用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題課件

1、2021/3/141 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 2021/3/142 自探要求: 帶著問(wèn)題帶著問(wèn)題,自主默讀教材自主默讀教材,找到問(wèn)題的答案找到問(wèn)題的答案,并將答案并將答案 和疑問(wèn)做好標(biāo)記和疑問(wèn)做好標(biāo)記,為合探做好準(zhǔn)備。為合探做好準(zhǔn)備。 （4分鐘）分鐘） 1.整體與部分的區(qū)別? 2.整體與部分的聯(lián)系? 3.整體與部分關(guān)系的方法論要求? 4.系統(tǒng)的含義和基本特征? 5.系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求? 自主探究自主探究 2021/3/143 盲人摸象 他們共同犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤? 2021/3/144 1、整體和部分是相互區(qū)別的 整體指事物的全局和發(fā)展全過(guò)程;從數(shù)量上看 它是一。 部分是事物的局部和發(fā)展的各

2、個(gè)階段,從數(shù)量 上看它是多。 （1）含義不同 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 2021/3/145 整體部分 中國(guó) 世界 幼年中年老年 人的 一生 2021/3/146 整體 一 部分 多 思考思考 鐘表是由各個(gè)零部件組成,但任何 一個(gè)零部件都不具有計(jì)時(shí)的功能, 說(shuō)明了什么? 2021/3/147 （2）整體和部分在事物發(fā)展過(guò)程中的地位、 作用、功能不同 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 1、整體和部分是相互區(qū)別的 2021/3/148 1、整體和部分相互區(qū)別 事物的全局和 發(fā)展的全過(guò)程(一) 事物的局部和 發(fā)展的各階段(多） 主導(dǎo)地位 被支配 統(tǒng)率 服從和服

3、務(wù)于整體 具有部分所 沒(méi)有的功能 為整體功能服務(wù) 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 2021/3/149 整體 部分 鐘表缺少了任何一個(gè)零件也不具有 計(jì)時(shí)的功能,這又說(shuō)明了什么? 思考 整體是由部分構(gòu)成的,離開(kāi)了部分,整體就不 復(fù)存在 2021/3/1410 整體 部分 鐘表缺少了任何一個(gè)零件也不具有 計(jì)時(shí)的功能,這又說(shuō)明了什么? 思考 任何一個(gè)零部件離開(kāi)了鐘表就都 沒(méi)有意義了,說(shuō)明了什么? 部分是整體中的部分,離開(kāi)了整體,部分 就不成其為部分 2021/3/1411 相互聯(lián)系 整體是由部分構(gòu)成的,離開(kāi)了部分,整體就不 復(fù)存在 部分是整體中的部分,離開(kāi)了整體,部分 就不成其為部

4、分 2、整體和部分: （1）密不可分 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 2021/3/1412 國(guó)興則家昌,國(guó)破則家亡 部分 整體 影響 整體功能狀態(tài)及其變化 也會(huì)影響到部分。 （2）相互影響 “一著不慎,滿盤皆輸?！?部分整體 制約 部分的功能及其變化會(huì) 影響整體的功能,關(guān)鍵部 分的功能及其變化甚至 對(duì)整體的功能起決定作 用。 2021/3/1413 “哥倫比亞號(hào)”事故的 直接技術(shù)原因是,這架航 天飛機(jī)外部燃料箱外脫落 的一塊重量不到兩公斤的 泡沫材料撞上了航天飛機(jī) 左翼前緣的熱保護(hù)部件, 形成了裂孔,致使7名宇航 員喪生。 這體現(xiàn)了什么哲學(xué)原理? “關(guān)鍵的部分甚至對(duì)整體起決

5、定作用?！?2021/3/1414 （1）二者密不可分 整體由部分組成,離開(kāi)了部分,整體就不復(fù)存在。部分是 整體中的部分,離開(kāi)了整體,部分就不成其為部分。 （2）二者相互影響 A、部分的功能及其變化會(huì)影響到整體,關(guān)鍵部分的功能 及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。 B、整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。 2、二者相互聯(lián)系 (3)兩者的地位在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 部分 整體 一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 2021/3/1415 我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局觀念全局觀念, ,立足立足整體整體, ,統(tǒng)籌統(tǒng)籌全局全局, , 選擇選擇最佳方案最佳方案, ,實(shí)現(xiàn)整體的實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目

