2021考研英語：as引導的各類語法從句-范例

1、 2021考研英語：as引導的各類語法從句2021考研英語：as引導的各類語法從句as主要有兩種詞性，分別為介詞和連詞。as作為介詞時，用法和語義較單一，其含義為“作為”。但是as作為連詞詞性時，其用法和功能較多，可以引導各類從句，而對其所引導的從句類型的識別也就成為了as理解的難點。在此對as引導各類從句進行匯總，并對各類從句的特點給出具體總結。一、as引導定語從句as引導定語從句時，既可以引導限定性定語從句，又可以引導非限定性定語從句。區(qū)分as引導定語從句和其它從句的關鍵特征是：as引導定語從句時在從句中做成分，通常做主語或賓語。1、as引導限定性定語從句。如從句所修飾的名詞前有such、

2、the same、as出現(xiàn)，后面的定語從句將由as引導，形成such.as，the same.as，asas這樣的固定結構，譯為“和一樣”。例1：I never heard such stories as he told.我從未聽過他所講的那樣的故事。例2：Hell repeat such questions as are discussed in the book.他將重復書中討論過的問題。例3：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.他們犯了和其他人在這種場合下會犯的同樣錯誤。2、as

3、引導非限定性定語從句。as引導非限定性定語從句，往往指代一整句話，通常表示“正如”的意思。as引導的非限制性定語從句位置相對比較靈活，可以位于先行詞之前、之后或中間。例：As is known to everybody, the moon travels round the earth.眾所周知，月亮繞著地球轉。二、as引導時間狀語從句as引導時間狀語從句多用于口語，強調“同一時間”或“一先一后”，有時還有“隨著”的含義。例1：As I was going out, it began to rain.當我出門時，開始下雨了。(as強調兩個動作緊接著發(fā)生，不強調下雨的特定時間。)例2：As ti

4、me goes on, he will understand what I said.隨著時間的推移，他會理解我所講的話。三、as引導原因狀語從句as表示“因為”，與because相比，較口語化，所表達的原因語氣較弱，所表的原因比較明顯，或是已知的事實。例1：As the weather is so bad, we have to delay our journey.因為天氣太糟糕，我們不得不推遲旅行。例2：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.任何新

5、型能源都將大受歡迎，因為石油已經出現(xiàn)短缺。四、as引導方式狀語從句as表示“按照”，“以方式”，“像一樣”，“正如”。例：Do as the Romans do when in Rome. 入鄉(xiāng)隨俗注：as在引導方式狀語從句時，還常出現(xiàn)在一個固定的類比結構中：(just) as , so。這一句型表示類比，基本含義是“正如，所以”。例：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.善有善報，惡有惡報。五、as引導讓步狀語從句as可以表示“盡管”，“雖然”，引導讓步狀語從句，但須構成倒裝。讓步狀語從句倒裝規(guī)則有兩類

6、：1、 形容詞/副詞/分詞/名詞(無冠詞)/介詞短語等+as+主語+謂語動詞，主句。例1：Much as I like you, I couldnt live with you.我盡管很喜歡你，卻不能和你在一起生活。例2：Child as he is, he knows to help others.盡管他是個孩子，他懂得幫助別人。2、動詞原形+as+主語+助動詞(may/might, will/would, can/could, do/does/did)，主句。例：Try as we may, we cannot sense directly the television signal se

7、nt out from the broadcast station.盡管我們費了很大的勁，也無法直接覺察發(fā)射臺發(fā)出的電視信號。六、as引導比較狀語從句as引導比較狀語從句，其基本結構是asas。前一個as是副詞，后一個as是比較狀語從句的連詞。否定結構為not so much as 。例1：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.盡管螞蟻很小，但是它同地球上的任何其他動物一樣，也是一種動物。例2：It was not so much the many blows he

8、 received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.與其說是他受到了許多打擊，還不如說是缺乏斗志使他輸?shù)袅吮荣悺?021考研英語語法：動詞完成時態(tài)的用法在學習考研英語謂語動詞時，我們常常會遇到謂語動詞的四種變化，分別是時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)和變態(tài)(即虛擬語氣)。其中非常重要而又容易混淆的便是動詞時態(tài)的用法和選擇。好多情況下是同學們記不住各種時態(tài)的細微差別，或是老師講解時可以分清怎么去使用，過一段時間卻又忘記了。出現(xiàn)這種情況主要是因為同學們沒有抓住時態(tài)的關鍵點，一是時，一是態(tài)。時指時間，包括過去，過去將來，現(xiàn)

9、在，將來。態(tài)指狀態(tài)，有完成(全部完成)和未完成(部分完成)兩種狀態(tài)。本文我們就時態(tài)中比較難的而且是同學們易出錯的完成時態(tài)進行重點講解。態(tài)，顧名思義，是指一件事存在的狀態(tài)，有完成(全部完成)和未完成(部分完成)兩種。而我們在學習時一說起完成時態(tài)，同學們經常想到的是事情完成了這一種狀態(tài)，常常忽略了第二種情況，那就是事情沒有全部完成，只是完成了一部分。這種情況在生活中也是常常出現(xiàn)的，比如說我需要閱讀5篇文章，現(xiàn)在我讀完3篇文章了。這種情況就屬于部分完成。所以，以后我們在說到完成時態(tài)時，也要考慮到事情可能沒有做完，只是完成了一部分這種情況。換言之，完成時就是截止到某個時間，匯報一下事情完成的狀況，可以

