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文檔簡介
1、我們的比界青1. 各種各樣的情感2. 情感與情緒的區(qū)別和聯(lián)系3. 情感是復(fù)雜的4. 理解情感的作用我們渴望人與人之間的真摯情 誼,我們通過情感來體驗(yàn)生命, 體驗(yàn)生活;同時(shí),情感讓我們 的內(nèi)心世界更加豐富。感感感感感感感感感感感 責(zé)自自自恐不思受差成失感感感感感感感感感感感感inHMMO74BNfas見看卿niFajft請你歸納情感與情緒的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系:(1)情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。(2)我們對某些人或事物的情緒,隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向,就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)別:(1)情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境的改變而變化。(2)情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積
2、累的,相對穩(wěn)定。艮&息捲涕兮,哀氏或之多艱屈原需藤 屯夭下之憂而憂,后夭下之皋而皋范仲魅岳陽樓杞黃沙百我穿金甲,耒破樓藝終耒迷人唆囪占推無死,留取礙皿蜃殲W昌齡以軍行 丈夭祥過零丁洋(1) 上述古詩詞表達(dá)了怎樣的情感?(2) 在古詩詞中,你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)?夕陽無限筋,具足迫黃昏。嶽傷 夕陽場節(jié),晞?dòng)|人虛夭漫。1赭虜?shù)淖麝@餾丄情感是人最基本的精神需求Z:目我在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。例如:我 們需要基本的安全感感、信任感;我們都渴望得到愛與 關(guān)懷;我們參與社會(huì)事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感;等等富裕階段小康階段社會(huì)需要安全需要溫飽階段玄話動(dòng)三:情景分析2.情感的作用情景一:
3、教數(shù)學(xué)的張老師很嚴(yán)肅,一開始我和一些同學(xué)都怕他, 可現(xiàn)在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時(shí)間我生病在家, 張老師來看我,給我補(bǔ)課,還給我?guī)硭H手煲的雞湯,雖然我不 喜歡雞湯,但因?yàn)槭菑埨蠋煘槲易龅模疫€是很開心地喝了?,F(xiàn)在, 數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課,每天放學(xué)一定先做數(shù)學(xué)作業(yè),雖然有的 題比較難,可我一點(diǎn)兒也不害怕,不懂就去問張老師。(1)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響 我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情景二:閱讀感悟在“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上,錢學(xué)森說:“我還要利 用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對我愛人蔣英同志的感激蔣英是干什么的?她 是女高音歌唱家,專門唱最深刻的德國古典藝術(shù)
4、歌曲,正是她給我 介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對于人生的深刻 理解,豐富了我對世界的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法?;蛘?說,正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶,所以我才能避免死心眼, 避免機(jī)械唯物論,想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn),所以在這一點(diǎn)上 我要感謝我的愛人蔣英同志。”在談到文藝對科學(xué)思維的啟示和開 拓作用時(shí),錢學(xué)森說:“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解 的時(shí)候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗,得到啟示?!?2)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻 的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。tr情景二:在不同時(shí)期“我”對媽媽的需求媽媽不理解我媽媽抱抱我!,很擔(dān)心媽 媽的身體。(3) 情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我 們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感 才可能更加豐富.深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。1.“93”勝利日閱兵,讓人自豪、震撼!有網(wǎng)友表示,“這樣的閱兵,簡直是讓人自信爆棚?!边@一刻最能表達(dá) 你內(nèi)心情感的是(B)A顯示我國日益增強(qiáng)的綜合國力B增強(qiáng)民族凝聚力,喚起愛國主義情感C中國的軍事實(shí)力已經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的了D紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利,昭示了中國在二戰(zhàn)中的歷史貢獻(xiàn))情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是相對情緒會(huì)隨著情境的改變而變化 情緒是穩(wěn)定的,情感是短暫的 情感是
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