八年級上學期家長會發(fā)言材料

1、八年級上學期家長會發(fā)言材料八年級上學期家長會發(fā)言材料：八年級是關鍵一年，其關鍵在哪里和家長聊聊八年級的那些事兒大家都聽說八年級是中學的關鍵時期，可是大多數(shù)人都認為這是初中成績兩極分化的時期。我并不否認這一點，但是這只是結果，我們今天要聊的是為什么會是這樣的呢？只有找到原因，我們才能對癥下藥，取得理想的效果，否則不僅不會出現(xiàn)預期的結果，甚至是適得其反。第一個原因，繩鋸木斷，滴水穿石。在前面十一二年學習積累的基礎上，從八年級開始，文化課的學習才真正的開始。由于在前面十多年的學習基礎比較薄弱，或者良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，當真正的學習走上正軌時，很多的孩子突然明顯不適應，從而成績很快拉開差距。或是由于

2、基礎薄弱，上課聽不懂；也或者是學習習慣不好，聽課效率低，回家作業(yè)完成效率低，出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，總體成績不理想等等。這些都是明顯癥狀，家長只要重視，注意觀察，找到病癥，并針對采取措施，就能很快跟上。這里我就不多說了。第二個原因是思想認識讓的原因。這是我今天要和大家重點交流的。我先講一段故事：哲學家在草地上給弟子上最后一課，問：如何除掉這些雜草？弟子甲說：用鏟子鏟。乙說：用火燒。丙說：撒上石灰。丁說：連根拔去。哲學家說：都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會。一年后，弟子們都來了，哲學家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。八年級的孩子，年

3、齡上是從兒童走向青少年的分界線，在思想上是人生觀、世界觀、價值觀形成的開始，是從幼稚走向成熟的開始。如果說，童年時期孩子的心靈如同沒有開墾的處女地，青少年時期的孩子心理，就是一塊草地。怎樣才能除去這塊土地上的雜草呢？真理就是：欲無雜草，必須種上莊稼。希望家長能在思想上給孩子積極健康的引導，就是給孩子傳遞正能量。八年級孩子都存在哪些思想上的問題呢？有一天，我孩子回家跟我說她最近很煩。我問：為什么？她說：班級里有不少同學上課總是講話，如果自己想學習，認真聽課，擔心自己會被孤立，而顯得很另類；可是上課講話，平時不學習，這也不行呀？我又問：那他們?yōu)槭裁雌綍r不學習，上課還講話呢？孩子想了想說：人空虛就會

4、無所事事，這是我的學霸同學說的。我點點頭，她會意得笑了笑。我們一些孩子為什么會無聊，會磨蹭，會什么事都要家長和老師千教萬教才心不甘情不愿得去做呢？最主要的原因就是，他們心靈沒有方向和目標。（一位男生）學習沒有用，大學畢業(yè)也找不到工作。我們家長在家、或者孩子在社會中聽到或看到，我國目前嚴峻的就業(yè)形勢，產(chǎn)生了讀書無用思想。我們不能說這種說法是錯誤的，但對孩子來說一定是消極的。我問孩子，讀書就是為了就業(yè)嗎？按照你的說法，有錢人就不需要讀書了？世界上最愛讀書的民族，以色列的猶太族，難道是因為他們國家就業(yè)形勢是世界上最嚴峻的國家嗎？顯然不是，相反，越是有錢人家，越是讓孩子多讀書，以色列是世界上最富有的民

5、族，是美國人的錢袋子。（另一位男生）在家和自己的父母鬧矛盾，不想上學。上學，學什么呢。孩子沒有理想，沒有目標，不知道到學校來是為了什么？也不知道自己為什么活著？因此，渾渾噩噩，生活極度空虛和無聊。我?guī)轿以瓉淼陌嗉?，讓他背我掛在墻上的班訓。入則孝、出則悌、謹而信泛愛眾、而親仁，行有余力則以學文。到學校學習文化只是校園生活中的一部分，我們學生還有很多更重要的東西都需要學習和領悟。（一位女生）：她是我們班級的一位班長，我找她主要想了解一下我們班級有沒有早戀的問題。她猶豫了一段時間，說：有！我問：是誰跟誰？她說是她自己。我大吃一驚，問：那對方是誰？孩子說了對方的姓名，我更加驚愕。一時無語。孩子看我

