八年級物理：歐姆定律教案

1、初中物理教案初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)教材物理教案（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級：任課教師：物理教案/初中物理/八年級物理教案編訂：XX文訊教育機構(gòu)文訊教育教學(xué)設(shè)計歐姆定律教案教材簡介：本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)物理知識，可以讓學(xué)生培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，對事物的理解認識也會有一定的幫助，本教學(xué)設(shè)計資料適用于初中八年級物理科目，學(xué)1習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。歐姆定律設(shè)計意圖歐姆定律是研究電路最重要的規(guī)律之一，也是是考重點考查的內(nèi)容之一。課標(biāo)對歐姆定 律這部分的要求是：理解歐姆定律，會用電壓表和電流表測電阻。分析近

2、幾年的中考試卷發(fā)現(xiàn)，中考中對學(xué)生的兩個方面的能力考察明顯增加。一個是對 電路圖的識別，這個也是學(xué)生在初三涉及電學(xué)知識時候感到最頭疼的地方，教師要在平時的 電學(xué)題目分析過程中慢慢的引導(dǎo)學(xué)生去正確的分析電路，所以在復(fù)習(xí)歐姆定律時候也不要忽 視這一點；二是對歐姆定律的計算方面有所加強，并且出現(xiàn)了許多不同類型的題目，針對這 一點，復(fù)習(xí)過程中要讓學(xué)生熟悉各種類型的題目，了解各種類型題目的解題思路。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、電路中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓或?qū)w的電阻的關(guān)系。判斷當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓或通過 導(dǎo)體中的電流改變時，導(dǎo)體電阻是否變化。文訊教育教學(xué)設(shè)計2、應(yīng)用歐姆定律，結(jié)合串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點，解決一些

3、綜合性問題。如：計算電路中的電流、電壓、電阻的大小利用歐姆定律推導(dǎo)出的串聯(lián)分壓，并聯(lián)分流來求電路中的比值大小問題；分析當(dāng)電路組成發(fā)生變化時，電流表、電壓表示數(shù)的變化，或計算電流表、電壓表示數(shù)變化范圍；計算在不損壞電表的情況下，滑動變阻器連入電路的阻值范圍等。3、實驗?zāi)芰Γ簯?yīng)用控制變量法，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，分析實驗數(shù)據(jù)，歸納得出得出結(jié)論；用電壓表和電流表測電阻，會設(shè)計實驗方案，記錄實驗數(shù)據(jù)，完成實驗報告，根據(jù)要求選擇合適的器材等；分析實驗過程中發(fā)生電路故障的原因；復(fù)習(xí)重點和難點重點：1、電流與電壓、電阻的關(guān)系；2、利用歐姆定律的簡單的計算；3、 歐姆定律的應(yīng)用，包括伏安法測電阻；串、并

4、聯(lián)的分壓分流問題；動態(tài)電路的取值問題；電路故障的原因問題。文訊教育教學(xué)設(shè)計難點：歐姆定律的應(yīng)用一、選擇題（選擇一個正確答案，共15題，每題2分，計30分）1 根據(jù)歐姆定律可以得到r=u/i，由此下列判斷正確的是（）a. 導(dǎo)體的電阻跟加在它兩端的電壓成正比，電壓為零時電阻就等于零b. 導(dǎo)體的電阻跟通過它的電流成反比，沒有電流通過時就沒有電阻c. 導(dǎo)體的電阻等于加在它兩端電壓跟通過它的電流的比值d. 以上說法都不正確2某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖1所示的一個圖像，下列結(jié)論與圖像相符的是（）a.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大b.電阻一定時，電壓隨著電流的

5、增大而增大c.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小d.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小3如圖2示，ab和be是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，串聯(lián) 后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有（）a. uabube, iabube, iab=ibe d. uab=ubc, iabvibc文訊教育教學(xué)設(shè)計4.如圖3示電路，當(dāng)滑片p向左滑動時，電表讀數(shù)的變化是（)a.電壓表讀數(shù)增大電流表讀數(shù)增大b.電壓表讀數(shù)減小電流表讀數(shù)增大c.電壓表讀數(shù)不變電流表讀數(shù)不變d.電壓表讀數(shù)增大電流表讀數(shù)不變5如圖4所示，閉合開關(guān)s后，將滑動變阻器的滑片p向右移動的過程中，下

