初三同學(xué)生活演講稿：青春是人生之花_

1、初三同學(xué)生活演講稿：青春是人生之花_ 老師們，同學(xué)們，上午好! 我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。 兩年以來，我們在xxx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是布滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。 進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率?！皩W(xué)問就是力氣”，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。 課

2、前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三;英語應(yīng)熟識單詞，能翻譯課文，會理解運(yùn)用各條語法;其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個學(xué)問點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。 上課時我們要用心聽講，多思多問，與老師主動配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。 課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問的數(shù)量，而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的學(xué)問，使它們在腦中生根發(fā)芽，并健壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能關(guān)心我們鞏固學(xué)問，

3、更重要的是能梳理學(xué)問，斯賓塞曾說過：“假如一個人的學(xué)問缺乏條理，那他的學(xué)問越多，他就越感到困惑不解?！?尤其是初三同學(xué)，經(jīng)過兩年的積累，科類多，學(xué)問點(diǎn)雜，線長面廣，就更要注重學(xué)問點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。 同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機(jī)會就會在我們手上，我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。 當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平常個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好榜樣，當(dāng)一個好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人; 不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們肯定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。 同