美在我身邊的優(yōu)秀作文

1、美在我身邊的優(yōu)秀作文導(dǎo)語(yǔ)：生活中的美有很多種， 秋天的風(fēng)景美、 蝴蝶漫天飛舞美、 花園五顏六色的花朵美但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。下面是yuwenmi為大家的優(yōu)秀作文， 歡迎閱讀與借鑒，謝謝 !我們的世界里， 充滿了美， 它們是五彩的顏料， 是多彩的音符。 把我們的世界裝點(diǎn)得有聲有色，五彩絢麗。美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿。一眼望去，操場(chǎng)上“人聲 鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比 賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)。 拉拉隊(duì)大聲吶喊， 都捏著一把汗， 希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅， 構(gòu)成了一幅精神抖擻

2、、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊。美，是教室里同學(xué)們的笑聲?；叵胪?，一切都仿佛在昨天發(fā) 生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短 暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過(guò)成功的喜悅，我們手拉手，心 連心，一同走過(guò)。然而，最美的還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊， 是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩，如今擁有 知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給 我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋 ;課間，老師有如我們親密的伙伴， 無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象 ; 犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)， 而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ)

3、，是那樣的美，我 一字一句都銘記于心。 他們的每一句都傾注了不少的心血， 因此我無(wú) 法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹那便是 美。美又如空氣一般彌漫在身邊， 無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩， 世界有了美而精彩。所以， 帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的 美，相信你會(huì)有意外的收獲。學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶同班行動(dòng)不便的同學(xué)上 樓梯，我敬佩地望著慢慢行走的那一高一矮的身影 ; 在操場(chǎng)上，看見(jiàn) 幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)， 我內(nèi)心不 由發(fā)出贊嘆，這一切，都讓我感受到了 ；美就在我身邊。記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分

4、時(shí)，老師課余為我悉心 地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中 遇到的困難，這一切都讓我感到：美就在我身邊。天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到 一滴雨，而她卻濕了一半 ； 我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí) 同學(xué)送來(lái)了拾到的藍(lán)色的錢包，竟如橙色般的絢麗，這一切，都 讓我體會(huì)到：美就在我身邊?！懊馈笔且粋€(gè)富有魔力里的字眼，它無(wú)處不在，它總是閃爍著 耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。當(dāng)你悠然漫步在鮮花爛漫的街心花園時(shí)， 會(huì)不禁贊嘆景色真美 ； 當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，會(huì)不盡的欣賞她好美 ； 當(dāng) 你仰望藍(lán)天，眺望大海時(shí)，

5、 會(huì)不禁欽佩他們的美，但最令我難以忘懷 的還是那一次心靈美的夢(mèng)幻旅程。記得是那個(gè)十分寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的刮著，路邊的樹(shù)不住的 搖擺，像是一哈氣，水珠就會(huì)立刻結(jié)成冰晶似的， 所以街上的人很少， 我想無(wú)論如何我也不要出去。 但很快這種想法就破滅了， 當(dāng)我在準(zhǔn)備 明天參加比賽的服裝時(shí)， 發(fā)現(xiàn)鞋子壞了， 這可真是讓我的心情從晴轉(zhuǎn) 陰，無(wú)疑，我肯定是要冒著凜冽的寒風(fēng)去修鞋，但我想天氣這么冷， 修鞋的老爺爺會(huì)不會(huì)出來(lái)呢 ?一連串的問(wèn)題困擾著我。但我只得全部 武裝，開(kāi)始了一次艱難的“旅程”。天灰蒙蒙的，樹(shù)葉發(fā)出嗡嗡的響 聲，在不遠(yuǎn)處，我隱約看到有一位身體微微駝背的老人，走近了，原 來(lái)是修鞋的老爺爺，他身著破