6、標(biāo)最優(yōu)目標(biāo) 整體居于整體居于主導(dǎo)主導(dǎo)地位地位,整體整體統(tǒng)率著統(tǒng)率著部分部分 必須重視部分的作用必須重視部分的作用, ,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體用局部的發(fā)展推動(dòng)整體 的發(fā)展的發(fā)展 要求 部分會(huì)部分會(huì)影響影響到整體到整體,關(guān)鍵部分關(guān)鍵部分的變化對(duì)整體的的變化對(duì)整體的 功能起功能起決定作用決定作用 一、整體與部分關(guān)系原理的方法論意義一、整體與部分關(guān)系原理的方法論意義 要求 2021/3/1416 整體與部分的辯證關(guān)系整體與部分的辯證關(guān)系 區(qū)別區(qū)別 聯(lián)系聯(lián)系 含義不同含義不同 地位、作用和功能不同地位、作用和功能不同 密不可分密不可分 相互影響相互影響 要求要求 樹(shù)立樹(shù)立全局觀念全局觀念,立足整體立足整體

7、,選擇最佳方案選擇最佳方案 搞好搞好局部局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展 2021/3/1417 整體與部分是辯證統(tǒng)一的 原理 整體整體居于主導(dǎo)地位居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分整體統(tǒng)率著部分,具有部具有部 分所不具備的功能分所不具備的功能,部分服從和服務(wù)于整體。部分服從和服務(wù)于整體。 方法論我們要樹(shù)立全局觀念我們要樹(shù)立全局觀念,立足整體立足整體,統(tǒng)籌全局統(tǒng)籌全局,實(shí)實(shí) 現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。 原理部分部分的功能及其變化會(huì)的功能及其變化會(huì)影響影響整體的功能整體的功能,關(guān)關(guān) 鍵部分鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用

8、決定作用。 方法論必須重視部分的作用必須重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動(dòng)整用局部的發(fā)展推動(dòng)整 體的發(fā)展。體的發(fā)展。 整體和部分的辯證關(guān)系原理 2021/3/1418 1、不謀全局者、不謀全局者,不足以謀一域不足以謀一域;不謀萬(wàn)世者不謀萬(wàn)世者,不足以謀一時(shí)。不足以謀一時(shí)。 2、一著不慎、一著不慎,全盤皆輸。全盤皆輸。 3、木桶原理、木桶原理:一個(gè)木桶由許多木木板組成一個(gè)木桶由許多木木板組成,木桶的容積取決于最短木桶的容積取決于最短 的那塊木板。的那塊木板。 6、“80:20法則法則”:是國(guó)際上一種公認(rèn)的企業(yè)法則是國(guó)際上一種公認(rèn)的企業(yè)法則,即企業(yè)經(jīng)營(yíng)不即企業(yè)經(jīng)營(yíng)不 應(yīng)該面面俱到應(yīng)該面面俱到,而應(yīng)該

9、側(cè)重抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和項(xiàng)目而應(yīng)該側(cè)重抓關(guān)鍵的環(huán)節(jié)和項(xiàng)目,即即20;再以少數(shù)再以少數(shù) 的的20帶動(dòng)多數(shù)的帶動(dòng)多數(shù)的80,以促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。以促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。 4、鳥(niǎo)愛(ài)巢、鳥(niǎo)愛(ài)巢,不愛(ài)樹(shù)。樹(shù)一倒不愛(ài)樹(shù)。樹(shù)一倒,沒(méi)住處?？茨愫坎缓?。沒(méi)住處?？茨愫坎缓?。 人愛(ài)家人愛(ài)家,不愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó),國(guó)如亡國(guó)如亡,家無(wú)著家無(wú)著,看你怎樣去生活看你怎樣去生活! 5、大河有水小河滿、大河有水小河滿,大河沒(méi)水小河干。大河沒(méi)水小河干。 7、脫離身體的手、脫離身體的手,只是名義上的手只是名義上的手 C 整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分。整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分。 D 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能部分的功

