制藥專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、制藥專業(yè)畢業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文作為一名制藥專業(yè)的大四學(xué)生在那個(gè)慢慢回暖的季節(jié)馬上要迎來畢業(yè)、 正式踏上社會(huì)的時(shí)刻了 ,但是光憑課堂中所學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,古詩(shī)有云紙上得來終覺淺,絕知此事要親躬 ,因此為了鞏固和掌握在這四年中所學(xué)到的知識(shí),我參加了學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)。而也正因?yàn)橥ㄟ^在校一段時(shí)刻的實(shí)習(xí) ,我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉并從中學(xué)到了很多在課堂上全然就學(xué)不到的知識(shí) ,真所謂受益非淺, 因此在這實(shí)習(xí)臨近尾聲之際,我就對(duì)這一年的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。在實(shí)習(xí)伊始,為了彌補(bǔ)我們關(guān)于今后工作環(huán)境有所了解,老師帶領(lǐng)我們參觀了兩家獲得GMP 認(rèn)證的制藥公司以及一家生產(chǎn)制藥機(jī)械的工廠,在這兩次參觀中

2、使得我對(duì)制藥行業(yè)的現(xiàn)狀以及標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?對(duì)以后將會(huì)進(jìn)入的工作環(huán)境有了更為真實(shí)的體驗(yàn)。 當(dāng)參觀兩家獲得 GMP 認(rèn)證的兩家制藥公司時(shí)就著實(shí)令我們吃驚不小,與周圍的簡(jiǎn)陋建筑不同,這兩家公司的大樓外觀盡管都樸素而簡(jiǎn)潔,然而在廠區(qū)內(nèi)部的花花草草卻給人一種寧心靜氣的感受。一踏入公司內(nèi)部更像是踏足了另一個(gè)世界般,秀麗無瑕的內(nèi)部環(huán)境沒有一絲灰塵 ,而在一些拐角處都盡量采納了柔和的彎角處理技術(shù)大概是為了幸免人員或者物品在運(yùn)送時(shí)磕傷與碰損。在馬上進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)我們被吩咐穿上實(shí)驗(yàn)服與鞋套,之后依次通過人員流淌通道進(jìn)入男子/女子更衣室 1 、 男子 / 女子更衣室 2 抵達(dá)緩沖區(qū),在那兒

3、我們稍許洗凈了雙手終于來到了生產(chǎn)加工車間。 之后在工作人員的帶領(lǐng)下我們紛紛見識(shí)到了不同規(guī)格的軟、硬膠囊、 片劑、 粉劑、 顆粒劑等各種制劑生產(chǎn)車間中陳列的設(shè)備以及為這些藥品內(nèi)外包裝的機(jī)械、晾干的防爆車間等其他一些我們從前所不知的區(qū)域,在工廠人員的介紹下讓我慢慢了解到藥物被生產(chǎn)出來的整個(gè)細(xì)節(jié)過程,那些從書本與實(shí)驗(yàn)室中所學(xué)到的知識(shí)慢慢地立體起來之后的參觀旅程中我們還見識(shí)到了專業(yè)的物理、微生物實(shí)驗(yàn)室 ,這些實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面上的部署盡管感受與我們?cè)趯W(xué)校中所接觸的差不不大,但無疑其中的環(huán)境要求、技術(shù)要求以及試驗(yàn)設(shè)備相比較學(xué)校實(shí)驗(yàn)來講更為嚴(yán)格;最后我們還參觀了實(shí)驗(yàn)用水的生產(chǎn)工藝,聽著專門負(fù)責(zé)人員的講解,我深感其

4、中的復(fù)雜,原來我們平常實(shí)驗(yàn)所用的水并不像看上去的那么簡(jiǎn)單,而關(guān)于制藥單位來講更是如此,關(guān)于每一滴水都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),就確實(shí)是沒有用過的純水也最多只能保存48 小時(shí)而已。 再講下我們參觀的生產(chǎn)制藥機(jī)械的公司吧,一如上兩家制藥公司,這家位于市郊邊緣的公司廠區(qū)內(nèi)部也一片綠蔭鏡湖之景,在參觀室我們認(rèn)真查看了他們生產(chǎn)的洗瓶機(jī)、裝藥機(jī)等的操作過程,深深明白了電腦操縱與自動(dòng)化生產(chǎn)關(guān)于藥品質(zhì)量的重要性, 同時(shí)也了解到了各種生產(chǎn)環(huán)境所要達(dá)到的環(huán)境級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)還參觀了實(shí)際的生產(chǎn)車間 ,親眼目睹了一臺(tái)臺(tái)機(jī)器從流水線上被制造出來。 因此通過這兩次的廠區(qū)參觀使我深刻地認(rèn)識(shí)到光依靠書本上所學(xué)到的刻板知識(shí)依舊不夠的,在實(shí)際操

5、作中不同機(jī)械的使用方法、不同工序所需要的環(huán)境要求以及制備不同藥品運(yùn)用的設(shè)備規(guī)格都大相徑庭,書中所記載的知識(shí)最終依舊要通過自己的不斷實(shí)踐來使自己真正融會(huì)貫穿。在之后的一段生活里我們所實(shí)習(xí)的是不同軟膏劑的設(shè)計(jì)制備實(shí)驗(yàn),面對(duì)不同的藥物材料、不同用途的輔料設(shè)計(jì)并制作出不同的軟膏劑著實(shí)令我們這些習(xí)慣按照書本實(shí)驗(yàn)的學(xué)生們有些不知所措。 一開始面對(duì)那些熟悉的藥物有效成分與輔料卻沒有給出改如何配置的我非常是為難,因此我只能先從查詢資料開始,在完全弄清這些藥物有效成分以及相對(duì)應(yīng)的輔料的搭配與用途后 ,我慎重地設(shè)計(jì)起藥物的配方與制法,在確認(rèn)無誤后的我開始比對(duì)書上相似的藥劑制法制作出所需要的軟膏劑 ,最終通過幾天的

6、努力我們紛紛做出了老師所需的不同軟膏劑。盡管大伙兒做出的軟膏劑各有千秋,有水溶性的、脂溶性的、乳劑,但作為一個(gè)開放性實(shí)驗(yàn),從藥材起步到最后的成型的我們無疑差不多上成功者 ,老師這么講道,如何講這是我們第一次脫離課本以自己所學(xué)的知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)出并制備出合適的藥劑。 盡管在這段時(shí)刻我們因?yàn)樽约旱闹R(shí)不足吃了些苦頭了 ,然而在學(xué)校中遭遇挫折總比在以后在公司中犯錯(cuò)誤好, 因?yàn)樵趯W(xué)校實(shí)習(xí)中一旦我們遇到困難還能請(qǐng)教老師、實(shí)在不行還能從頭來過,但是確實(shí)當(dāng)我們抱著這種一知半解的態(tài)度到了社會(huì)上所惹出的苦惱就不僅僅是把試劑倒了重新來過這么簡(jiǎn)單了。 因此這次學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放性實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)絕不單單只是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力 ,更是讓我們學(xué)到了獨(dú)立考慮解決咨詢題的能力 ,同時(shí)也使我們意識(shí)到了自己在某些方面的不足 ,這次的實(shí)習(xí)能夠講是為我們?nèi)蘸笳教ぷ闵鐣?huì)公司起到了一定的緩沖作用。通過參觀工廠與動(dòng)手制備這兩種實(shí)習(xí)方式后,我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲：（一）只有擺正自己的位置,下功夫苦練差不多功