小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)《舞獅——簡單的整套舞獅組合動(dòng)作》

1、水平二（四年級(jí)）體育課教學(xué)設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，貫徹以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。弘揚(yáng)民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。二、 達(dá)成目標(biāo)1.進(jìn)一步體驗(yàn)舞獅（地方特色獅種）的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)以高獅、低獅、拋獅、收獅組成的組合動(dòng)作，感受舞獅運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.通過舞獅練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生展示自我個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的模仿能力、合作意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神。三、 教材分析響應(yīng)體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程內(nèi)容資源整合、開發(fā)與利用的精神，選擇了富有當(dāng)

2、地特色的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目舞獅為教材。充分利用本地資源，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好，突出“獅”的精神。舞獅是我國一項(xiàng)全身性的民間傳統(tǒng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)集體育與藝術(shù)于一身的民間活動(dòng)。本教材既可促進(jìn)學(xué)生體能，發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信心與良好的合作意識(shí)，又能從中培養(yǎng)興趣與個(gè)人創(chuàng)造性，陶冶情操，了解和參與中華民族優(yōu)秀的文化歷史，感受舞獅所帶來的樂趣。四、 教學(xué)組織與方法本課始終圍繞舞獅這一目標(biāo)中心，教學(xué)的組織方法前呼后應(yīng)，開始的 “獅步操”既是熱身過程，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)（基本步法）的復(fù)習(xí)。而主教材中的二人舞獅又是對(duì)所學(xué)技能的鞏固、深化和創(chuàng)新。學(xué)生借助多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程有較大的選擇

3、性和自主創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究、合作的能力，營造和諧、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍。利用師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、評(píng)價(jià)互動(dòng)的組織方式，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生以歡樂、合作的氛圍下掌握舞獅的基本動(dòng)作，達(dá)到了“玩中學(xué)”、“學(xué)中練”的效果。體育課教案（水平二）任教班級(jí)：四年（1）班 人數(shù)：男20人、女16人 單元計(jì)劃第3節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)舞獅的組合動(dòng)作，感受舞獅運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生展示自我和創(chuàng)新意識(shí)，提高模仿能力、合作意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容舞獅簡單的整套舞獅組合動(dòng)作場(chǎng)地器材獅頭：四只 鼓、鑼、釵：一套籃球：20個(gè) 多媒體：一套教學(xué)順序 “獅步操”組合動(dòng)作配合練習(xí)各組匯報(bào)練

4、習(xí)情境舞獅群獅賀歲小結(jié)評(píng)價(jià)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容負(fù)荷教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)一二三四五六2分鐘3分鐘1、 做好課前準(zhǔn)備，集中注意力2、 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情1、 復(fù)習(xí)舞獅基本步法，鞏固動(dòng)作。動(dòng)作合理、到位。2、 活動(dòng)身體，達(dá)到運(yùn)動(dòng)前熱身的目的1、 營造出生動(dòng)愉快的課堂氣氛，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。2、 培養(yǎng)同學(xué)們模仿、合作能力以及在練習(xí)中大膽展示自我，增強(qiáng)自信心。1、 培養(yǎng)學(xué)生分工合作的能力和團(tuán)隊(duì)精神。2、 發(fā)展學(xué)生想像與模仿、綜合運(yùn)用的能力。3、 敢于大膽創(chuàng)新，跳出傳統(tǒng)舞獅運(yùn)動(dòng)的框架，展示學(xué)生的美好的內(nèi)心世界和積極向上的生活熱情。1、積極進(jìn)取，表現(xiàn)出合作精神，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和情誼2、深刻地感受著舞獅這一

5、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的魅力和樂趣身心放松，調(diào)節(jié)情緒1、 明白與理解“健康第一”的意義。感受運(yùn)動(dòng)的樂趣2、 激發(fā)起學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望課前常規(guī)獅步操1、 高獅步2、 低獅步3、 拋獅步4、 收獅步（合共8個(gè)八拍）練習(xí)：8人為一組、兩人一頭獅，做完整舞獅組合動(dòng)作分組情景舞獅的導(dǎo)入、準(zhǔn)備與匯演群獅會(huì)音樂放松1、評(píng)價(jià)小結(jié)2、喊：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”口號(hào)。小小至中中高高小小1、 課前檢查2、 提出內(nèi)容目標(biāo)，導(dǎo)入主題教師邊中口令邊示范動(dòng)作結(jié)合鼓勵(lì)的語言增強(qiáng)練習(xí)的熱情1、 指揮分組2、 巡視指導(dǎo)3、 師生互動(dòng)4、 點(diǎn)評(píng)小結(jié)1、 情景導(dǎo)入2、 布置要求與任務(wù)。3、 巡視幫助4、 師生互動(dòng)5、 鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的創(chuàng)新精神和完美匯演1、 明確要求2、 鼓動(dòng)激勵(lì)3、 教學(xué)點(diǎn)評(píng)師生共舞語言配合引導(dǎo)學(xué)生感受與反思，課外延伸。體育委員整隊(duì) 精神飽滿動(dòng)作迅速1、 按教師的口令放松地、精 四列橫隊(duì)神飽滿地做準(zhǔn) （體操操形）備活動(dòng)2、 動(dòng)作舒展、到位。1、 按要求分組2、 輪流配合練習(xí)舞獅。3、 熱情大膽參 以小組為單與練習(xí)。 位分成四個(gè)方4、 相互配合， 塊自由練習(xí)相互鼓勵(lì)。5、 從中感受民族傳統(tǒng)文化的精髓。1、 以小組為單位，討論決定情景表演方式方法2、 相互配合進(jìn)行情景劇預(yù)演排練。3、 想像真實(shí)的獅子各種動(dòng)作，表現(xiàn)在自己所舞動(dòng)的