中學(xué)高級(jí)教師(校長)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、中學(xué)高級(jí)教師（校長）專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)目錄第一篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第二篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)第三篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第四篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)第五篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 更多相關(guān)范文正文第一篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我叫 x， 1996 年 7 月畢業(yè)于 xx 師范并參加工作， 2020 年 8 月被 xx 市教體局任命為 x 店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任， 2020 年 8 月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，2020 年 8 月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新 時(shí)期有關(guān)素質(zhì)

2、教育的方針政策及上級(jí)教育主管部門的各種要求， 即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏， 大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮 自己的特長，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn) 就一年來的教育教學(xué)工作述職2020 年 8 月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究決定，本人主要負(fù)責(zé)以 工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作； 二是負(fù)責(zé)初二級(jí)部管理工作兼初二四班班主任； 三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二 （二三四）班體育教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政 策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教 體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。

3、在日常工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成學(xué) 校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作；努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，工作 中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到 教育教學(xué)中去。一、工作方面：1、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：（1）防疫工作：（2）衛(wèi)生方面2、初二級(jí)部管理工作方面：本人根據(jù)級(jí)部的實(shí)際情 況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持， 努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己 的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面，在級(jí)部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理 工作，通過班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總 結(jié)會(huì)制等方法，使學(xué)生的

4、思想、生活、學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就 必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究 教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生通過努 力取得了一定的成績，使初二四班學(xué)生的政治成績由升級(jí)時(shí)的 全市 21 名上升為期末考試時(shí)的全市第 3 名，受到了學(xué)校的表 揚(yáng)，初二級(jí)部的成績也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提 高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織 的多項(xiàng)活動(dòng)。三、存在的問題： 由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗(yàn)，在工作 過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶 來了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中

5、，一方面要努力加強(qiáng)自身 修養(yǎng)、遇事仔細(xì)考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管 理經(jīng)驗(yàn)，努力完善自己?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼 言，言猶在耳，我深感一位教師的責(zé)任，也深感一位教師的光 榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師、一 個(gè)年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于 進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。劉美山2020、 6個(gè)人總結(jié)我叫劉美山， 1996 年 7 月畢業(yè)并參加工作，至今已 12 年 工作以來本人多年擔(dān)任班主任工作、校團(tuán)委書記及級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)工 作，并取得了一定的成績。現(xiàn)將本人工作情況總結(jié)1996 年 7 月本人被分配至徐家店鎮(zhèn)第二初級(jí)中

6、學(xué)任教， 1999 年 12 月被海陽市職稱改革小組 評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師至今。個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和繼續(xù)教育情況1984 年 8 月至 1990 年 7 月在山西頭中心小學(xué)讀書 1990年 8月至 1993年 7月在山西頭初級(jí)中學(xué)讀書 1993年 8月至 1996年 6月在萊陽師范學(xué)校讀書 1996 年 7 月至 2020 年 7 月徐家店鎮(zhèn) 第二初級(jí)中學(xué)任教教師2020 年 8 月至 2020 年 7 月徐家店鎮(zhèn) 第二初級(jí)中學(xué)任教副教導(dǎo)主任 2020 年 7 月至今徐家店鎮(zhèn) 第二初級(jí)中學(xué)任教政教處主任 1996年 7月至 1999年 7月在煙臺(tái)師范學(xué)院?？坪趯W(xué)習(xí) 年 8 月被海陽市教體局任命為徐家

7、店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任， 2020 年 8 月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任2020年 7月至 2020年 7月在煙臺(tái)師范學(xué)院本科函授學(xué)習(xí) 2020 年 11 月還參加了海陽市 第七期中小學(xué)干部培訓(xùn) 自任教以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育 的方針政策及上級(jí)教育主管部門的各種要求。工作中，不怕困 難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的特長， 盡心盡職的完成學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)任務(wù)。由于工作出色， 2020 年 8 月被海陽市教體局任命為徐家店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任， 2020 年 8 月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任。同時(shí) 2020 年被海陽團(tuán)市委授予“優(yōu)秀青年工作者”稱號(hào)， 2

8、020 年被海 陽市市委市政府授予“海陽市優(yōu)秀教師”稱號(hào)。另外本人在教 學(xué)中不斷鉆研教材研究教法，努力提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力， 成果顯著。 2020 年本人執(zhí)講的綜合實(shí)踐課在被評(píng)為海陽市優(yōu) 質(zhì)課、公開課的基礎(chǔ)上又被煙臺(tái)市評(píng)為煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。另外， 2020 年 4 月撰寫的論文政治課教學(xué)中的知識(shí)、能力和覺悟 獲海陽市教科研論文二等獎(jiǎng)， 2020 年 11 月心理健康教案獲海 陽市優(yōu)秀教案三等獎(jiǎng)， 2020 年 6 月撰寫的淺談中小學(xué)教師 專業(yè)技能的提升獲省教科研成果二等獎(jiǎng)， 2020 年 6 月撰寫 的初中政治課不同課型教學(xué)筞略之我見獲全國中小學(xué)思想 道德建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。在看到成績的同時(shí)我也

