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文檔簡介

1、掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)、掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié) 論。論。 2、學(xué)習(xí)源于生活，培養(yǎng)學(xué)、學(xué)習(xí)源于生活，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣。生學(xué)習(xí)興趣。 不能在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)演示該實(shí)驗(yàn)不能在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)演示該實(shí)驗(yàn) ，其理由是，其理由是 用灌水法排氣，瓶中灌入了清水，用灌水法排氣，瓶中灌入了清水， 有部分二氧化碳溶于水，可能導(dǎo)致二有部分二氧化碳溶于水，可能導(dǎo)致二 氧化碳量不足，現(xiàn)象不明顯；氧化碳量不足，現(xiàn)象不明顯； 漏斗中用棉花塞住也會(huì)有少量二氧漏斗中用棉花塞住也會(huì)有少量二氧 化碳逸出；化碳逸出； 將瓶中的水倒出讓萌發(fā)種子繼續(xù)呼將瓶中的水倒出讓萌發(fā)種子繼續(xù)呼 吸產(chǎn)生足量的二氧化碳需要吸產(chǎn)生足量的二氧化碳需要12小時(shí)小時(shí) 。教師如接連在多個(gè)班上演示該實(shí)驗(yàn)。教師如接連在多個(gè)班上演示該實(shí)驗(yàn) ，就需要多準(zhǔn)備幾瓶萌發(fā)的種子。，就需要多準(zhǔn)備幾瓶萌發(fā)的種子。 對(duì)實(shí)驗(yàn)器材瓶子的介紹對(duì)實(shí)驗(yàn)器材瓶子的介紹 2、將、將A、B兩注射器分別緩慢兩注射器分別緩慢 吸取吸取A、B瓶中的氣體瓶中的氣體10ml； 3、再將、再將A、B兩注射器分別兩注射器分別 吸取等量（吸取等量（10ml）的澄清石灰）的澄清石灰 水，震蕩搖勻；水，震蕩搖勻； 1、取一個(gè)小燒杯，并倒入適、取一個(gè)小燒杯，并倒入適 量的澄清石灰水；量的澄清石灰水； 六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物呼吸作用

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