幼兒調(diào)研報告3篇范文

1、幼兒調(diào)研報告3篇 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子最早的老師，家庭教育是終生的。幼兒園指導(dǎo)綱要中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長理解，支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力。因而對小班幼兒入園前各方面情況的了解是教師因材施教，尊重個別教育的前提條件，我針對小班幼兒的特點進行多次討論分析設(shè)計了小班幼兒生活習(xí)慣家長問卷調(diào)查表，經(jīng)過對四十四名幼兒的問卷調(diào)查做如下分析： 一、幼兒家庭教育狀況分析： 我班的幼兒大多數(shù)來自農(nóng)村，幼兒的父母或由于文化水平、個人修養(yǎng)等綜合素質(zhì)較低，或由于工作忙等原因，無暇顧及孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成，或者是只重視文化知識的傳授，

2、而對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育。而祖輩們則認為：孩子只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，無所謂什么習(xí)慣的培養(yǎng)。而幼兒缺乏明辨是非的能力，還認識不到好的行為習(xí)慣所帶來的好處。長期以來，孩子放任自流，我行我素，生活中養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。 二、幼兒生活習(xí)慣的調(diào)查與分析： 每一個家庭呈現(xiàn)出的生活、飲食等各方面的習(xí)慣各自不同，幼兒在不同的環(huán)境中形成的氣質(zhì)、性格、習(xí)慣都不相同，因而呈現(xiàn)出以下不同的狀況： （一）幼兒的進餐習(xí)慣： 1、餐具的使用：經(jīng)過統(tǒng)計有45%的幼兒能獨立使用勺子且方法正確，30%的幼兒需要成人喂，25%的幼兒使用餐具方法不正確但能自己用餐。從數(shù)據(jù)中不難

3、發(fā)現(xiàn)幼兒在進餐時，家長存在以下幾個誤區(qū)： a：家長由于過于擔(dān)心沒有為幼兒提供更多的機會讓其嘗試。 b：家長沒有重視幼兒餐具使用的方法，或者沒有找到合理的方法引導(dǎo)幼兒。 c：家長沒有注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。 2、挑食、剩飯現(xiàn)象：95%的幼兒有挑食現(xiàn)象，大多數(shù)幼兒喜歡吃肉，不愛吃蔬菜，有部分幼兒不喜歡喝牛奶、豆?jié){等。60%幼兒有剩飯現(xiàn)象。剖析成因如下： a：幼兒在日常飲食中，家長應(yīng)重視各種蔬菜、水果的攝入量。 b：家長應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒少吃多餐的習(xí)慣，在幼兒的進餐方式上有待改進。 c：對于幼兒不喜歡吃的食物應(yīng)采用合理的方式幫助幼兒克服，激發(fā)起食欲。 d：家庭中的飲食習(xí)慣造成幼兒不喜歡吃某種食物。

4、3、進餐及餐后的生活習(xí)慣：5%的幼兒能自覺使用餐巾；85%的幼兒需要在成人的指導(dǎo)和提示下使用餐巾；10%的幼兒不用餐巾。4%的幼兒能飯后主動漱口；55%的幼兒需要成人的提醒；31%的幼兒飯后不漱口。15%的幼兒在進餐時不掉飯粒。剖析成因如下： a：成人關(guān)注較多的是幼兒進餐時量的攝入量，對習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視。 b：成人的習(xí)慣導(dǎo)致對幼兒培養(yǎng)的忽視，比如：飯后漱口。 （二）洗手習(xí)慣： 在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在洗手時常有成人代辦的跡象， 80%的幼兒沒有掌握洗手的方法，在洗手時處于被動的狀態(tài)。剖析成因如下： 家長有有意培養(yǎng)幼兒洗手的理念，但是沒有意識到幼兒洗手應(yīng)分為幾個合理的步驟，每個步驟應(yīng)如何引導(dǎo)幫助

5、幼兒掌握。 （三）飲水習(xí)慣： 飲用足夠量的水會減少幼兒的發(fā)病率，家長對此已有了充分的認識，并且知道飲料會導(dǎo)致幼兒的齲齒的發(fā)生，調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)：100%的家長認為幼兒應(yīng)多飲用白開水；60%的家長嚴格控制幼兒不喝飲料，40%的家長面對幼兒的任性敗下陣來。家長們對幼兒飲水的習(xí)慣非常關(guān)注80%的家長能給幼兒固定一人一杯避免傳染病的發(fā)生。在問卷中發(fā)現(xiàn)家長在此方面得到了良好的效應(yīng)。 （四）幼兒入睡習(xí)慣： 經(jīng)對調(diào)查表的分析匯總結(jié)果如下：80%的幼兒需要在成人的陪同下逐漸入睡；50%的幼兒入睡姿勢正確；90%的幼兒在入睡前需要成人的幫助下脫去外衣；70%的幼兒入睡前需要成人的提示入廁；60%的幼兒沒有養(yǎng)成早睡