9、清楚的認(rèn)識(shí)到，在工作過程中也存 在著一些問題和不足。在今后的工作中，一方面要努力加強(qiáng)自 身修養(yǎng)、遇事仔細(xì)考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué) 習(xí)，努力完善自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行 知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任， 也深感一位人民教師的光榮，作為一個(gè)青年教師，我知道我的 工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，努力把自己培 養(yǎng)成一名更。優(yōu)秀的教育工作者。本人符合晉升中學(xué)一級(jí)教師的條件，申請(qǐng)參加評(píng)審中學(xué)高 級(jí)教師資格第二篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié) 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無 愧，自己一直以來都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努

10、力工 作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說， 我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我 知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做 好這一切，我知道自己要做到的還有很多，我會(huì)努力的。回首 自己的工作二十八年，我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段 不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的 中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育 ; 從一名普通的英語教師到協(xié) 管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工 作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡 的增長，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教

11、育成績，本人也從 多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將 成為中學(xué)高級(jí)教師?；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前?感交集。我能成長為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及 家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：一 . 用心血和汗水書寫業(yè)績 作為一名英語教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成績總是名列 年級(jí)前茅 ; 個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績 ; 撰寫的論文也在國家 級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， xx 年 我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育 教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十 個(gè)一中生。學(xué)

12、校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?， 并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績突出，先后獲得 “優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。二 . 用清貧和無私詮釋廉潔 當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ) 課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán) 于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn) 真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中 心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡 開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬 務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富裕。雖然清

13、貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持 “干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。 我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。三 . 用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。 教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核 心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只?在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把 “真”字視為 我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳 ; 對(duì)同事，我講 真情，哪怕曾有隔閡 ; 對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限， 我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。2 . 思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。 我生長在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私

14、塾走出來 的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書 生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在 我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒 也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的 第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠 ; 作為教師，我熱 愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組 織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3. 求卓越，有堅(jiān)定的教育理想我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我 的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn) 充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿 為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一

15、生。四. 用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1. 奮學(xué)習(xí)以增長才干。 我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁 有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了英語周報(bào)等報(bào)刊，購買了李 陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種 教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué) 得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分 注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫 教學(xué)論文。我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我 要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書 本請(qǐng)教，中國教育報(bào)等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭 ; 我 一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑

16、尋求解決之道 ; 我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參 加。2. 新工作以革新面貌。 人事制度改革激發(fā)有限的教育資源 農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀， 我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng) 爭上崗，通過競(jìng)爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗 的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。管理思想改革凝聚人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我 任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。 像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他 們的意見 ; 像考勤工作，較之過去更為寬松 ; 像教職工個(gè)人生病 及家中婚喪

17、之事，我都會(huì)去看望或慰問。平面整治創(chuàng)造育人環(huán)境 任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生 廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石 橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買 了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷 史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。教育教學(xué)凸顯特色 德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過去以堵為主的管理模式 教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中 推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。第三篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 中學(xué)高級(jí)教師（校長）專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段 不同崗位的教學(xué)工

18、作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的 中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié) 管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工 作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡 的增長，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從 多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將 成為中學(xué)高級(jí)教師。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及 家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核

19、心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只?在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我 做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真 情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我 會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。2 . 思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。我生長在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來 的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書 生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在 我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒 也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我

20、對(duì)黨忠誠；作為教師，我熱 愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組 織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3. 求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我 的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn) 充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。二用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1. 奮學(xué)習(xí)以增長才干。我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁 有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了英語周報(bào)等報(bào)刊，購買了李 陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種 教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué) 得快樂

21、，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分 注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫 教學(xué)論文。我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我 要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書 本請(qǐng)教，中國教育報(bào)等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭；我 一方面向同行求教，就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道； 我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參 加。2. 新工作以革新面貌。人事制度改革激發(fā)有限的教育資源 農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀， 我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng) 爭上崗，通過競(jìng)爭然后上崗的教師再由班主任自

22、由組閣，落崗 的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。管理思想改革凝聚人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我 任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他 們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個(gè)人生 病及家中婚喪之事，我都會(huì)去看望或慰問。平面整治一一創(chuàng)造育人環(huán)境任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生 廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石 橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買 了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷 史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然

23、一新。教育教學(xué)一一凸顯特色德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過去以堵為主的管理模式; 教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中 推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。三. 用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn) 上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從 未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí) 到崗，風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后，我把家搬到了學(xué)校，妻 子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及 去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。貧瘠沒有讓堅(jiān)守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方 面不是很好，但我從未有過放

24、棄與逃避的念頭，雖然我有過多 次能離開的選擇，但我沒有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開出燦爛 的教育之花是我的執(zhí)著追求。四. 用心血和汗水書寫業(yè)績作為一名英語教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成績總是名列 年級(jí)前茅；個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國 家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， xx 年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育 教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十 個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！保?并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績突出，先后獲得 “優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。五用清貧和無私詮釋廉

25、潔 當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ) 課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán) 于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn) 真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中 心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡 開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬 務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持 “干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。 我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。以上是我對(duì)

