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1、統(tǒng) 計(jì) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 激趣導(dǎo)入 統(tǒng) 計(jì) 了解扇形統(tǒng)計(jì)圖及作用 選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖 知識(shí)講解 扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)的扇形面積 表示各部分占總數(shù)的百分比。 六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖 2018 年 2月制 其他 22.5% 乒乓球 30% 足球 20% 跳繩 12.5% 踢毽 15% 知識(shí)講解 作用:扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)、部 分?jǐn)?shù)量與部分?jǐn)?shù)量之間的關(guān)系。 六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖 2018 年 2月制 其他 22.5% 乒乓球 30% 足球 20% 跳繩 12.5% 踢毽 15% 知識(shí)講解 條形統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚地表示出數(shù)量的多少。
2、知識(shí)講解 折線統(tǒng)計(jì)圖:能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)。 練習(xí)鞏固 下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適? (1)綠蔭小學(xué)2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。 年份2007 2008 2009 2010 2011 總量/棵100120150170200 (2)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。 樹種楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 百分比/%2520151525 (3)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。 樹種楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 總量/棵5040303050 練習(xí)鞏固 (1)綠蔭小學(xué)2007-2011年校園內(nèi)樹木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。 年份
3、2007 2008 2009 2010 2011 總量/棵100120150170200 綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總 量變化情況統(tǒng)計(jì)圖 綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹木總 量變化情況統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)。 練習(xí)鞏固 (2)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。 樹種楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 百分比/%2520151525 但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出它們之間的關(guān)系。 練習(xí)鞏固 (3)2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。 樹種楊樹 柳樹 松樹 槐樹 其他 總量/棵5040303050 給出了各種樹木的數(shù)量, 只能用條形統(tǒng)計(jì)圖來表示。 總結(jié)收獲 能直觀地表示出數(shù) 量隨著時(shí)間的變化 趨勢(shì)。 條形統(tǒng)計(jì)圖可
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