小學班主任心得體會

1、小學班主任心得體會記得剛開學時，學校安排我任三年級班級的語文老師兼班主 任，從同事的聊天中可以感覺到，這個班級在學校是出名的“問題” 班，學生特別調皮搗蛋，而且有不少問題學生，還有些學困生。對 于剛踏上教育工作崗位的我來說，更是一種挑戰(zhàn)。學生是陌生的， 學生對我這個新的班主任也是陌生的，為了能盡快的和學生相互熟 悉，我微笑的走進教室，并認真的做了自我介紹，“大家好，我是 你們的新老師，也是你們的班主任，我叫彭麗，以后你們可以叫我 彭老師，以后的每一天我將陪伴大家一起學習一起進步，課堂上我 們是老師和學生的關系，課下我們可以是朋友，你們也可以把我當 成你們的媽媽。這一學期將是一個新的開始。無論以

2、前的你的是“好”是“壞”，從現(xiàn)在開始，你們每個人在老師我眼里都是好孩 子，老師都會愛你們。讓我們一起努力，爭做三年級班級的驕傲， 好不好？ ”“好”同學們齊聲回答，從響亮的回答聲中感覺到他們 的信心，也給我很大的信心。第一節(jié)課上，我采取了讓同學們自我介紹，這樣可以盡早的 了解學生的情況，也可以快速認識他們。我說：“下面按照座位的 順序，一個一個的自我介紹，說說你自己，比如你叫什么名字，你 喜歡干什么，擅長什么，你的好朋友是誰”。第一個學生遲 遲沒有上來，看到他想上又不敢上，“大家，給他點掌聲，給他點 力量，（掌聲響起）來，上來吧”我微笑著說。“大家好，我叫程世 杰”他一邊看看我，一邊說著，我微

3、笑的對他點點頭，示意他接著 說，“我喜歡打球”話剛說完就跑下去了，看的出來這個是有點含 羞但很聰明的孩子?！俺淌澜芡瑢W，很有勇氣，而且說話聲音很洪 亮。大家好在給他剛才的發(fā)言來點掌聲， （掌聲響起） 下面請下一個 同學”我說道。接下去，一個接一個的說著。這時走上來一個女生， 她走到講臺上，低著頭，不說話。我走到她面前，蹲下來，說到： “怎么了？”“老師，她在課堂上不說話的，以前老師讓她回答問 題時，她都不回答的，課下的時候聲音很大的”學生們你一言 我一語的說著。我看到她的頭更低了，我摸摸她的頭，湊到她耳邊 說：“那你悄悄的跟老師說，你叫什么名字，喜歡什么？”她含羞 的說：“我叫XXX，喜歡踢毽

4、子，跳繩，打羽毛球。”我微笑的看著 她，拉著她的手，對著大家說到：“原來她是想跟老師一個人說呢， 她叫XXX,興趣愛好很多，是一個多才多藝的女孩子，嗯，老師喜歡 你，好吧，你下去吧！”看著她高興的走到自己的座位上，我意識 到,要多注意這個孩子,她需要更多的鼓勵和關心?！按蠹液?我 叫程燕,老師,我的那個是燕子的燕?！币粋€很活潑的女生站在講 臺上對著我說?！斑@個女孩子很活潑,很聰明,而且愛表現(xiàn)”我想?！袄蠋?程燕以前老師愛拿別人的東西的,還不承認的”一個學生 大聲的說到，“老師，還有，還有另一個學生說到?！昂?了,我們現(xiàn)在是三年級的學生了,無論以前的你是什么樣子的,從 現(xiàn)在開始,在老師眼里你們都

5、是優(yōu)秀的好孩子”說完我摸摸程燕的 頭,示意她回到座位上。課下我認真的整理著學生的資料，把一些需要心理教育的學 生羅列出來，我知道，這些學生不是靠簡單的說教就可以，而是要 走進她們的心靈里去。用愛來感化她們。于是我把 xxx 叫到辦公室我說：“ XXX,老師很喜歡你，看的出你是個懂事的孩子。而且你也是個很漂亮的女孩子，這樣低著頭，別人就看不見你那漂亮 的臉蛋啦,你說是吧？”她害羞的抬起頭?？吹某鰜硭枰氖抢?師的鼓勵。我說：“跟老師聊聊天吧？”她點點頭。通過聊天我了解到, 她是個苦孩子,家里姊妹兩個,都在上學,爸爸身患重病,媽媽去 世了。我意識到我的任務不只是個語文老師,對于她,我應該是一 個

6、媽媽。我說：“剛才聽到你跟老師偷偷的做自我介紹,老師聽到你的聲音很好聽耶,如果能大點聲,會更好聽的”她驚訝的說：“是嗎。老師,我不敢回答問題,老是害怕”我說道：“害怕什么呢,我們都是一個群體,大家都已經(jīng)相處兩年了,都很熟悉了,你們既是同學也是好朋友,老師喜歡勇敢發(fā)言,聲音洪亮的孩子,老師也很喜歡你,老師希望以后課上還是課下,都可以聽到你的美妙的聲音,你不會讓老師失望的,對 吧？”“嗯,老師,我一定不會讓您失望的”她堅定的說。“真是個懂事的好孩子,好吧,和你聊天真愉快,你先回去吧,有時間咱們在聊天”我微笑著說?？吹剿谋奶淖叩浇淌遥腋吲d的笑了。令我欣慰的是， 在以后在課堂上， xxx 都能認真的回答問題，有時甚至自己主動舉手， 每一次我都不會忘記給予她鼓勵和表揚?？吹綄W生的進步，真是一 件幸福的事情。記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“教師要像對待荷葉上的露珠一 樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可