水利工程專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告樣稿

1、水利工程專業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告樣稿通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí) ,我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的 ,因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。 在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。首先 ,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后 ,逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí) ,但在校期間所學(xué)的內(nèi)容差不多上理論知識(shí), 除上課程認(rèn)知識(shí)

2、習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí) ,我對(duì)往常學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的咨詢題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。往常課本上學(xué)的知識(shí)差不多上水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。 但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、 合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工程上非常容易出現(xiàn)各種咨詢題和不明白 ,如何快速正確地處理好這些咨詢題?我想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,依照咨詢題具體尋出 “瓶頸 ”所在 ,尋到突破口去解決好。 事實(shí)上,這些差不多知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò),但如何將他們聯(lián)系起來(lái),用于解決和、工程中的實(shí)際咨詢題 ,則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)

3、習(xí)和總結(jié)?！皩W(xué)以致用” 的另一方面是“以小見(jiàn)大” 。許多知識(shí)、原理往往是解決咨詢題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí),我對(duì)工程采納基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解, 因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)峻,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了確信。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后 ,我一直記得授課老師如此告訴我們：假如地基承載力滿足要求,應(yīng)盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,也就是那個(gè)小道理,才讓我產(chǎn)生上面的咨詢題和不明白。有些咨詢題看似復(fù)雜,事實(shí)上換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。因此,除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單只是的原

4、理和方法,從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決咨詢題。其次 ,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工治理的重要性。不管是從事設(shè)計(jì)依舊施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工治理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局 ,他們的先進(jìn)治理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí) ,在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的差不多上世界一流水平的治理系統(tǒng)和治理模式,使我感受專門(mén)深刻。水利工程施工治理要考慮的內(nèi)容多 ,范圍廣 ,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直截了當(dāng)關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,工人們?cè)诠さ厣厦β档行?施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離

5、,認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在打算進(jìn)行中。通過(guò)這些引入先進(jìn)治理模式和科學(xué)治理方法,施工效率有了非常大提高,如此十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后 ,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力方向。事實(shí)上,在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中確實(shí)非常難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。然而,在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所講：“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習(xí)” 。的確 ,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切差不多上新的 ,一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因?面

6、對(duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富 ,知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),學(xué)識(shí)比我們淵博,我們只有耐下心來(lái),虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),我們才會(huì)有更大的進(jìn)步 ,我們也才會(huì)在水利工程這一困難而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。另外 ,在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中 ,我也發(fā)覺(jué)自己存在的一些不足和缺點(diǎn) ,要緊有以下兩點(diǎn)：一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí) ,然而當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣, 尚不能輕松勝任水利工程工作,因此 ,盡管在不久的今后走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)刻較少, 因此非常難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐所獵取的閱歷更是非常短缺。因此,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?一定要抓住機(jī)會(huì) ,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法