幼兒園教師成長(zhǎng)檔案

1、王 艷 安澤縣幼兒園 姓名：王 艷 性別：女 出生年月：1984年10月 工作經(jīng)歷： 自我評(píng)價(jià)：幼兒園的生活總是那樣 令人回味無(wú)窮，孩子的純真與質(zhì)樸 常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們 能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們 的世界。十幾年的幼教生涯，工作 繁瑣而勞累、平凡而平淡，但我在 這平凡與平淡的工作中體會(huì)到了這 份工作的幸福，感受到了身在其中 的快樂(lè)。 個(gè)人簡(jiǎn)介 公開(kāi)課教案 課題：課題：小班語(yǔ)言活動(dòng)小班語(yǔ)言活動(dòng)小豬變干凈了小豬變干凈了 活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)： 1. 1. 學(xué)習(xí)故事對(duì)話，煉口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)故事對(duì)話，煉口語(yǔ)表達(dá)能力。 2. 2. 養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí) 慣。慣

2、。 3. 3. 理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事的樂(lè)趣。理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)教學(xué)PPTPPT，小豬、小白兔、小白鵝布偶。，小豬、小白兔、小白鵝布偶。 活動(dòng)指導(dǎo)：活動(dòng)指導(dǎo)： 1.1.活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)表演故事 的內(nèi)容。的內(nèi)容。 2.2.活動(dòng)難點(diǎn)：熟悉故事中的角色，學(xué)習(xí)對(duì)活動(dòng)難點(diǎn)：熟悉故事中的角色，學(xué)習(xí)對(duì) 話。話。 活動(dòng)過(guò)程 1.1.出示圖片，認(rèn)識(shí)小豬，小白兔、小白鵝出示圖片，認(rèn)識(shí)小豬，小白兔、小白鵝 的特征，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。的特征，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 提問(wèn)：有幾只小動(dòng)物長(zhǎng)得真可愛(ài)，你們知提問(wèn)：有幾只小動(dòng)物

3、長(zhǎng)得真可愛(ài)，你們知 道是誰(shuí)嗎？（小豬、小白兔、小白鵝）道是誰(shuí)嗎？（小豬、小白兔、小白鵝） 提問(wèn)：這只小豬長(zhǎng)得什么樣子？（教師注提問(wèn)：這只小豬長(zhǎng)得什么樣子？（教師注 意用故事中的語(yǔ)言：圓圓的腦袋，大大的意用故事中的語(yǔ)言：圓圓的腦袋，大大的 耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼 的身體來(lái)回應(yīng)和提升幼兒的回答，以下指的身體來(lái)回應(yīng)和提升幼兒的回答，以下指 導(dǎo)方法相同）導(dǎo)方法相同） 提問(wèn)：小白兔長(zhǎng)得什么樣子？（長(zhǎng)長(zhǎng)的耳提問(wèn)：小白兔長(zhǎng)得什么樣子？（長(zhǎng)長(zhǎng)的耳 朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛， 真好看，引導(dǎo)方法同上）真好看，引導(dǎo)方

4、法同上） 提問(wèn)：小白鵝長(zhǎng)得什么樣？（紅紅的帽子，提問(wèn)：小白鵝長(zhǎng)得什么樣？（紅紅的帽子， 白白的毛，真美麗。指導(dǎo)方法同上）白白的毛，真美麗。指導(dǎo)方法同上） 提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？講了一件什么事？提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？講了一件什么事？ 提問(wèn)：你們猜猜這些小動(dòng)物之間發(fā)生了一提問(wèn)：你們猜猜這些小動(dòng)物之間發(fā)生了一 件什么有趣的事情？我們一起來(lái)欣賞故事件什么有趣的事情？我們一起來(lái)欣賞故事 小豬變干凈了小豬變干凈了。 2.2.教師完整地把故事講述一遍，引導(dǎo)幼兒教師完整地把故事講述一遍，引導(dǎo)幼兒 初步理解故事內(nèi)容。初步理解故事內(nèi)容。 3.3.幼兒觀看木偶表演，完整的欣賞故事，幼兒觀看木偶表演，完整的欣賞故事， 進(jìn)