10、能及其變化會(huì)影響整體的功能,關(guān)鍵部分的功能及其變關(guān)鍵部分的功能及其變 化甚至對(duì)整體的功能起決定作用?；踔翆?duì)整體的功能起決定作用。 A部分是整體中的部分部分是整體中的部分,離開(kāi)了整體離開(kāi)了整體,部分就不成其為部分部分就不成其為部分 B整體是由部分構(gòu)成的整體是由部分構(gòu)成的,離開(kāi)了部分離開(kāi)了部分,整體就不復(fù)存在整體就不復(fù)存在 C C C D D D A 2021/3/1419 古人云古人云:”不謀全局者不謀全局者,不足以謀一域不足以謀一域;不不 謀萬(wàn)世者謀萬(wàn)世者,不足以謀一時(shí)。不足以謀一時(shí)?！边@就告訴我們這就告訴我們 （ ） A.事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的 B.要按規(guī)律辦事要按規(guī)律辦事,

11、實(shí)事求是實(shí)事求是 C.必須樹(shù)立整體觀念和全局思想必須樹(shù)立整體觀念和全局思想 D.事物之間的聯(lián)系是客觀的事物之間的聯(lián)系是客觀的 2021/3/1420 蘇軾在蘇軾在琴詩(shī)琴詩(shī)中寫(xiě)到中寫(xiě)到:“若言琴上有琴若言琴上有琴 聲。放在匣中何不鳴聲。放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上若言聲在指頭上,何不何不 于君指上聽(tīng)于君指上聽(tīng)?”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之 間的聯(lián)系表明（間的聯(lián)系表明（ ） A.關(guān)鍵部分對(duì)整體具有決定作用關(guān)鍵部分對(duì)整體具有決定作用 B.系統(tǒng)和要素是可以相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)和要素是可以相互轉(zhuǎn)化的 C.整體功能之和大于部分功能之和整體功能之和大于部分功能之和 D.整體具有部分不具有的

12、功能整體具有部分不具有的功能 2021/3/1421 1、系統(tǒng)的含義 整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就 是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的 諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。 要素是組成一個(gè)整體而相互作用的部分 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 1 1、系統(tǒng)和要素的關(guān)系、系統(tǒng)和要素的關(guān)系 2021/3/1422太陽(yáng)系是一個(gè)系統(tǒng) 2021/3/1423 地球,由地核、地幔、地殼三大部分 的相互聯(lián)系構(gòu)成的系統(tǒng)。 2021/3/1424 思考:從上述材料中看出,系統(tǒng)有何特征? 2021/3/1425 C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 2、系統(tǒng)的基本特征 A.整體性 B.有序性 系統(tǒng)作為一個(gè)整體

13、具有它的每一個(gè)要素 都不能單獨(dú)具有的功能。 系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級(jí)式的結(jié)構(gòu),系統(tǒng) 的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā) 生作用。 系統(tǒng)內(nèi)部各要素的優(yōu)化結(jié)合使整體的功能具有了趨向 強(qiáng)化的特征,整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加。 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 2021/3/1426 勝勝 勝勝 敗敗 敗敗 敗敗 敗敗 上上 中中 下下下下 中中 上上 齊威王齊威王 田忌田忌 初賽初賽 上上 中中 下下 下下 中中 上上 齊威王齊威王 再賽再賽 田忌田忌 2021/3/1427 2、說(shuō)說(shuō)是怎樣運(yùn)用這一方法的? 1、他運(yùn)用的是什么思維方法? 田忌賽馬田忌賽馬 2021/3/1428 田忌賽馬