6、列關(guān)于電路中兩只電表的示數(shù)變化情況分析正確的是（）.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小b.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大c.電流表和電壓表示數(shù)都增大d.電流表和電壓表示數(shù)都減小圖1圖2圖3圖4.在“伏安法測電阻”的實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是：（）a.改變電路中的電流；b.改變被測電阻兩端的電壓；c.改變被測電阻的阻值；d.保護電路.7. 兩個相同的電阻串聯(lián)起來，總電阻為12歐，若接在某電源上，電路中電流為 i1。若則將它們并聯(lián)起來，接在相同電源上，干路上電流為i2，則i1與i2之比為（）：a、1 : 1 b. 1: 2 c. 4: 1 d. 1: 48. 兩根粗細和長短都相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻

7、合線串聯(lián)起來接入電路中，則（）：圖5a、通過銅導(dǎo)線的電流大，電壓也大；文訊教育教學(xué)設(shè)計b通過兩導(dǎo)線的電流一樣大，鎳鉻合線兩端的電壓大；c、通過兩導(dǎo)線的電流一樣大，銅導(dǎo)線兩端的電壓大；d、通過鎳導(dǎo)線的電流大，但鎳鉻合金線兩端的電壓小9如圖5所示，當(dāng)滑動變阻器的滑片由左向右滑動時，安培表和伏特表的示數(shù)變化情況 是（）a、電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小b、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變c、電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大d、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變10. 已知導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比，在如圖6甲所示的電路中，ab為粗細均勻長為I的電阻絲，滑片p與ab接觸良好的并可自由

8、滑動，r0為定 值電阻.若以電壓表示數(shù) u為縱坐標(biāo)，p離a點的距離x為橫坐標(biāo)，當(dāng)閉合開關(guān) s后，u隨x 變化的圖線應(yīng)為圖14-乙中的（電源電壓不變）（ ）圖 6-甲 a . b .乙 c . d .11. 如7圖所示，燈泡I1標(biāo)有“ 3v、0.3a ”的字樣，燈泡I2的電阻為8.33 3,電源電 壓為6v。當(dāng)si閉合，s2斷開，滑片p滑至中點c時，燈I1正常發(fā)光，正確的說法是：（）a.通過I1的電流和通過r ac的電流都是0.3a b 燈泡I2兩端的電壓也是3伏c.滑動變阻器ac兩端，此時的電壓是 3伏d .燈泡I1的電阻10歐文訊教育教學(xué)設(shè)計12. 如圖8滑動變阻器的電阻為 200, r2的

9、電阻為50 3,電源電壓為10v保持不變， 當(dāng)滑動變阻器的滑片從 a滑到b時，電壓表的讀數(shù)變化范圍是：（）a、2v0； b、10v0v；c、10v2v; d、5v1v。13如圖9所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器接入電路部分電阻為r/，定值電阻r1兩端的電壓為u;調(diào)節(jié)p的位置，使定值電阻兩端的電壓變?yōu)閡/2，滑動變阻器接入電路的電阻為（）a、2r/ b、r/ c、2r1 + r/ d 、r1 + 2r/圖7圖8圖9圖1014. 如圖10所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)s，電路正常工作，過了一會兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（）a、燈泡I開路；b、燈泡I短路；c、電阻r開路

10、；d、電阻r短路15. 如圖11所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)s閉合，滑動變阻器的滑片p向右滑動時，電壓表( )a.v1示數(shù)增大，v2的示數(shù)增大b.v1示數(shù)減小，v2的示數(shù)增大c.v1示數(shù)減小，v2的示數(shù)減小d.v1示數(shù)增大，v2的示數(shù)減小文訊教育教學(xué)設(shè)計二、填空題16. 在圖12所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵s由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將，電壓表與電流表示數(shù)的比值將。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）圖1117. 如圖18所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器滑片p向右移動時，電壓表 v的示數(shù)變（“大”或“小”或“不變”），電流表a1的示數(shù)變（“大”、“不變”或“小”），a2的示數(shù)變

