三好學生標兵代表發(fā)言稿

1、三好學生標兵代表發(fā)言稿三好學生標兵代表發(fā)言稿（一）敬愛的領導、老師，親愛的同學們：大家晚上好！我是來自經(jīng)濟管理學院202_級會計學五班的王珂，非常榮幸今天以學生代表的身份站在這里發(fā)言，希望能對學弟學妹們有所裨益。經(jīng)歷影響選擇、選擇決定志向，而志向能夠延伸的廣度和深度取決于付出的方向和程度。所以今天，我將從這些角度切入，在有限的幾分鐘里，同大家分享一些關于大學的那些事。第一，“立志”與“務實”要相輔相成。“立志”即為立下志愿，樹定志向，而“務實”則是指講究實際、實事求是，立志是基礎，務實是保障，二者相輔相成，缺一不可。身為管院人我們都知道，“做第一”一直以來都是管院的發(fā)展愿景，也是不斷在踐行的事

2、情，是全院為之努力的動力，而作為其中個體，要志存高遠。大學里的我們，要把握住這段擁有充分自主權的時光，盡早確立自己的志向，節(jié)省精力少走彎路，獲得更多成功的機會，實現(xiàn)自我價值。然而千萬不要把志向變成記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。所以在確立志向的同時更要培養(yǎng)自己認真務實的品質(zhì)。想要做一名學霸就不要總是被封印在溫暖的床上，想要成為一名創(chuàng)客就不要總讓想法停留在心里。志向無大小，不論你想要做什么都不要被外界的復雜和多變所干擾，堅持本心、堅守志向，以扎實堅定的態(tài)度對待生活的每一天。第二，“課內(nèi)”與“課外”要兼顧并存。大學的課堂不僅僅局限于教室，大學的知識更不只是單純的專業(yè)知識?！罢n內(nèi)”與“課外

3、”兩種知識體系的學習，對我們而言至關重要。學習是學生的本職工作，完成大學階段的專業(yè)學習是我們的份內(nèi)之事，更是我們在步入社會之后求職所需要的基本素養(yǎng)。而在這之上，當今社會更看重的是復合型人才，大家應該有意識的去培養(yǎng)自己更廣泛的興趣和愛好、多參加校內(nèi)外活動，結識更多志同道合的朋友，學習身邊人的閃光點，彌補自己的不足，豐富自己的內(nèi)涵。學習不在于取得多大成就，而在于堅持不懈的付出和努力，在于自我超越與自我比較，在于自我反思與自我監(jiān)督，同時，要在多元化的環(huán)境中成為優(yōu)秀的T型人才。第三，“品行”與“能力”要同步發(fā)展。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過“99的努力和1的靈感，對于成功是不夠的，你還必須要有200的道德品質(zhì)作保

4、證?！钡檬С蓴∈侨松Ｊ?，也是轉(zhuǎn)瞬就可以被忘懷的事，然而做人品行上的污點就如白玉瑕疵，很容易被發(fā)現(xiàn)也很難被忽視忘記。所以我們要堅守“學，必以德為本”的原則，不因一時利益或一時暢快而做出有違道德的行為。相信大家現(xiàn)在已經(jīng)加入了很多組織，希望在組織中鍛煉自己的做事能力和為人處世的技巧，但是大道至簡，大智若愚，最純粹的方法往往是最有效的，堅持本心，方得始終，不要在活動中迷失了自己當初要加入組織的初衷。不僅是組織里，在生活中，也建議大家能寬容待人，多站在別人的角度想問題，與人交往不卑不亢，遇事不驚不慌，成敗不驕不惱，長此以往，會對大家的心態(tài)和待人處事起到極大的積極作用。除了以上三點之外呢，我還想再說一點

5、就是，多經(jīng)歷，多體驗。很多人會說，“我也很想確立目標，但是卻很迷茫，無從下手?！边@種時候，就讓自己去嘗試、接觸和了解更多的事情，嘗試多樣的社團活動，體驗不同的組織形式。就好比學校會在大二學年為大家劃分具體專業(yè)，就是為了讓大家在對專業(yè)有更好了解的基礎上做出選擇，目標的確立其實也是如此，多樣化的經(jīng)歷會讓你更清晰的了解到自己的所思所想，從而也能夠更好地找到適合自己的發(fā)展方向，確定自己的奮斗理想。那么以上，就是我今天想跟大家分享的，希望能對大家有所啟發(fā)。最后，還想再說一句話，身處當下這個瞬息萬變的多元素時代，讓自己的心靜下來，靜下來慢慢的成長，以一種淡定的態(tài)度，去面對波瀾壯闊的人生。謝謝大家，我的演講

6、到此結束。三好學生標兵代表發(fā)言稿（二）做最好的自己尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是來自經(jīng)濟管理學院2021級工商管理一班的樊文翔，現(xiàn)任經(jīng)濟管理學院勤工助學中心主任，班級班長，曾獲得國家獎學金等獎項及稱號，倍感榮幸今天以學生代表的身份在這里發(fā)言，希望我的發(fā)言能對學弟學妹們有所裨益！今天我將談學習，但不會談具體的學習方法;談學工，但不會談詳細的工作方法，在有限的幾分鐘里，我想從宏觀層面，從四個角度，向大家分享一些自己兩年以來的經(jīng)驗和體會，關于大學的那些事，關于篤實，勤學，修德，明辨的那些事。第一是掌握好“立志”與“實干”兩個工具，是關于篤實的事。立志是理論指導，實干是實踐工具。人要立遠志，正