14、田忌賽馬 上等馬 中等馬 下等馬 田忌齊威王 下等馬 上等馬 中等馬 負(fù) 勝 勝 系統(tǒng)系統(tǒng)勝 結(jié)果:整體功能大于部分功能之和 著眼整體性 遵循有序性 注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向 不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而 是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo) 根據(jù)對(duì)方的部署,調(diào)整馬匹的 出場(chǎng)次序 通過(guò)合理安排次序,使系統(tǒng)結(jié) 構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整 2021/3/1429 3、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求 著眼于事物的整體性; 遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性; 注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 2021/3/1430 三只老鼠一同去偷油喝三只老鼠一同去偷油喝,可是油缸里只有一點(diǎn)點(diǎn)油可是油缸里只有一點(diǎn)點(diǎn)油,誰(shuí)也喝

15、不誰(shuí)也喝不 到。于是他們想出一個(gè)辦法到。于是他們想出一個(gè)辦法,一只老鼠咬住另一只老鼠的尾巴一只老鼠咬住另一只老鼠的尾巴,三只三只 老鼠連成一串老鼠連成一串,換班下去喝。換班下去喝。 第一只第一只老鼠最先吊下去喝老鼠最先吊下去喝,他想油只有一點(diǎn)點(diǎn)他想油只有一點(diǎn)點(diǎn),我先喝個(gè)飽。我先喝個(gè)飽。上上 面兩只老鼠面兩只老鼠見(jiàn)第一只老鼠喝起來(lái)沒(méi)完見(jiàn)第一只老鼠喝起來(lái)沒(méi)完,都急得很都急得很,最上面最上面的老鼠急得的老鼠急得 說(shuō)說(shuō):“給我們留一點(diǎn)給我們留一點(diǎn)”,可一張嘴可一張嘴,下面的兩只老鼠就到缸里去了下面的兩只老鼠就到缸里去了,他一他一 慌也跟著掉了下去?；乓哺袅讼氯?。結(jié)果三只老鼠都再也未能爬出來(lái)。結(jié)果三

16、只老鼠都再也未能爬出來(lái)。 這三只老鼠有沒(méi)有按系統(tǒng)優(yōu)化方法的原則要求和綜合的思這三只老鼠有沒(méi)有按系統(tǒng)優(yōu)化方法的原則要求和綜合的思 維方式去做維方式去做? 沒(méi)有。沒(méi)有。 （1）第一只老鼠只顧自己利益）第一只老鼠只顧自己利益,沒(méi)有著眼于沒(méi)有著眼于,違背了違背了 。 （2）三只老鼠在整個(gè)過(guò)程中配合不當(dāng)）三只老鼠在整個(gè)過(guò)程中配合不當(dāng),結(jié)構(gòu)無(wú)序、欠佳。結(jié)構(gòu)無(wú)序、欠佳。 違背了違背了, 即沒(méi)有將彼此即沒(méi)有將彼此起來(lái)考起來(lái)考 慮問(wèn)題。所以不能最終達(dá)到系統(tǒng)最優(yōu)慮問(wèn)題。所以不能最終達(dá)到系統(tǒng)最優(yōu),不能實(shí)現(xiàn)整體功能不能實(shí)現(xiàn)整體功能 大于部分功能之和。大于部分功能之和。 2021/3/1431 學(xué)習(xí)和工作中學(xué)習(xí)和工作中

17、,為了取得良好的效果為了取得良好的效果,我們也我們也 (1) 如如: 指指著眼于學(xué)習(xí)的整體著眼于學(xué)習(xí)的整體,將學(xué)習(xí)與休息將學(xué)習(xí)與休息聯(lián)系聯(lián)系起起 來(lái)考察來(lái)考察,合理安排合理安排時(shí)間時(shí)間:如從如從8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間中 抽出抽出1個(gè)小時(shí)用來(lái)個(gè)小時(shí)用來(lái)休息或體育鍛煉休息或體育鍛煉,以獲得更充沛以獲得更充沛 的精力的精力,提高學(xué)習(xí)的效率提高學(xué)習(xí)的效率,從而使得從而使得整體效果整體效果比比8個(gè)個(gè) 小時(shí)拿來(lái)學(xué)習(xí)更好。小時(shí)拿來(lái)學(xué)習(xí)更好。 又如運(yùn)動(dòng)會(huì)又如運(yùn)動(dòng)會(huì),要避免推卸安排任務(wù)要避免推卸安排任務(wù),隊(duì)員的安排也要隊(duì)員的安排也要 有序、優(yōu)化。如有序、優(yōu)化。如4000米。米。 2021/3/14

