師徒結(jié)對徒弟靳登軍計(jì)劃_第1頁
師徒結(jié)對徒弟靳登軍計(jì)劃_第2頁
師徒結(jié)對徒弟靳登軍計(jì)劃_第3頁
師徒結(jié)對徒弟靳登軍計(jì)劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

師徒結(jié)對徒弟計(jì)劃臨一校靳 登 軍一學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)藝先學(xué)德,學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。2 學(xué)習(xí)師傅如何思考教育教學(xué)問題,有效提高教學(xué)效率和學(xué)生運(yùn)動能力。3 學(xué)習(xí)師傅如何積累案例和論文素材。二學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的教育理論,武裝自己,揣摩教學(xué)技巧,深化思想。2. 經(jīng)常和師傅溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。3. 同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,積累案例、論文素材。4. 在撰寫案例和論文方面,也應(yīng)請師傅指點(diǎn),主動和師傅交流。三活動內(nèi)容41 與師傅交流教學(xué)中的想法2 共同探討名家課例;3 聆聽師傅上課,并進(jìn)行評課交流、學(xué)習(xí);4 和師傅交流教育教學(xué)中的困惑;5 邀請師傅聽學(xué)期的匯報(bào)課、評課;四自我期望1 通過師徒結(jié)對,拜師學(xué)藝,努力提高課堂教學(xué)水平,增 強(qiáng)教書育人的能力。2 通過師徒結(jié)對,提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì) 和教育教學(xué)研究水平。3 積極參與教育教學(xué)研究,細(xì)心搜集素材,積累反思。認(rèn) 真撰寫論文、案例。五促進(jìn)成長的措施:多學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)1 多讀書,讀專業(yè)書,讀雜志,不斷提高自己的體育教學(xué) 素養(yǎng)。2 定期觀摩名家的課,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。3 多聽優(yōu)秀的師傅的課學(xué)習(xí)其過人之處。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論