6、舊的棉衣，臉上布滿飽經(jīng)滄桑的皺紋， 頭發(fā)已花白，我的心頓時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的莫名的感動(dòng)?！袄蠣敔斦?qǐng)給我修一下鞋子，可以嗎 ?”“行! 孩子，來(lái)把鞋給我吧?！敝灰?jiàn)他用哈氣給凍得青紅的手取 暖。于是便吃力的干起來(lái)。 我在一旁看著，只覺(jué)得全身涌上一股暖流?！昂美?，來(lái)孩子，你試試。”我以忘卻天氣的寒冷，當(dāng)我穿上 鞋子的時(shí)候， 我感到一種無(wú)法形容的溫暖浸透全身。 我將錢付給老爺 爺，只見(jiàn)他和藹慈祥的笑容。我漸漸走遠(yuǎn)，再回望他的身影，而不是 那個(gè)瘦弱的老人，是高大的 !這件事看似平凡，確讓我久久不能忘懷。 我想美是可以創(chuàng)造的，只要我們擁有一顆包容的心，一顆關(guān)愛(ài) 他人的心，一個(gè)美麗的心靈，就一定可以創(chuàng)造出美。

7、美不在年齡，就 如同這位老人一樣，在寒冷的冬天，他盡著自己的職責(zé)，把溫暖的笑 容帶給別人，他就是擁有一顆美麗的心靈，擁有美。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心 靈是否美麗。其實(shí)，美，就在我身邊。 夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚 藍(lán)的天空， 感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。 而她卻無(wú)心欣賞這美麗 的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀， 無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的 秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè) 世界太冷酷無(wú)情了。 她想從迷失中逃脫出來(lái)， 但隨之而來(lái)的卻是一種 悲哀與凄涼。無(wú)聊之余，她用腳尖在沙

8、灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也 許從不曾留意過(guò)， 畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。 這時(shí)，她的父親來(lái)了： “孩子來(lái)，我?guī)愠鋈タ纯?。外面的風(fēng)景一定比這里好?！彼难壑?閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們坐了大半天的公交車，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙 灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿臉 驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊 ! 夕陽(yáng)漸漸沉 淪在海天交接的邊際， 黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女， 披著粉紅的 紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的， 渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。這是一種怎樣的美 ?美的流光溢彩，讓人流淚。女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線

9、，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑 惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎 ?”父親鄭 重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “不是只有像蘇州園林那種被國(guó) 家賜了星的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色， 只是你從小就在這里長(zhǎng)大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色?！彼?聽(tīng)聞后突然笑了： “不是只有國(guó)家的景色才好看，高考也不是我人生 唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一 樣有風(fēng)景， 只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。 我們 那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè) 故事

10、中得到啟迪：美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊 !同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周圍，每天都有 無(wú)數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中， 我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān) “美”的事，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的 經(jīng)歷，剛開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨 個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一 陣子?？勺藥滋旌?，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復(fù)雜，反 而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛(ài)。開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這 天車上的人特別多

11、， 顯得很擁擠， 我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在 人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖 頭，用她瘦小的身體支撐著， 有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上 去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接 著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔， 這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了， 他也站了起來(lái)， 把 座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美， 就在我身邊。前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天， 粗心的我吃好早飯， 拿起書(shū)包便急匆匆的出門了。 等上了車才發(fā)現(xiàn)忘 了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的

12、口袋，一分錢都沒(méi)有，怎 么辦呢 ?真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車已發(fā)動(dòng)，性格內(nèi)向 的我又不喜歡向別人開(kāi)口借錢，怎么辦呢，真丟人啊正當(dāng)我束手 無(wú)策，滿臉躊躇之時(shí)，細(xì)心的駕駛員阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬神態(tài)，并不 由得問(wèn)我：“小朋友， 怎么了 ?”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字： “我 沒(méi)帶錢”。本以為我一定會(huì)被阿姨趕下車，沒(méi)想到阿姨卻滿臉微笑著 對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了?！蔽业男闹械囊粔K石頭終于落地 了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投 幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你?！贝藭r(shí)，一股暖流布遍我的全 身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì)像阿姨這樣樂(lè)于 助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到： 美，在我身邊。短短的一個(gè)月乘車經(jīng)歷，讓我體會(huì)到坐車的樂(lè)趣，我見(jiàn)過(guò)乘客 主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內(nèi)、 看到雨天帶傘的乘客送老人回家、 看到 乘客讓急著上學(xué)的孩子先上車所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。小小的車廂讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧， 給我?guī)?lái)的無(wú)比快樂(lè)， 我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