18、32 整體功能總是大于部分功能之和 2021/3/1433 2021/3/1434 2021/3/1435 “三個(gè)和尚沒(méi)水喝”與“三個(gè)臭皮匠, 勝過(guò)一個(gè)諸葛亮” 的不同結(jié)果,說(shuō)明了什 么哲學(xué)道理? 2021/3/1436 “三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮” 當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以合理的結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)時(shí),系 統(tǒng)的功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和,即:1 1+13。 “三個(gè)和尚沒(méi)水喝” 當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以欠佳的結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)時(shí),系 統(tǒng)的功能就會(huì)小于各個(gè)部分功能之和,即:1 1+13。 2021/3/1437 整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 要著眼于事要著眼于事 物的整體性物的

19、整體性 要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)要注意遵循系統(tǒng)內(nèi) 部結(jié)構(gòu)的有序性部結(jié)構(gòu)的有序性 要注重系統(tǒng)內(nèi)部要注重系統(tǒng)內(nèi)部 結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 要要 求求 用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物 著眼于事物的整體,從整體出發(fā),把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系 起來(lái)考察,統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn) 確的認(rèn)識(shí)。 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 2021/3/1438 媽媽讓小明給客人燒水沏茶。洗開(kāi)水壺要用1 分鐘,燒開(kāi)水要用15分鐘。洗茶壺要用1分鐘,洗茶杯 要用1分鐘,拿茶葉要用2分鐘。小明估算了一下,完 成這些工作要20分鐘。為了使客人早點(diǎn)喝上茶,按你 認(rèn)為最合理的安排,多

20、少分鐘就能沏茶了? 洗 開(kāi) 水 壺1分鐘 燒開(kāi)水15分鐘沏茶 洗 茶 壺 洗 茶 杯 拿 茶 葉 實(shí)踐系統(tǒng)優(yōu)化方法實(shí)踐系統(tǒng)優(yōu)化方法 2021/3/1439 （側(cè)重從方（側(cè)重從方 法論角度）法論角度） 用聯(lián)系觀用聯(lián)系觀 點(diǎn)看問(wèn)題點(diǎn)看問(wèn)題 堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 辯證關(guān)系辯證關(guān)系 P57-58P57-58 區(qū)別區(qū)別 方法論意義方法論意義 含義含義不同不同 地位、作用和功地位、作用和功 能能不同不同 聯(lián)系聯(lián)系 密不可分密不可分 相互相互影響影響 相互相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 一定條件下一定條件下 樹(shù)立樹(shù)立全局全局觀念觀念 重視重視部分部分的作用的作用 系統(tǒng)的

21、概念及基本特征系統(tǒng)的概念及基本特征P58P58 掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法 的要求的要求 從從實(shí)踐實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)方面來(lái)說(shuō):P59 :P59 三個(gè)方面三個(gè)方面 從從認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)方面來(lái)方面來(lái) 說(shuō)說(shuō):P59:P59最后一段最后一段 2021/3/1440 二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題二、用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題 、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 （1 1）整體與部分的關(guān)系）整體與部分的關(guān)系 （2 2）整體與部分的辯證關(guān)系的方法論要求）整體與部分的辯證關(guān)系的方法論要求 、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法 （1 1）系統(tǒng)和要素的關(guān)系）系統(tǒng)和要素的關(guān)系 （2 2）系統(tǒng)的基本特征）系統(tǒng)的基本特征 （3

