[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試小學音樂分類模擬8

1、教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試小學音樂分類模擬8教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試小學音樂分類模擬8教師公開招聘考試小學音樂分類模擬8填空題問題:1. 二連音是將_音符的時值平均分成兩部分以代替原來的_部分。答案:附點；三問題:2. 五連音是將基本音符分成均等的_來代替基本劃分的_。答案:五等分；四等分問題:3. 三連音是將基本音符分成均等的_來代替基本劃分的_。答案:三等分；二等分問題:4. 為了看譜方便，易于辨認和掌握各種節(jié)奏型，需要將小節(jié)的音符按照節(jié)拍的特點劃分為音群，這就是_組合法。答案:音值問題:5. 變音記號中包括_、_、_、_和_五種。答案:升

2、號；降號；重升號；重降號；還原號問題:6. 將基本音級升高全音所使用的記號叫_。答案:重升號問題:7. _是用來裝飾旋律的一些小音符或記號，雖非為主要音，但對音樂的風格形象也有著重要的作用，是一種不可缺少的手法。答案:裝飾音問題:8. _是用帶斜線的小的八分音符標記，并用連線與主音相連。答案:長倚音問題:9. _是用組合起來的小的十六分音符標記，用連線與主要音相連。答案:短倚音問題:10. 回音是一種由四個音或五個音組成的旋律型，分_和_兩種。答案:順回音；逆回音問題:11. _是指由主要音與其上、下方二度鄰音快速均勻地交替又回到主要音。答案:波音問題:12. _是由主要音和上方鄰音快速均勻地

3、交替彈奏而成。答案:顫音問題:13. _是指在音樂進行時，該聲部或該樂器長時間處于休止狀態(tài)，為了減少樂譜記寫的麻煩和浪費，而用此符號來標記出所需休止的小節(jié)數(shù)。答案:長休止記號問題:14. _是指當一個或數(shù)個音以相同的時值反復(或交替)奏響，為了減少樂譜寫作中的工作量而使用的一種省略記號。答案:震音記號問題:15. DC表示_，Coda表示_，F(xiàn)ine表示_。答案:從頭反復；尾聲；曲終問題:16. 連音記號又稱_、_，用連線標記，一般記寫在音符的上方或者下方，表示連線內的音要唱、奏得連貫、流暢。答案:圓滑線；連音線問題:17. 增長時值的記號有_、_、_。答案:延音線；延長記號；附點問題:18.

4、 跳音記號又稱頓音、斷音，用_、_來標記。答案:小圓點；倒三角問題:19. _用短橫線來標記，一般記寫在音符的上方或下方，表示該音要唱、奏得飽滿，時值保持充分，同時要稍稍加強一些力度。答案:保持音記號問題:20. _多用于_中，用斜波線或者彎曲的箭頭來標記，表示該音在唱、奏時要有向下或者向上的滑音，或者是從該音滑向另一音。答案:滑音記號；民間音樂問題:21. 速度術語包括_術語和_術語兩種。答案:基本速度；變化速度問題:22. 音樂術語Larghetto的漢語意譯為_，音樂術語Pretissimo的漢語意譯為_，音樂術語Andantino的漢語意譯為_，音樂術語Rubato的漢語意譯為_。答案

5、:緩板、小廣板；最急板；小行板；自由節(jié)奏問題:23. 音樂術語Cantabile的漢語意譯為_，音樂術語Giocoso的漢語意譯為_。音樂術語Glissando的漢語意譯為_。曲體名詞Ballade的漢語意譯為_，曲體名詞Waltz的漢語意譯為_。答案:如歌的；詼諧的；滑奏、刮奏；敘事曲；圓舞曲問題:24. 兩音之間音高的距離叫做_，兩個音先后奏響叫做_，兩個音同時奏響叫做_。答案:音程；旋律音程；和聲音程問題:25. 在音程中，上方的音叫_，下方的音叫_。答案:冠音；根音問題:26. 音程中所包含的全音、半音的數(shù)量稱為音程的_。答案:音數(shù)問題:27. 純五度的音數(shù)是_，小七度包含_個全音，小

6、三度包含_個半音。答案:；5；3問題:28. 度數(shù)為2的音程共有_、_、_三個。答案:大三度；減四度；倍增二度問題:29. 音程可以分為自然音程和_音程兩類，其中自然音程包括_、_、_、_、_。答案:變化；純音程；大音程；小音程；增四度；減五度問題:30. 自然音程中的增減音程只有_和_，它們的音數(shù)為_。答案:增四度；減五度；3問題:31. 聽起來悅耳、融合的音程叫_音程，在八度以內的自然音程中，共有_個不協(xié)和音程。答案:協(xié)和；6問題:32. 聽起來比較刺耳，彼此不很融合的音程叫_。答案:不協(xié)和音程問題:33. 構成音程的兩音在八度以內的叫做_，超過八度的叫做_。答案:單音程；復音程問題:34

7、. 寫出每個音程的音數(shù)和度數(shù)。倍增一度的音數(shù)為_，度數(shù)為_；增二度的音數(shù)為_，度數(shù)為_；倍減五度的音數(shù)為_，度數(shù)為_；純十五度的音數(shù)為_，度數(shù)為_。答案:1；1；2；5；12；15問題:35. 當兩個音程孤立的聽起來具有相同的音響效果，但它們在樂曲中的意義和寫法不同，那么這兩個音程就互為_。答案:等音程問題:36. 增七度與自然音程中的_互為等音程，純一度與變化音程中的_互為等音程。答案:純八度；減二度問題:37. 與倍增五度結構不同的等音程有_和_兩個。答案:大六度；減七度問題:38. 將音程的根音與冠音相互顛倒，稱為音程的_。答案:轉位問題:39. 當音程轉位后，原位音程與轉位音程的度數(shù)相

8、加之和為_。答案:9問題:40. 純四度轉換成復音程是_，小十四度轉換成單音程是_。答案:純十一度；小七度問題:41. 減三度的轉位音程是_，大七度的轉位音程是_。答案:增六度；小二度問題:42. 復音程轉位后，可以是單音程，也可以是_，音程轉位后，音程的_性不變，增八度的轉位音程是_。答案:復音程；協(xié)和；減八度問題:43. 增四度的轉位復音程是_，小十度的轉位單音程是_。答案:減十二度；大六度問題:44. 將音程“EB”的音數(shù)擴大1的方法有_根音、_冠音或同時_三種。答案:重降；重升；冠音升高半音，根音降低半音問題:45. 將大六度的冠音降低增一度后，其應成為_；將小二度的根音降低增一度后，其應成為_。答案:小六度；大二度問題:46. 三個或三個以上的音按一定的音程關系結合起來，形成了_。答案:和弦問題:47. 將三個音按三度關系結合起來，構成了_。答案:三和弦問題:48. 根據三和弦的音程結構，可以將三和弦分為_、_、_和_四種。答案:大三和弦；小三和