六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題噪音PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題噪音六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題噪音 1 1、甲數(shù)是乙數(shù)的、甲數(shù)是乙數(shù)的 ， 是把（是把（ ）看作單位）看作單位“1” 5 2、甲數(shù)的、甲數(shù)的 是乙數(shù)，是乙數(shù)， 是把（是把（ ）看作單位）看作單位“1” 1 5 乙數(shù)乙數(shù) 甲數(shù)甲數(shù) 3、噪音降低了、噪音降低了 ， 是把（是把（ ）看作單位）看作單位“1” 7 1 原來的噪音量原來的噪音量 第1頁/共26頁 一塊月餅吃了一塊月餅吃了 ，還剩，還剩 1 4 3 4 女生占全班的女生占全班的 ，男生占，男生占 3 7 4 7 一件衣服降價了一件衣服降價了 ，現(xiàn)價是，現(xiàn)價是 3 10 7 10 第2頁/共26頁 2020千

2、克的千克的 是多少千克是多少千克? ? 5 1 全世界有樺樹40種，我國 樺樹的種類占其中的 ， 我國有多少種樺樹？ 20 11 第3頁/共26頁 請看光盤的例2 第4頁/共26頁 你能提出什么問題？你能提出什么問題？ 噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。 例例2 80分貝分貝 噪音降低噪音降低 1 8 第5頁/共26頁 人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？ 80分貝分貝 噪音降低噪音降低 1 8 第6頁/共26頁 80分貝分貝 現(xiàn)在？分貝現(xiàn)在？分貝降低？分貝降低？分貝 8 1 怎樣解決這個問題？怎樣解決這個問題？ 第7頁/共26

3、頁 80分貝分貝 現(xiàn)在？分貝現(xiàn)在？分貝 8 1( 7 ) ( 8 ) 討論：比較這兩種方法有何不同？討論：比較這兩種方法有何不同？ 第8頁/共26頁 嚴(yán)重的水土流失致使每年大約嚴(yán)重的水土流失致使每年大約 有有16億噸的泥沙流入黃河，其中億噸的泥沙流入黃河，其中 的泥沙沉積在河道中，其余被帶的泥沙沉積在河道中，其余被帶 到入海口。有多少億噸泥沙被到入海口。有多少億噸泥沙被 帶到入海口？帶到入海口？ 4 1 第9頁/共26頁 說一說：說一說： 綠化造林可以綠化造林可以 所以我們要所以我們要 第10頁/共26頁 看圖列式計算看圖列式計算1： 1600米米 ？米？米 3 8 已修已修 未修未修 第11

4、頁/共26頁 看圖列式計算看圖列式計算2： 240m2 ？m2 5 8 種水果占種水果占 種蔬菜占種蔬菜占 第12頁/共26頁 已經(jīng)挖了多少千米已經(jīng)挖了多少千米？ 5 2 2、挖一條長、挖一條長15千米的水渠，已經(jīng)千米的水渠，已經(jīng) 挖了挖了 。 ？ 還剩下多少千米沒有挖還剩下多少千米沒有挖 15 x （1 - ） 5 2 15 x 5 2 根據(jù)算式補充問題：根據(jù)算式補充問題： 1、挖一條長、挖一條長15千米的水渠，已經(jīng)千米的水渠，已經(jīng) 挖了挖了 。 。 5 2 第13頁/共26頁 六年級有學(xué)生六年級有學(xué)生300人，達優(yōu)人數(shù)占人，達優(yōu)人數(shù)占 年級學(xué)生總數(shù)的年級學(xué)生總數(shù)的 ，未達優(yōu)的學(xué)生有，未達優(yōu)

5、的學(xué)生有 多少人？多少人？ 5 3 做一做做一做 “1” 300人人 5 3 達優(yōu)人數(shù) 未達優(yōu)未達優(yōu) ？人？人 第14頁/共26頁 為舉行校慶，六（為舉行校慶，六（3）班要做）班要做 180面小旗，已經(jīng)做了面小旗，已經(jīng)做了 ， 還有多少面沒做？還有多少面沒做？ 6 5 請畫出線段圖，并解答。請畫出線段圖，并解答。 做一做做一做 第15頁/共26頁 我們六（我們六（3）班有）班有40人，這人，這 次體檢統(tǒng)計，其中近視人數(shù)次體檢統(tǒng)計，其中近視人數(shù) 占占 了了 。 (1)近視人數(shù)有多少？近視人數(shù)有多少？ (2)非近視人數(shù)有多少？非近視人數(shù)有多少？ 40 11 我們要怎么預(yù)防近視？我們要怎么預(yù)防近視？

6、 第16頁/共26頁 以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中已知以前學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中已知 的分率與所求的數(shù)量是的分率與所求的數(shù)量是對應(yīng)對應(yīng)的。的。 要要把把“不對應(yīng)不對應(yīng)”變?yōu)樽優(yōu)椤皩?yīng)對應(yīng)” 。 而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題而今天所學(xué)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 已知的分率與所求數(shù)量是已知的分率與所求數(shù)量是不對不對 應(yīng)應(yīng)的。的。 對比對比 第17頁/共26頁 根據(jù)算式補充問題：根據(jù)算式補充問題： 學(xué)校食堂買來面粉和大米共學(xué)校食堂買來面粉和大米共10001000千克，其千克，其 中大米占中大米占 , , ？ 10 7 A、1000 10 7 B、1 10 7 C、10001000 10 7 D、1000（1 ） 10 7 第18頁/

7、共26頁 根據(jù)算式補充問題： 學(xué)校食堂買來面粉和大米共1000千克，其 中大米占 , ？ 10 7 A.大米多少千克 A、1000 10 7 B、1 10 7 C、10001000 10 7 D、1000（1 ） 10 7 第19頁/共26頁 根據(jù)算式補充問題： 學(xué)校食堂買來面粉和大米共1000千克，其 中大米占 , ？ 10 7 A、1000 10 7 B、1 10 7 C、10001000 10 7 D、1000（1 ） 10 7 B. 面粉占幾分幾之 第20頁/共26頁 根據(jù)算式補充問題： 學(xué)校食堂買來面粉和大米共1000千克，其 中大米占 , ？ 10 7 C. 面粉有多少千克 A、1

8、000 10 7 B、1 10 7 C、10001000 10 7 D、1000（1 ） 10 7 第21頁/共26頁 根據(jù)算式補充問題： 學(xué)校食堂買來面粉和大米共1000千克，其 中大米占 , ？ 10 7 D. 面粉有多少千克 A、1000 10 7 B、1 10 7 C、10001000 10 7 D、1000（1 ） 10 7 第22頁/共26頁 1號本：號本：p22，2，5， 小軍的飛機模型在空中飛行小軍的飛機模型在空中飛行6分鐘，分鐘， 小峰的飛機模型飛行時間比小軍的短小峰的飛機模型飛行時間比小軍的短 小峰的飛機模型飛行了幾分鐘？小峰的飛機模型飛行了幾分鐘？ 1 3 光明小學(xué)上個月共用電光明小學(xué)上個月共用電600千瓦時這千瓦時這 個月比上個月節(jié)約個月比上個月節(jié)約 。這個月用。這個月用 電多少千瓦時？電多少千瓦時？ 1 12 第23頁/共26頁 較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題