26、過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被 評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后，我將更加努力，以無愧于高級(jí)教師這一 神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱 愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個(gè)人的 教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜， 更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項(xiàng)工作有 新的起色。評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我 要不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生第四篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 回首自己這么 多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在 不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工

27、作也的得到了認(rèn)可。在 二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說，我已經(jīng)將我的全部精力 用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的 工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，我知道自己 要做到的還有很多，我會(huì)努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?， 我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段 不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的 中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語教師到協(xié) 管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工 作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué) （ 請(qǐng)收藏好 范 文， 請(qǐng)便下次訪問 ） 的校長。隨著教齡的增

28、長，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提 高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師 成長為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師。回首近 三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中 學(xué)高級(jí)教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著 感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：一用心血和汗水書寫業(yè)績 作為一名英語教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成績總是名列 年級(jí)前茅；個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國 家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， xx 年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近

29、六十 個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”， 并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績突出，先后獲得 “優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。二用清貧和無私詮釋廉潔當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ) 課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán) 于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn) 真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中 心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡 開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬 務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富

30、裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持 “干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。 我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。三用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂本文檔由蝸牛閣 (http:/) 整理發(fā)布1. 人真誠，有良好的人格修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核 心，而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只?在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我 做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真 情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我 會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。2 . 思想純正，將教育事業(yè)視為個(gè)人的第二生命。我生長在一個(gè)

31、教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來 的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書 生涯奔波了一生，雖然父親現(xiàn)在去世了，但他教育生命依然在 我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒 也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命，也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠；作為教師，我熱 愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我思想純正，從未參加過任何不良組 織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。3. 求卓越，有堅(jiān)定的教育理想。我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。我 的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn) 充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。

32、我愿 為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。四用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。1. 奮學(xué)習(xí)以增長才干。我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁 有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了英語周報(bào)等報(bào)刊，購買了李 陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種 教學(xué)研究活動(dòng)，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué) 得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分 注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫 教學(xué)論文。我又是一名校長，從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我 要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書 本請(qǐng)教，中國教育報(bào)等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭；我 一方面向同行求教，就學(xué)校

33、管理中存在的困惑尋求解決之道； 我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參 加。2. 新工作以革新面貌。 人事制度改革激發(fā)有限的教育資源 農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀， 我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng) 爭上崗，通過競(jìng)爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗 的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。管理思想改革凝聚人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。我在我 任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。 像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他 們的意見；像考勤工作，較之過去更為寬松；像教職工個(gè)人生 病及家

34、中婚喪之事，我都會(huì)去看望或慰問。 1 2 平面整治創(chuàng)造育人環(huán)境任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生 廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石 橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購買 了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷 史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。教育教學(xué)凸顯特色德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過去以堵為主的管理模式； 教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中 推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。五.用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn) 上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從

35、 未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí) 到崗，風(fēng)雨無阻。擔(dān)任中學(xué)校長之后，我把家搬到了學(xué)校，妻 子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及 去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。貧瘠沒有讓堅(jiān)守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方 面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多 次能離開的選擇，但我沒有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開出燦爛 的教育之花是我的執(zhí)著追求。對(duì)過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評(píng)為中學(xué) 高級(jí)教師后，我將更加努力，以無愧于高級(jí)教師這一神圣稱謂。 在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人 的工作；在業(yè)務(wù)上，

36、我將更加勤奮，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水 平提高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠， 更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色。 評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)， 為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生！二十八年的工作歷程，回想起來，誰都會(huì)有自己的酸甜苦 辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的， 曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已 經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢 的實(shí)現(xiàn)，我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中， 我還是會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的！第五篇：

37、中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無 愧，自己一直以來都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工 作也的得到了認(rèn)可，中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)。在 二十八年的教學(xué)工作中，我對(duì)自己說，我已經(jīng)將我的全部精力 用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的 工作下去，我相信只有這樣，我才會(huì)做好這一切，我知道自己 要做到的還有很多，我會(huì)努力的?；厥鬃约旱墓ぷ鞫四?， 我相信我會(huì)有著更好的總結(jié)的。我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段 不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的 中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語

38、教師到協(xié) 管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工 作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長。隨著教齡 的增長，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從 多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長為中學(xué)一級(jí)教師，如今則即將 成為中學(xué)高級(jí)教師?；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前?感交集。我能成長為一名中學(xué)高級(jí)教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及 家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一用心血和汗水書寫業(yè)績 作為一名英語教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成績總是名列 年級(jí)前茅；個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績；撰寫的論文也在國 家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， xx 年

39、我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十 個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?， 并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績突出，先后獲得 “優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。二用清貧和無私詮釋廉潔當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ) 課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長后，我更是嚴(yán) 于律己，從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人，認(rèn)認(rèn) 真真做事，是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中 心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡 開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬 務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入，我的女兒也有一份工作， 但我的家庭并不富裕。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持 “干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。 我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。三用赤誠和奉獻(xiàn)師魂1. 做人真誠，有良好的人格修養(yǎng)，個(gè)人總結(jié)中學(xué)高級(jí)教 師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)。教師是人類靈魂的工程師，良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核 心，而“真”字則