10、是全部完成，也可以是部分完成。現(xiàn)在完成時是指截止到現(xiàn)在，匯報事情完成的狀況過去完成時是指截止到過去某點，匯報事情完成的狀況將來完成時是指截止到將來某點，匯報事情完成的狀況。下面就以現(xiàn)在完成時為例來講解一下完成時的用法?，F(xiàn)在完成時，時間截點為現(xiàn)在，即看待問題的角度是站在現(xiàn)在往前看完成的狀況，動作發(fā)生在現(xiàn)在的之前，可能做完了，也可能沒有做完。在說話者心目中，動作所產生的影響或后果，所造成的狀態(tài)，在截止時間的當時或稍后依然存在，或仍有聯(lián)系。這也是說話者關心的焦點。包括以下三種情況：1.一個發(fā)生在時間截止點之前的動作，或者是在時間截止點之前已完成的動作 Jane has gone to London.

11、 珍妮已去倫敦。(表示現(xiàn)在之前已完成的動作)2.一個在時間截止點之前重復的動作We have had four tests so far this semester. 這學期，我們到現(xiàn)在為止已經考過四次了。(表示現(xiàn)在以前重復發(fā)生的行為)3.一個一直進行到時間截止點的動作I have known him for more than ten years. 我認識他已經十多年了。(表示現(xiàn)在以前一直進行的行為)在現(xiàn)在完成時中，動作是否在時間截止點之后仍要進行不是我們關心的焦點。如果要表示動作在時間截止點之后仍要進行需用完成進行時。如：He has waited for 3 hours.表示可能繼續(xù)等下

12、去，也可能不再等了。而He has been waiting for 3 hours.強調沒有完成，仍要繼續(xù)等下去。從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在完成時中，動作或行為發(fā)生在現(xiàn)在的以前，它們所產生的影響或后果，所造成的狀態(tài)，到現(xiàn)在依然存在，或與現(xiàn)在仍有聯(lián)系。現(xiàn)在完成時就像是一座橋梁把現(xiàn)在和過去連接起來。而一般過去時單純陳述過去發(fā)生的事情。如They worked together as partners for ten years. 他們曾作為合伙人一塊工作過十年。(兩人現(xiàn)已不在一起工作)They have worked together as partners for ten years. 他們作

13、為合伙人已經一起工作過十年了。(可能仍在合作，也可能剛剛結束合作)They have been working together as partners for ten years. 他們作為合伙人已經一起工作十年了。(還要繼續(xù)合作)2021考研英語語法：it的5種用法It分為兩種情況，一種是指代性it,另一種則為非指代性it。在此為大家介紹it的幾種用法。指代性it一般是指人稱代詞it， it作人稱代詞時可指代事物、動物、嬰兒、未知的人或一件事。例句1：Its a theory to which many economists subscribe, but in practice it of

14、ten leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail. 這句話中第二個it就是指代前面的theory。這是一個許多經濟學家贊同的理論，但是在實際中，它往往會使得鐵路處于一個決定哪些公司會興旺，哪些公司會衰敗的地位中。例句2： Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the

15、 only way to solve our problems. 在這句話中，it指代a technology of behavior will continue to be rejected 這一情況。除非這些問題得到解決，研究行為的技術手段就會繼續(xù)受到排斥，解決問題的唯一方法也可能隨之受到排斥。第二種情況是非指代性it。非指代性it是相對于作人稱代詞的it而言的。他們往往沒有具體意義上的主語，它用于表示氣候、溫度、時間、地點、距離等。非指代性it常作seem, appear, look, happen, occur, follow等動詞的主語，構成特定的句型。例句：From an anal

16、ysis of the hot-spot population it appears that the African plate is stationary and that it has not moved during the past 30 million years.這句中it沒有實際意義，為非指代性用法，that引導表語從句。從熱點人口分析中可以看出，非洲板塊是靜止不動的，而且在過去的三百萬年中也從未移動過。當然，在考研考試中，it的重難點更加具體和明確。it 做先行詞。it做形式主語或者形式賓語。It作形式主語時，往往放在句首，將真正的主語(動詞不定式、動名詞、從句)放在之后。其

17、中it可作形式主語指代不定式，這時常見的謂語有：take, pay, make, cost, require, feel, annoy, need等。另外，it形式主語指代It形式主語指代從句，而且主要形式為It is+a.+than It is+n.+that It is+done+that It+vi+that例如：It is difficult to the point of impossibility for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts critic

18、ism could be found in most big-city newspaper.It做形式賓語是放在謂語動詞與賓語補足語之間，指代不定式、動名詞、從句等。后接it作形式賓語的謂語動詞有：feel, consider, find, believe, make, take, imagine, suppose, think, deem, regard, count等。引導強調句的it。同學們所熟悉的強調句型中，它的基本形式就是“it+be的某種形式+that/who從句”。當被強調部分是人時須用who, 其他情況用that。例句：Curbs on business-method claims would be a dramatic about-face, because it was the Federal Circuit itself that introduced such p