《金岳霖先生》優(yōu)質(zhì)課

1、 1.了解汪曾祺和金岳霖先生的有關(guān)材料； 2.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事的特點。 3.了解課文大意，找出發(fā)生在金岳霖先生身上 有趣的幾件事。 4.品味本文平實而有韻味的語言風(fēng)格。 5.學(xué)習(xí)金岳霖先生待人真誠、坦蕩、特立獨行 的品格。 汪曾祺（汪曾祺（1920-19971920-1997），當代作家，江），當代作家，江 蘇高郵人。蘇高郵人。19391939年考入西南聯(lián)大中文系，深年考入西南聯(lián)大中文系，深 受沈從文影響代表作有受沈從文影響代表作有受戒受戒、大淖大淖 （nono）記事）記事等。這些小說都是以散文筆等。這些小說都是以散文筆 調(diào)寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風(fēng)物人情、調(diào)寫出了家鄉(xiāng)五行八作

2、的見聞和風(fēng)物人情、 習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色，屬于民俗風(fēng)情小習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色，屬于民俗風(fēng)情小 說。作品在說。作品在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn) 奇崛，情韻靈動淡遠，風(fēng)致清逸秀異奇崛，情韻靈動淡遠，風(fēng)致清逸秀異。 金岳霖（金岳霖（1895-19841895-1984）中國）中國 現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。創(chuàng)辦清現(xiàn)代哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。創(chuàng)辦清 華大學(xué)哲學(xué)系，歷任清華、北大、華大學(xué)哲學(xué)系，歷任清華、北大、 西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代 邏輯介紹到中國的主要人物，推邏輯介紹到中國的主要人物，推 動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究，并動了中國對現(xiàn)代邏輯的研究，

3、并 培養(yǎng)了許多邏輯學(xué)者。培養(yǎng)了許多邏輯學(xué)者。 呢（呢（ ）帽）帽 麂（麂（ ）皮）皮 氈（氈（ ）子）子 邏輯（邏輯（ ） 盲（盲（ ）腸）腸 演繹（演繹（ ） 劉北汜（劉北汜（ ） 跳蚤（跳蚤（ ） 鰥（鰥（ ）寡）寡 稱（稱（ ）職）職 頸頸 脖頸（脖頸（ ） 頸（頸（ ）椎）椎 稽（稽（ ）查）查 開門揖（開門揖（ ）盜）盜 鳳毛麟（鳳毛麟（ ）角）角 麋（麋（ ）鹿）鹿 稽稽 稽（稽（ ）首）首 緝（緝（ ）拿）拿 n y zhn ji j mng s zo gun chn gng jng j q m ln j y 下列字形書寫不正確的一項是下列字形書寫不正確的一項是 A一副鏡片枯燥鑒

4、賞熙熙攘一副鏡片枯燥鑒賞熙熙攘 攘攘 B美藉華人流利納悶深居間美藉華人流利納悶深居間 出出 C歸納演繹邏輯耐心甚為得歸納演繹邏輯耐心甚為得 意意 D君子之交相貌接觸自得其君子之交相貌接觸自得其 樂樂 解析：藉解析：藉籍，間籍，間簡。簡。 B 金岳霖先生是位金岳霖先生是位有趣有趣的教授的教授。 漫畫像 金岳霖先生 1 1、入室不脫帽、入室不脫帽 2 2、眼鏡白加黑、眼鏡白加黑 3 3、夾克配圍巾、夾克配圍巾 4 4、走路深淺腳、走路深淺腳 5 5、點名認顏色、點名認顏色 6 6、幽默式提問、幽默式提問 7 7、得意玩跳蚤、得意玩跳蚤 8 8、與斗雞共餐、與斗雞共餐 9 9、孩子比水果、孩子比水果

5、 1010、轉(zhuǎn)圈北京城、轉(zhuǎn)圈北京城 有有 趣趣 有有 情情 “怪” 1、嘆惜學(xué)生死、嘆惜學(xué)生死 3、交友廣泛、交友廣泛 2、設(shè)宴思亡友、設(shè)宴思亡友 小結(jié)人物性格特點小結(jié)人物性格特點 1、有趣的外貌、言行，體 現(xiàn)“怪”的性格。 2、不諳世故，頭腦單純、 充滿童真。 3、待人真誠、坦蕩。 4、重情、鐘情 小?。ㄉ瞵嵤律瞵嵤拢┲兄?見大見大，寫出了金岳霖先，寫出了金岳霖先 生的美好人性。生的美好人性。 請以欣賞的眼光，運用細請以欣賞的眼光，運用細 節(jié)描寫的方法，節(jié)描寫的方法，描描寫你所熟寫你所熟 悉的某位老師或同學(xué)的獨特悉的某位老師或同學(xué)的獨特 個性個性, ,力爭寫出力爭寫出“有趣有趣”。 讓讓

6、大家共同來猜一猜：大家共同來猜一猜： 換詞符號換詞符號 刪除符號刪除符號 加入符號加入符號 交換符號交換符號 20052005年，為紀念金岳霖先生誕年，為紀念金岳霖先生誕 辰辰110110周年，清華大學(xué)學(xué)生周年，清華大學(xué)學(xué)生專專 門創(chuàng)作了這首歌曲：門創(chuàng)作了這首歌曲： 請同學(xué)們欣賞！請同學(xué)們欣賞！ 握著你的纖纖手握著你的纖纖手 無語傳遞著溫柔無語傳遞著溫柔 讓我相信你手心里讓我相信你手心里 有我的春天有我的春天 握著你的纖纖手握著你的纖纖手 默默走到了盡頭默默走到了盡頭 如果你要放開手如果你要放開手 留給我落葉的秋留給我落葉的秋 恍然經(jīng)過那片楊樹林恍然經(jīng)過那片楊樹林 清風(fēng)揚起昨天的記憶清風(fēng)揚起昨天的記憶 路邊街燈路邊街燈 一盞接著一盞一盞接著一盞 沒有哪盞沒有哪盞