效途徑，也是以身作則、身先事率，與教師加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)、增進(jìn)合作、提高教學(xué)管理水平的重要措施。分管教學(xué)的校長、主任都要兼課。按時上課，定期參加教研組內(nèi)的

14、教研活動。兼課過程中要充分發(fā)揮骨干示范作用。一、聽課的基本類型和方法1、了解性聽課（推門聽課）。目的在于了解教學(xué)基本情況，一般事先不通知上課教師。2、指導(dǎo)性聽課。這是有目的、有計劃的培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的聽課，主要對象是缺乏教學(xué)經(jīng)驗的青年教師和教學(xué)業(yè)務(wù)水平較差的教師，這是教學(xué)管理中的主要聽課類型。課前要指導(dǎo)執(zhí)行者充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n；課后要及時進(jìn)行分析、評價，使其提高教學(xué)能力。3、督查性聽課。這是檢查課堂教學(xué)情況，督促教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的聽課。主要對象是對工作責(zé)任心差、學(xué)生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學(xué)生座談會相結(jié)合，以便獲得更多更準(zhǔn)確的信息，有針對性地對教

15、師進(jìn)行督促幫助。4、研究性聽課。這是用于探索教改新路、實驗?zāi)撤N教學(xué)方法或上好某種課型的聽課。5、總結(jié)經(jīng)驗性聽課。這是學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴(kuò)大先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的影響。另外，還有邀請性聽課（教師有準(zhǔn)備的請求指導(dǎo)）、跟蹤性聽課（把備課、講課、評課全過程聽下來）、對比性聽課（聽同學(xué)科、同內(nèi)容的課）、系統(tǒng)性聽課（連續(xù)聽一位教師的幾節(jié)課，系統(tǒng)指導(dǎo)）等。二、聽課的基本要求1、要有目的、有計劃。一個學(xué)期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學(xué)期出做出計劃。2、聽課要講究方法。每次聽課要做好準(zhǔn)備，做好記錄，填好聽課意見。3、聽課要講究效益，對所聽的每

16、一次課，都必須認(rèn)真分析總結(jié)和評價。4、聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。5、聽課要有一定的保證。校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員聽課的規(guī)定為了完善本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員深入教學(xué)第一線，全面、客觀地了解和掌握教學(xué)動態(tài)，及時解決教學(xué)中存在的問題，特制定本規(guī)定。1、聽課方式和范圍（一）也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等。（二）聽課范圍：面向全日制本科生開設(shè)的所有課程。新開課程和各專業(yè)主干課程可作為聽課

17、重點。2、聽課人員的主要任務(wù)（一）了解教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序情況；（二）了解教學(xué)中的事故情況；（三）了解和評價教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量；（四）了解教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求；（五）了解教學(xué)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施情況。3、領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)管理人員聽課次數(shù)的規(guī)定（一）校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于4學(xué)時，主管教學(xué)的校長每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時。（二）各學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽課不少5學(xué)時，主管教學(xué)院長（副院長）、系（教研室、實驗室）主任每學(xué)期聽課不少于10學(xué)時。（三）教務(wù)處正、副處長每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時，人事處、學(xué)生處、招就處正、副處長、工會正副主席、團(tuán)委正副書記每學(xué)期聽課不少于3學(xué)時。（四

18、）教務(wù)處其他管理干部每學(xué)期聽課不少于3學(xué)時，學(xué)院教學(xué)秘書、學(xué)生班主任、輔導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于4學(xué)時。4、聽課管理（一）聽課記錄表由教務(wù)處統(tǒng)一印制，校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的聽課記錄表每學(xué)期開學(xué)前由教務(wù)處送發(fā)，其他人員的聽課記錄表可在教務(wù)處網(wǎng)頁下載。（二）聽課人員在聽課時應(yīng)向授課教師出示聽課證，授課教師應(yīng)積極配合，不得以任何理由拒絕聽課人員聽課。（三）聽課人員應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄表，及時與授課教師交換意見；涉及到教學(xué)設(shè)施、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的問題應(yīng)及時與相關(guān)部門、學(xué)院溝通，相關(guān)部門及學(xué)院應(yīng)采取得力措施，迅速解決。（四）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系（教研室、實驗室）主任、教學(xué)秘書、學(xué)生班主任、輔導(dǎo)員的聽課