6、早起的習(xí)慣；40%的幼兒鞋子的左右易于混淆；30%的幼兒起床后自己穿衣服。剖析成因如下： a：幼兒的自理能力較差，家長需要幫助幼兒樹立自己的事情自己做的理念。 b：幼兒入睡時的姿勢應(yīng)引起家長的重視，即心臟在左側(cè)應(yīng)右側(cè)睡眠為好。 c：幼兒在睡前入廁應(yīng)多次強化后幫助幼兒明白睡覺前應(yīng)先做什么？而不是總是幼兒在被動地接受中。 d：鞋子的左右發(fā)生混淆主要是因為成人應(yīng)幫助幼兒認識鞋子左右的不同。 經(jīng)對小班幼兒生活習(xí)慣的調(diào)查分析我發(fā)現(xiàn)目前的幼兒存在以下急待解決的問題： 1、幼兒在家庭中享有較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，同時受到眾多成人的關(guān)注和呵護，他們在家庭中沒有動手實踐、嘗試的機會，自理能力較差，良好的生活習(xí)慣有待

7、逐漸形成。 2、家長理智的愛和正確的引導(dǎo)需要我們幼教工作者的科學(xué)引導(dǎo)，將科學(xué)先進的教育理念向家長們傳播，以便達到相互理解、支持、信任形成家園共育。 3、在調(diào)查分析中我們迫切體會到小班幼兒在進入幼兒園后應(yīng)將培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣放在工作的首位，為今后奠定基礎(chǔ)。 4、課題的研究應(yīng)重視針對要強，方法應(yīng)遵循幼兒的年齡特點科學(xué)有效的進行，從而達到良好的效果。 好習(xí)慣能讓人受益終生，也是一個成功人士的根基，希望通過我們的努力孩子們會更加健康、快樂的生活！ 規(guī)范幼兒園編外用工的調(diào)研報告 新頒中華人民共和國勞動合同法從1月1日起正式實施，由于涉及千千萬萬勞動者切身利益，并直接關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定，這部法律的

8、出臺引起了社會各界空前廣泛的關(guān)注。本地區(qū)涉及大量勞動用工的是幼兒園。針對新頒勞動合同法的法律要求，為避免今后出現(xiàn)勞動用工矛盾，促進幼兒教育事業(yè)和諧環(huán)境，去年，我們聯(lián)合勞動等有關(guān)部門聯(lián)合制定了關(guān)于規(guī)范幼兒園編外人員管理的辦法，經(jīng)過各地的努力，這項工作圓滿完成?，F(xiàn)將最近調(diào)研的有關(guān)情況說明如下。 一、基本情況 1規(guī)范用工的單位及人數(shù)。 48所幼兒園，100%的幼兒園按照文件要求順利完成編外用工規(guī)范工作。 787名編外人員100%按照要求辦理相關(guān)保險。 從反映的情況看，目前在崗的編外人員規(guī)范用工工作，基本無遺留問題。 2規(guī)范用工的經(jīng)費及來源。 此次規(guī)范用工，幼兒園共投入835.956萬元，資金來源皆為

9、幼兒園自籌。 3工資標準及提高的幅度。 所有編外人員的工資標準總體上在700元以上，最高月工資達1502.5。 編外人員月工資調(diào)整幅度在65-300元之間不等，除jxz的yk幼兒園外，其他幼兒園的提高幅度都在100元以上，其中38所幼兒園增幅在150元以上，本地區(qū)人均增加月工資163元。 二、效果分析 （一）主要成績 1通過這次規(guī)范用工，使過去的不規(guī)范的用工行為得到了糾正，一些遺留問題提前得到了消化，減少了幼兒園今后發(fā)展過程中與編外人員之間的勞動糾紛，同時，對幼兒園今后的用工行為起到了規(guī)范作用，一定程度上，對事業(yè)的健康發(fā)展起到了積極作用。 2編外人員待遇總體上有了較大幅度的提高，教職工隊伍穩(wěn)定

10、。由于規(guī)范了勞動關(guān)系、提高了工資收入，編外人員的待遇得到了落實，達到和超過了規(guī)定的企事業(yè)單位的用工規(guī)定的工資標準，一定程度上減少了編外人員的后顧之憂，對穩(wěn)定教職工隊伍也起到了積極作用。 3各地及各幼兒園對編外用工規(guī)范工作高度重視，積極穩(wěn)妥。一是針對實際情況制定了工作方案，并認真實施；二是在具體工作過程中，積極依靠地方黨政的支持，認真宣傳政策規(guī)定，使此項工作得以順利推進；三是想方設(shè)法，積極籌措資金，保障了各項保險資金的到位；四是堅持公平公正，積極化解矛盾，確保無遺留問題，保證了穩(wěn)定和諧局面的形成；五是教育助理、幼兒園園長規(guī)范用工、依法辦園的意識性進一步增強。 （二）問題說明 1幼兒園經(jīng)費困難將進