7、如中國夢是凝聚中華民族偉大復興的民族力量的偉大愿景，志向則是個體前進的不竭動力。一個人的一生，要有追求，要有方向。如果你能在年輕的時候確立自己的目標，你就會節(jié)省很多時間，走更少的彎路，你離自己夢想的距離就會更近，實現(xiàn)的可能性就會更大。如果你有勇氣將個人志向融入到國家發(fā)展的進程中，將極有可能實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。志向無關大小，實干卻有虛實。希望大家能盡快樹立自己的志向，并勇往直前。具體的講，是不論大家立志做一名學霸，當一名活躍在各個社交場合的社交達人，還是走文藝特長的道路亦或毅然成為“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的一名創(chuàng)客，都不要被喧囂、浮躁所迷惑，而要堅守“初心”做自己，腳踏實地，務實求真，方

8、得始終。第二是學習“課內(nèi)”和“課外”兩種知識體系，是有關勤學的事。這是向大家說明學習的重要性。我們常常有一個誤區(qū)，認為大學生就應該把更多的時間放在學習以外的事情上，享受自由，這有些舍本逐末。大學生努力學習正如踏入社會后努力工作一樣，都是在完成本職工作。術業(yè)有專攻，有為才有位，高質(zhì)量的完成本職工作是一塊敲門磚，能夠讓你為伯樂所識，別人才更愿意給你提供舞臺，才能獲得展現(xiàn)自我的機會。但是這個學習不僅僅是在專業(yè)知識上和教科書的學習，這個社會同樣重視復合型的T字型人才，我們要有意識地在專業(yè)之外廣泛涉獵，向文化經(jīng)典學習，向身旁的人學習，發(fā)現(xiàn)身旁之人的閃光點，化為己用。學習從來不是證明你有多優(yōu)秀，更不是秀智

9、商，秀優(yōu)越，而是努力培養(yǎng)自己排除干擾，專注當下的堅韌。不求人人是學霸，但求人人懂學習，立學于勤，方得始終。在付出相同努力的前提下，高分未必高能，但是低分一定低能。第三是堅持“做人”與“做事”的統(tǒng)一，這是關于修德和明辨的事。做事情的不如意是一時的，但是做人上的污點卻會永遠折磨我們的良性，絕不可為了一時的目的而不擇手段，罔顧道德，希望大家能夠堅守“砥礪德行，立己立人”的道德追求。正所謂“有德有才是上品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德則是危險品”，我們在謀求做好一件事情時，請堅守做人的原則，先正己身，在謀成事。結合大家當前的實際，我們中的大多數(shù)都加入了各種各樣的學生組織，向?qū)W長學姐請教工作

10、和學習的經(jīng)驗，希望在其中培養(yǎng)自己的人際交往的技巧，同時鍛煉語言和文字表達的能力，但是大道至簡，大智若愚，最純粹的方法往往是最有效的，人際交往的核心就是換位思考和尊重對方，這需要我們做到絕對無私。但做到絕對無私是不現(xiàn)實的，真誠建議大家能多多換位思考，站在別人的角度想問題，處理事情做到不卑不亢，榮辱不驚，這會對我們的成長起到極大的促進作用。第四點是一個詞心態(tài)。能力是基礎，心態(tài)是催化劑，能力的高低是一個人成長的下限，但是心態(tài)的穩(wěn)定則決定我們發(fā)展的上限。前面的三點講的是做人做事的能力層面，它們建立在心態(tài)這個共同的基礎上。在大學里，所謂心態(tài)，是肯定別人的優(yōu)點，虛心學習，正視自己的不足，努力改正；是面對競

11、爭，能夠激流勇進，是面對合作，能伸出友誼之手；是面對誘惑，能堅守當下的奮斗，是面對成績，能追求卓越。我們不追求絕對完美的自己，但應堅持充滿個人魅力和獨特優(yōu)勢的自我，擁有一顆專注和淡定的心，做最好的自己。心態(tài)也是一種適應環(huán)境的必備條件，從進入大學的那一刻起，我們就成了管院人，在大家的大學時光中，管院必將在大家的記憶中打上深深的烙印。可能大家會覺得軍訓和之后的活動有些嚴格有些辛苦，但是沒有一支能打勝仗的軍隊不是從嚴治理的，師長們同樣心疼大家。管院長久以來拼搏進取的精神融入到了我們的精氣神之中，營造了一種進取的氛圍，每一個進入管院的小鮮肉，每一個已然成長的管院人，都自覺不自覺的在追求進步，我們享受著奮斗的過程，結果是順其自熱的事情。希望大家能夠調(diào)整心態(tài)看待這類事情，盡快適應環(huán)境。簡短的幾分鐘，想向大家分享的體會最后濃縮成以上幾點，做到全部是有難度的，但“雖不能至，心向往之”我們至少行動起來，向著既定目標前進。