11、（“大”或“小”）。圖12圖13圖14圖1518. 在某一溫度下，兩個電路元件 a和b中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖14所示。則由圖可知,元件a的電阻為 3；將a和b并聯(lián)后接在電壓為2.5v的電源兩端，則通過 a和b的總電流是a o19. 如圖15所示，電源電壓為6v, r2=30 3, r1為01203的變阻器，求s閉合后,p從 中點向左端滑動時，電流表示數(shù)的變化范圍為20. 若導(dǎo)體兩端電壓為 6v時，通過它的電流強度是 0.1 a，若兩端電壓為零，則該導(dǎo)體 的電阻為321. 在修理電子玩具時，需要用一個753的電阻，現(xiàn)手邊有阻值為3003、1003、60文訊教育教學(xué)設(shè)計3、40、35及15

12、的電阻各一個，他可以選擇其中3和3兩個電阻 聯(lián)來獲得。22. 個電鈴正常工作時的電流為0.5安，電阻為9歐姆，現(xiàn)把它接入電壓為 10伏的電路中，為使電鈴能正常工作，應(yīng) 聯(lián)一個阻值為歐的電阻。23. 如圖16, 一根阻值為r = 27的粗細均勻的電阻線彎成一個圓，a、b、c是三等分點，若將ab接在5.4v的電源上，求整個電路中的電流a。圖16圖1723. 如圖17,當(dāng)滑動變阻器滑片 p在某一位置時，r/、r2兩端的電壓分別為 u1、u2, 當(dāng)滑片p在另一個位置時，r/、r2兩端的電壓分別為 u1/、u2/, u1 =| u1 u1/， u2 =I u2 u2/ |,則厶 u1 u2 （填三、作圖

13、與簡答題24. 如圖18,已知黑箱中有兩個阻值均為r的電阻，rbd=0,rcd=3 3 ,rac=3 3 ,rab=6 3，請畫出框內(nèi)電路，并標(biāo)出r的值。25某中學(xué)初三年級課外興趣小組做“測定小燈泡的電阻”實驗（小燈泡標(biāo)有“2.5伏”字樣），在實驗過程中得到了如下表所示的一組u和i的數(shù)據(jù)：實驗次序123456文訊教育教學(xué)設(shè)計燈泡兩端的電壓 u （伏）0.51.01.52.02.53.0通過燈泡的電流 i （安）0.180.220.260.300.320.34燈泡發(fā)光情況微亮f逐漸變亮分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻如 何變化？為什么會發(fā)生變化？四、實驗與探

14、究題26.用如圖19所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5、15和25的定值電阻接入電路 a、b兩點間，閉合開關(guān)s，讀出電流表示數(shù)（如下表）。由實驗數(shù) 據(jù)可以看出電流i與電阻r并不成反比。圖19（1）該實驗中選錯了什么器材？請你說出應(yīng)換用的器材：（2）為保證實驗正確進行，還需要什么儀器？27如圖20所示為用伏安法測電阻的電路圖，電路中電流約為0.4a，待測電阻為10。圖20（1）如圖20,用筆畫線做導(dǎo)線，將題中實物圖按電路圖連線，開關(guān)在閉合前，圖中的 滑動變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的 端（填a或b）。文訊教育教學(xué)設(shè)計(2) 電壓表應(yīng)選 的量程，電流表應(yīng)選 量程。(3) 小名同學(xué)閉

15、合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖21所示，則電壓表的讀數(shù)是 v ,電流表的讀數(shù)是a，被測電阻rx的阻值是co .(4) 全班為小名同學(xué)首先獲得測量結(jié)果而高興。小名準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認 為他的實驗真的結(jié)束了嗎？為了得到更可靠的結(jié)果，你認為接下去他的具體操作應(yīng)是；你提出這個建議的目的是：。(5) 某次實驗過程中發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)前電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6v,閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)仍為6v,其原因是：和。(6) 若實驗中所用器材良好，但某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是 (7) 若將待測電阻換成小燈泡，實驗中測量電流、電壓值后，通過計算得出三次小燈泡 的電阻不相等，你認為可能的原因是五、計算題28如圖22所示，電源電壓不變。在滑動變阻器的滑片p移動的過程中，電壓表的示數(shù)變化范圍是05v,電流表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍是1.5a1.0a，求：文訊教育教學(xué)設(shè)計(1) r2的阻值;(2)電池的電壓是多少伏？圖2229.如圖23-甲所示電路，滑動變阻器的最大阻值為 r1=40電源電壓及燈I的電阻保持不變。當(dāng)滑片