5、一步理解故事內(nèi)容。進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 提問(wèn)：小豬第一次在路上碰到誰(shuí)？它是怎提問(wèn)：小豬第一次在路上碰到誰(shuí)？它是怎 么對(duì)小白兔說(shuō)的？（小白兔，我和你一塊么對(duì)小白兔說(shuō)的？（小白兔，我和你一塊 玩好嗎玩好嗎? ?） 提問(wèn)提問(wèn): :小白兔是怎么回答小豬的？（小豬，小白兔是怎么回答小豬的？（小豬， 瞧你多臟??！快快去洗洗澡吧，洗干凈了瞧你多臟??！快快去洗洗澡吧，洗干凈了 我在和你玩）我在和你玩） 提問(wèn)：小豬第二次在路上碰到誰(shuí)？它是怎提問(wèn)：小豬第二次在路上碰到誰(shuí)？它是怎 么對(duì)小白鵝說(shuō)的？（小白鵝，我和你一塊么對(duì)小白鵝說(shuō)的？（小白鵝，我和你一塊 玩好嗎？）玩好嗎？） 提問(wèn)：小白鵝又是怎么回答小豬的？（小提問(wèn)

6、：小白鵝又是怎么回答小豬的？（小 豬，瞧你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了豬，瞧你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了 我在和你玩）我在和你玩） 提問(wèn)：最后小白鵝又是怎么說(shuō)的？怎樣做提問(wèn)：最后小白鵝又是怎么說(shuō)的？怎樣做 的？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！）的？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！） 提問(wèn)：小豬變干凈了嗎？它是怎么變干凈提問(wèn)：小豬變干凈了嗎？它是怎么變干凈 的？的？ 4.4.幼兒再次欣賞故事，理解故事主題。幼兒再次欣賞故事，理解故事主題。 提問(wèn)：這故事里，你最喜歡誰(shuí)呀？為什么？提問(wèn)：這故事里，你最喜歡誰(shuí)呀？為什么？ 提問(wèn)：怎樣做一愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友？提問(wèn)：怎樣做一愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友？ 活動(dòng)

7、結(jié)束：活動(dòng)結(jié)束： 我們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那我們我們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那我們 自己也要愛(ài)清潔，勤洗澡，勤換衣服，做自己也要愛(ài)清潔，勤洗澡，勤換衣服，做 一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友。一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友。 我參加幼兒教師工作已有十幾年，自己已經(jīng) 熟悉了幼教的工作，也對(duì)孩子們有了一些深層的 了解，學(xué)了很多的幼教理論知識(shí)，這也給我?guī)?lái) 了思考和挑戰(zhàn)，我是否能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一 步的提升？是否能形成自己的教學(xué)特色？為了自 己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，我制 定了自己的發(fā)展規(guī)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正 自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有 的素質(zhì)。 一、現(xiàn)狀分析： 1

8、、優(yōu)勢(shì) 1）十幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩 子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí) 候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú) 措。 成長(zhǎng)規(guī)劃 2）前幾年擔(dān)任配班老師，我只是以輔助的形式開(kāi)展家 長(zhǎng)工作，隨著這一年擔(dān)任主班老師以來(lái)，家長(zhǎng)工作的 開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和 班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師 的工作。 3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接 受教學(xué)新理念的沖擊。 4 ）對(duì)于多媒體方面的知識(shí)喜歡探究。 2、不足 1）因?yàn)槲沂且幻處煟皫啄耆鄙僖欢ǖ膶?duì)幼兒 的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近兩年內(nèi)有所改進(jìn)，但還是 偶爾會(huì)有一些教學(xué)上的問(wèn)題需要學(xué)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的

9、老師。 2）在上大專的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞 蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，就舞蹈相對(duì)來(lái)說(shuō) 要好些，其他方面不足的地方還很多。隨著教學(xué)工作 的不斷深入和開(kāi)展，以及從給予孩子美的享受和情趣 的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤 其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。 二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)： 1）更好提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。努力 提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)使 自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，在教學(xué)方面形成特色的專業(yè) 型教師。 2）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、 有效的溝通。 3）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制 作、彈奏樂(lè)器等。 4）想通過(guò)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，為幼兒園建立自己的網(wǎng) 站。而且，還可以有效的參與到教學(xué)中。國(guó)培時(shí)聽(tīng)了 黎家厚教授的課，感受到當(dāng)前的幼兒教育也需要現(xiàn)代 化的教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)好課程，更能提高幼兒 興趣。 以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