五年級下冊綜合性學習語言的藝術交流ppt

1、 語言藝術是藝術的一個門語言藝術是藝術的一個門 類，它是運用語言的手段類，它是運用語言的手段 創(chuàng)造審美的形象的一種藝創(chuàng)造審美的形象的一種藝 術形式。語言藝術可以把術形式。語言藝術可以把 是說成不是是說成不是,把不是說成是把不是說成是; 把美的說成丑的把美的說成丑的,把丑的說把丑的說 成美的成美的.即使說的是自己都即使說的是自己都 不認同的謬論不認同的謬論,就是有很多就是有很多 人點頭稱是人點頭稱是,甚至拍掌叫好甚至拍掌叫好。 別傷害我，我是小樹別傷害我，我是小樹 小苗快快長小苗快快長 請珍惜每一滴水請珍惜每一滴水 不要在文明的譜子上，配上不文明的音符不要在文明的譜子上，配上不文明的音符 別把樓

2、道當跑道，別把游戲當柔道別把樓道當跑道，別把游戲當柔道 來時匆匆，去時沖沖，文明就在你手中來時匆匆，去時沖沖，文明就在你手中 走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄走廊上盡顯你的文雅，操場上展示你的雄 姿姿 排隊學大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的排隊學大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的 不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠 珍惜生命之水，關珍惜生命之水，關“住住”點點滴滴點點滴滴 上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕 不學猴子亂蹦跳，要學大象好好走；不學猴子亂蹦跳，要學大象好好走； 不學小蛇左右游，要講文明靠不學小蛇左右游，要講文明靠 右走右走 小草微微笑，

3、請你繞一繞小草微微笑，請你繞一繞 注意了，每個人都看見你在這里的一注意了，每個人都看見你在這里的一 舉一動（走廊）舉一動（走廊） 輕輕地我走了，正如我輕輕地來（圖輕輕地我走了，正如我輕輕地來（圖 書館）書館） 我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。那時我我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。那時我 上小學一年級，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚嵺`課上小學一年級，老師帶著我們?nèi)ヒ巴庾髯匀粚嵺`課 ?？吹酱猴L拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問?？吹酱猴L拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問 題，于是問道：題，于是問道：“同學們，你們知道如何識別風向同學們，你們知道如何識別風向 嗎？嗎？”“”“我知道！我知道！

4、”同班的一個小女孩一邊回答一同班的一個小女孩一邊回答一 邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，“撿一片東撿一片東 西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。 ”“”“嗯，很好。嗯，很好?！崩蠋煴頁P道，老師表揚道，“那還有哪位同學那還有哪位同學 愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風？愿意再給大家示范一下，看看現(xiàn)在刮的是什么風？ ”“”“我。我?！蔽易愿鎶^勇走了出來，從地上撿起半塊我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊 磚頭向空中拋去磚頭向空中拋去 “報告老師，現(xiàn)在刮的是上下風報告老師，現(xiàn)在刮的是上下風 ！” 我記不清楚老師

5、當時的表情是什么樣子，我只我記不清楚老師當時的表情是什么樣子，我只 記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。后來據(jù)醫(yī)記得他拼命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。后來據(jù)醫(yī) 院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強烈刺激導致氣血院里的醫(yī)生說他是由于突然受到強烈刺激導致氣血 逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教 師。師。 什么叫相聲什么叫相聲 相聲（相聲（Cross talk）一種）一種 民間說唱民間說唱曲藝曲藝。主要采用。主要采用 口頭口頭方式表演。是扎根于方式表演。是扎根于 民間、源于生活、又深受民間、源于生活、又深受 群眾歡迎的曲藝群眾歡迎的曲藝表演藝術表演藝術

6、形式。形式。 管寧華歆共園中鋤菜 見地有片 金 管揮鋤與瓦石不異 華捉而擲 去之 又嘗同席讀書 有乘軒冕過 門者 寧讀如故 歆廢書出看 寧 割席分坐子非吾友也 ， 。， ，。 ，。 ， ， 。 跛子騎瞎馬跛子騎瞎馬 半夜三更放大炮半夜三更放大炮 老鼠鉆進書箱里老鼠鉆進書箱里 被面上刺繡被面上刺繡 千里馬長翅膀千里馬長翅膀 咬文嚼字咬文嚼字 錦上添花錦上添花 一鳴驚人一鳴驚人 突飛猛進突飛猛進 各有所長各有所長 福中有禍，禍中有福福中有禍，禍中有福 鯨吞魚，魚吞蝦鯨吞魚，魚吞蝦 事在人為，人定勝天事在人為，人定勝天 越是怕，鬼越嚇越是怕，鬼越嚇 嚴霜單打獨根草嚴霜單打獨根草 上水船又遇頂頭風上水

7、船又遇頂頭風 跌水里碰上個救生圈跌水里碰上個救生圈 機不可失，時不再來機不可失，時不再來 某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢 去見一位著名導演。導演生病，正躺在床上。去見一位著名導演。導演生病，正躺在床上。 作者恭敬地遞上劇本，道：作者恭敬地遞上劇本，道：“請您拜讀。請您拜讀?！?導演是個生性幽默的人，接過本子，道：導演是個生性幽默的人，接過本子，道： “對不起，我正病著，對不起，我正病著，“拜讀拜讀”大概是難以大概是難以 從命了從命了我躺著讀行不行？我躺著讀行不行？” 作者似乎感覺到了出語有錯，一時卻又想不作者似乎感覺到了出語有錯，一時卻又想不 起來錯在哪里，只好連連告退，道：起來錯在哪里，只好連連告退，道：“您休您休 息，您休息，等您病好了，我再來上門賜息，您休息，等您病好了，我再來上門賜 教。教?！?” 情景一： 甲乙丙三人一起去旅游、照相。丙長 得漂亮，就是脖子短了一點。一次， 甲給丙照相的時侯采用俯角拍攝，乙 小聲提醒說：“她脖子短，俯拍就更 顯得縮脖子，不如平拍好?！北牭?乙的嘀咕很敏感，找個機會悄悄問甲： “她剛才說我什么？”如果你是甲， 你會怎樣回答呢？ 情景二：在一次詩歌討論會上，一名作者 準備離位