22、 3）掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求）掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求 40 2021/3/1441 有關(guān)聯(lián)系的名言警句有關(guān)聯(lián)系的名言警句: 城門失火城門失火,殃及池魚(yú)。殃及池魚(yú)。 唇亡齒寒。唇亡齒寒。 春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。 不謀全局者不謀全局者,不足以謀一域。不足以謀一域。 一著不慎一著不慎,滿盤皆輸。滿盤皆輸。 牽一發(fā)而動(dòng)全身。牽一發(fā)而動(dòng)全身。 花在樹(shù)則生花在樹(shù)則生,離枝則死離枝則死;鳥(niǎo)在林則樂(lè)鳥(niǎo)在林則樂(lè),離群則悲。離群則悲。 一個(gè)和尚挑水喝一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水三個(gè)和尚沒(méi)水 喝。喝。 41 2021/3/1442 1、鐘表是由各個(gè)零部件組成,但任何一個(gè)零 部

23、件都不具有計(jì)時(shí)的功能,說(shuō)明什么? A、整體功能大于各個(gè)部分功能之和 B、整體具有部分所不具備的功能 C、部分具有整體根本沒(méi)有的功能 D、構(gòu)成整體的部分可以獨(dú)立存在 2021/3/1443 2、一個(gè)木桶由許多木木板組成,木桶的容積取 決于最短的那塊木板。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明: A、聯(lián)系是普遍的、客觀的 B、木板的長(zhǎng)短和木桶的容積是因果聯(lián)系 C、部分制約著整體 D、整體由部分組成的 2021/3/1444 3、俗話說(shuō):“花在樹(shù)則生,離枝則死;鳥(niǎo)在林則樂(lè),離 群則悲?！边@句話的哲學(xué)寓意是( ) A、整體離不開(kāi)部分。 B、部分離不開(kāi)整體。 C、既要統(tǒng)觀全局,又要照顧局部。 D、事物的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)

24、移。 2021/3/1445 4、蘇軾在琴詩(shī)中寫(xiě)道:“若言琴上有琴聲,放在 匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)?” 詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明 A、事物與事物之間是有區(qū)別的 B、系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的 C、整體具有部分所不具有的功能 D、整體功能總大于部分功能之和 2021/3/1446 5、沒(méi)有農(nóng)民的小康,就沒(méi)有全國(guó)人民的小康;沒(méi)有 農(nóng)村 的現(xiàn)代化,就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化。這說(shuō)明 A、整體和部分相互區(qū)別 B、部分制約整體,在一定條件下關(guān)鍵部分起決定作用 C、整體性能決定部分性能 D、部分是整體中的部分,部分離不開(kāi)整體。 2021/3/1447 6、“頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳”的做

25、法（ ） A、符合一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的觀點(diǎn) B、違背了從整體上把握事物之間聯(lián)系的觀點(diǎn), 割裂了局部與整體的關(guān)系。 C、搞好局部就能好 D、割裂了頭與腳的關(guān)系 2021/3/1448 7.有人說(shuō):“三峽工程是庫(kù)區(qū)人民一次次搬家 搬出來(lái)的?！比龒{人民舍小家,為國(guó)家,艱苦 奮斗建新家的舉動(dòng)說(shuō)明: A想問(wèn)題,辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā) B局部可以離開(kāi)整體,但整體不能離開(kāi)局部 C整體可以離開(kāi)局部,但局部不能離開(kāi)整體 D從整體著眼,處理好局部才能充分發(fā)揮整體 功能。 2021/3/1449 如今如今,有三座廟有三座廟,離河邊都比較遠(yuǎn)離河邊都比較遠(yuǎn),但他們的觀念變了但他們的觀念變了,做法變了做法變了:每每 座廟里水多得吃不完。座廟里水多得吃不完。 第一座廟第一座廟:三個(gè)小和尚商量后把路分成三段三個(gè)小和尚商量后把路分成三段,三個(gè)人接力挑水三個(gè)人接力挑水,水缸水缸 就滿了。就滿了。 第二座廟第二座廟,老和尚給三個(gè)小和尚制定新的規(guī)矩老和尚給三個(gè)小和尚制定新的規(guī)矩:誰(shuí)挑的水最多誰(shuí)挑的水最