11、一步加劇。由于一次性補繳有關(guān)保險費用、結(jié)清對聘用的編外人員的一切補助，據(jù)了解，目前，48所幼兒園中負債的有35所。有很多幼兒園通過借貸資金來解決經(jīng)費不足的困難，以后，這些幼兒園還要經(jīng)歷較長一段時間消化債務(wù)的歷程。 2保育教育活動的正常性支出受到影響。目前，本地區(qū)幼兒園都是以公辦全民性質(zhì)幼兒園的收費標準收費的，這些幼兒園的收費理應(yīng)當(dāng)主要用于正常的保育教育活動，但是，現(xiàn)在的收費收入，不僅要用園舍建設(shè)、維修保養(yǎng)以及教職工工資的發(fā)放，現(xiàn)在，還要用于繳納各類人員的保險，這樣，幼兒園的保育教育活動的正常性經(jīng)費便產(chǎn)生了嚴重的危機，幼兒園的保教質(zhì)量將受到一定的影響。 三、兩點建議： 調(diào)研過程中，基層的建議集中

12、在下面兩點： 1調(diào)整幼兒園收費標準。目前本地區(qū)各幼兒園收費皆低于市教育、物價部門公布的收費標準。最近，按照教育廳要求，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園以及合格園建設(shè)工程任務(wù)艱巨，需要投入大量資金。因此，按照物價部門的收費標準收費成為目前幼兒園渡過難關(guān)的最有效辦法。 2財政可以適當(dāng)補貼幼兒園。調(diào)研過程中，地方負責(zé)人、有關(guān)教育管理人員以及幼兒園負責(zé)人認為，幼兒教育是國民教育的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)一個地區(qū)文明建設(shè)水平、社會事業(yè)發(fā)展水平的重要標志，大家普遍建議政府可以擔(dān)負一定的責(zé)任，尤其是幼兒園公辦教師的工資，應(yīng)該進一步加大補助的額度，以減輕幼兒園經(jīng)濟負擔(dān)，確保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 幼兒早期閱讀的調(diào)研報告

13、調(diào)研目的：通過這次的參觀和調(diào)研對東大幼兒園的園內(nèi)設(shè)施進行了參觀。并通過參觀幼兒園圖書館的建立，進一步了解幼兒園開展的早期閱讀這門特色課程。 調(diào)研內(nèi)容：東大幼兒園室內(nèi)外的裝飾以及本園具有閱讀特色的墻面裝飾以及教師、家長對早期閱讀的看法。 通過這次的調(diào)研發(fā)現(xiàn)東大幼兒園是一所以幼兒的早期閱讀為特色的幼兒園。單從幼兒園的環(huán)境裝飾就可以感受到-連轉(zhuǎn)角處的墻上都掛著一本本幼兒書，有大讀物、雙語繪本、圖文并茂還有親子共讀類的書籍。到二樓的走廊之后每隔三四米就有一幅名人名言有孔子、有老子、還有莊子。走廊的扶手上掛著一篇篇幼兒詩，看著這些詩篇也讓我們回憶起了自己的童年。無論是走廊上還是墻面上都體現(xiàn)著他們的特色課

14、程-早期閱讀。園長還介紹了園里開展的朗誦比賽、講故事比賽、家長與孩子一起表演的繪本劇節(jié)目等，這些都是他們平時在幼兒園里開展最多的活動。園內(nèi)的老師對早期閱讀也有不同的看法：有的老師就認為孩子在學(xué)習(xí)詩詞的過程中記住的可能不是很多，會給孩子帶來比較枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境;有的老師認為這是給孩子提供的一個很好的學(xué)習(xí)平臺，能夠為將來的學(xué)習(xí)生涯打好堅實的基礎(chǔ)。 調(diào)研體會：通過調(diào)研我清楚的知道每個幼兒園的特色課程都是有意義的而不是想開就開的。每個幼兒園開某個特色課程都是以幼兒為中心，以發(fā)展幼兒的身心或者思維為前提。在幼兒園的圖書室中有這樣一份調(diào)查表，調(diào)查的結(jié)果表明家長對早期閱讀的教育觀念、目標的認識不足。家長認為幼

15、兒一定要讀的書籍種類：益智類智能訓(xùn)練類圖書62.39%，科普讀物38.46%，故事類圖書和兒童刊物76.92%，識類圖書或卡片66.66%，健康類圖書6.24%，其他圖書占10.25%。大部分家長認為智力發(fā)展是幼兒期主要的內(nèi)容，識是提高閱讀能力重要手段。只有6.24%的家長認為凡是有利于幼兒成長的書是幼兒可以閱讀的內(nèi)容，不僅僅是啟發(fā)智力和多認識。這部分家長有比較正確的教育觀念和明確的教育目標。他們懂得健康、情感、品德教育與智力發(fā)展同樣重要，興趣、潛能必須以人格健全為保證才能得到正常的發(fā)揮。 家長認為早期閱讀不具有什么重要功能的占3.42%，讓幼兒多認識點占38.46%，養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣占90.6%，擴大知識面、豐富生活經(jīng)驗占61.54%。對閱讀作用的清楚認識，才能促使家長對幼兒該方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 家長帶幼兒經(jīng)常來圖書館的占14.53%、偶爾占82.91%、從不占2.56%，向幼兒推薦圖書37%，由此表可見：數(shù)據(jù)十分接近，有百分之三十幾的家長是有目的地帶幼