19、記錄表交所在學(xué)院歸檔，校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄表由黨辦、校辦收齊后交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科歸檔，其他聽課人員的聽課記錄表于每次聽課后一周內(nèi)交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科歸檔。（五）每個學(xué)期第10周和第18周，各有關(guān)單位、部門檢查本單位聽課記錄表，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系（教研室、實驗室）主任、教學(xué)秘書、學(xué)生班主任、輔導(dǎo)員的聽課記錄表由學(xué)院行政負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門的聽課記錄表由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織檢查；聽課記錄表檢查結(jié)果由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總并向全校公示。（六）各學(xué)院應(yīng)根據(jù)自身情況制定本學(xué)院的聽課制度，旨在研討教學(xué)內(nèi)容，交流教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。（七）領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員聽課聯(lián)絡(luò)處設(shè)在教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科。5、

20、其他本規(guī)定自公布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋黃河水利技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)。重視教學(xué)、關(guān)心和支持教學(xué)是學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的職責(zé)。為促使各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)第一線，及時了解和掌握教學(xué)工作情況，加強(qiáng)對教學(xué)工作指導(dǎo)和督查，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)、教學(xué)設(shè)施、實驗設(shè)備和教學(xué)管理等方面存在的問題，穩(wěn)定教學(xué)秩序，推動教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)管理水平、教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度如下：一、指導(dǎo)思想牢固樹立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展生命線的意識。通過建立聽課制度，使領(lǐng)導(dǎo)干部深入了解學(xué)校教學(xué)工作狀況

21、，充分發(fā)揮學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)督導(dǎo)工作中的重要作用，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、聽課人員及次數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課2次，其中主管教學(xué)和學(xué)生工作的副院長每學(xué)期至少聽課4次。學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少聽課4次，系（部）主任、主管教學(xué)副主任和教務(wù)處、學(xué)生處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課6次。教研室主任平均每周至少聽課1次。三、聽課范圍聽課范圍主要是本學(xué)期學(xué)院所開所有課程（包括理論課、實踐課、實踐環(huán)節(jié)等），重點是新開設(shè)課程和新任課教師課程、學(xué)生評價等級“中”及其以下等級和外聘教師的講課情況。聽課應(yīng)盡量考慮到老、中、青各層次教師的講課情況，并應(yīng)注意到理論課、實踐課等不

22、同教學(xué)形式的授課情況。各系部正、副主任主要聽本系部教師所授課程及其他系部和外聘教師為本系部學(xué)生所授課程，學(xué)期初應(yīng)制定聽課計劃，有目的、有計劃的開展聽課。四、聽課方式聽課方式以隨機(jī)、隨堂聽課為主，各部門也可組織重點聽課、聯(lián)合聽課等多種形式進(jìn)行，學(xué)院一般不做統(tǒng)一安排。除教學(xué)觀摩課、公開課外，聽課前不需要預(yù)先通知任課教師。五、聽課時間領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在每學(xué)期結(jié)束前4周完成規(guī)定的聽課任務(wù)。六、聽課內(nèi)容1. 教師授課的基本情況（包括備課、教案、多媒體課件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法）及教研教改措施等；2. 學(xué)生聽課的基本情況（學(xué)生的到課率、精神面貌、課堂學(xué)習(xí)氣氛等）； 3. 教師、學(xué)生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和要求

23、；4. 有關(guān)課程教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施與條件和后勤保障工作等方面的問題。七、聽課要求1. 聽課人員必須在上課前進(jìn)入教室，并向授課教師作示意說明。授課教師要積極配合，不得以任何理由拒絕。2. 聽課人員應(yīng)尊重教師，不得遲到、早退，課中不得接打電話，遵守課堂紀(jì)律，保持良好課堂秩序。3. 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以全院范圍內(nèi)的公共課為主，各系部以本單位的專業(yè)課為主并有計劃地檢查本單位教師的授課情況。4. 每次聽課時間應(yīng)至少一節(jié)課，聽課人應(yīng)對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果、教學(xué)環(huán)境及學(xué)生聽課的基本情況作出評價，并認(rèn)真填寫黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽課記錄表（以下簡稱聽課記錄表，由教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科發(fā)放）。5. 聽課結(jié)束后，聽課人員應(yīng)盡可能主動與師生交換意見，征詢師、生對學(xué)校