6、沒有多說，自己又說：那是前一段時間了，我們現(xiàn)在也沒有什么了，而且我們之間的座位也調開了。我讓她回班級了。關于早戀，我在班級單獨一節(jié)課說過了。你要喜歡一個人，不是下課給她買賣水，晚上給她發(fā)發(fā)短信，也不是周末出去看看電影，吃吃飯。你要做的就是努力學習。因為以后的以后還有人會愛上她，你要做得就是把自己變得更優(yōu)秀，把所有的人都比下去。另外，男生和女生的生理和心理發(fā)育有不同的特點。班級孩子有年齡的不同，很多孩子都是無知的，搞著玩的。結果，用情用心的一方會很受傷。我對我們的老師說：遇到這樣的孩子就干脆放棄。這種關系有可能會一時相互正向影響，相互進步。但絕對是曇花一現(xiàn)，我們所有的努力，都會在他們一次小小的矛

7、盾、沖突中灰飛煙滅。我們的時間和精力可以用在更加需要的地方，更加有效的地方。必須在孩子困惑迷茫的時候，給孩子指明正確的方向，播下理想的種子。我憑借這些年的經(jīng)驗，在班級張貼了，孩子成長期一些基本的要求：修德、修身、修學三個方面。一些家長會問：老師說得話比我們家長講話要管用的多了，老師您都做了，還要我們做嗎？感謝家長對我們工作的肯定和信任。但是，你們想想，我也有自己的孩子，我還要有其他六個班級，就是十七班班主任，那也是六十二個孩子，我就是真的很認真負責，你們想想能管過來嗎，更何況我畢竟是外人，哪有自己父母對自己孩子上心呢？你們想想是不是這個理？第三個關于交友問題：在現(xiàn)實生活中，你和誰在一起的確很重

8、要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。人是最能接受暗示的動物，積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。遠離消極的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。人生有三大幸運：上學時遇到好老師，工作時遇

9、到一位好師傅，成家時遇到一個好伴侶。有時他們一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，光彩照人。生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進取的人，缺少遠見卓識的人，使你的人生變得平平庸庸，黯然失色。有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。古有孟母三遷,足以說明和誰在一起的確很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會失落，失去飛翔的本領，怎能博擊長空，翱翔藍天？野狼在羊群里成長，也會愛上羊而喪失狼性，怎能叱咤風云，馳騁大地？原本你很優(yōu)秀，由于周圍那些消極的人影響了你，使你缺乏向上的壓力，喪失前進的動力而變得俗不可耐，如此平庸。不是有這樣的觀念嗎？大多數(shù)人帶著未演奏的樂曲走進了墳墓。如果

10、你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩。這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會出類拔萃。讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。一個人的身份的高低，是由他周圍圍的朋友決定的。朋友越多，意味著你的價值越高，對你的事業(yè)幫助越大。朋友是你一生不可缺的寶貴財富。因為有朋友的激勵和相助，你才會戰(zhàn)無不勝，一往無前。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。生活的美好之處則在于送人玫

11、瑰，手留余香。人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人；善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優(yōu)秀者。對他人的成功像對待自己的成功一樣充滿熱情。學最好的別人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。孩子畢竟是孩子，他們的自我控制力還很低，孩子交往的對象很重要。我們長期的觀察結果是：絕大多數(shù)不是近朱者赤，（好孩子帶比較差的孩子，比較差的孩子變好了），而是近墨者黑（好孩子變得越來越槽糕，好孩子背比較差的孩子拖下水了）最后八年級是孩子關鍵時期，也是我們家長的人生關鍵時期。這個時期

12、的家長大都是而立之年，是為自己人生事業(yè)打拼的關鍵時期。既要忙著單位上的事，你是單位里的骨干、中堅力量，單位離不開你，也是人生的奮斗目標，是生活的基石；忙完了單位上的事，又要忙父母，在你還是孩子的時候，父母為傾盡了心血和精力，這時候他們已經(jīng)老了，又需要你回饋關心和幫助；忙完父母，還有一群朋友要維持，自古人生難得一知己，友情只有越走越親。等忙完了這些，再回家，往往已經(jīng)是精疲力竭，腿難邁，嘴難開，哪還有精力對愛人和孩子呢？愛人怨怪，就吵；孩子不好，就打。簡單加粗暴，結果就是妻離子散，家破人亡，自己到頭來，就是人財兩空，孤家寡人。不是在嚇唬你，我說說正在校園里發(fā)生的事給你們聽聽。一個是女生和一個男生離家出走。那是2021年我遇到的事，爸爸就是邊上一個廠廠長，女兒長得漂亮，而且是當時重點班成績比較突出者。相當于?；ㄖ惖?，被學校的一些不良少年盯上，有家長又認為，我家是男孩，我也不指望他學習上能怎么樣，只要殺人放火，就是像你講的離家出走，孩子也不會吃虧。一個是去年畢業(yè)的一個孩子，在畢業(yè)前跳樓。一個是前年畢業(yè)的一個男孩，畢業(yè)沒有兩