多彩的童年生活

1、 “動(dòng)感課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)專用稿紙主題：多彩的童年生活課 題第四組（閱讀展示課）課時(shí)安排二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo)，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，教孩子們?cè)鯓訙?zhǔn)確地來理解他們所生活的這個(gè)世界。水平目標(biāo)“培養(yǎng)閱讀興趣、掌握閱讀方法、提升閱讀水平”情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，使其“讀書百遍”而“其義自見”。重點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，協(xié)助學(xué)生提升閱讀速度。難點(diǎn)2.讓學(xué)生在閱讀中抓住關(guān)鍵詞句，通過換位體驗(yàn)人物的內(nèi)心感受和變化，提升學(xué)生體驗(yàn)語言文字的水平。課前準(zhǔn)備1.多媒體課件 2.閱讀瀏覽表巧引激趣 第一課時(shí)一、導(dǎo)入談話孩子們，我們的童年生活是豐富多彩的。你都經(jīng)歷了哪些有趣而又難忘

2、的事呢，你能說給家聽聽嗎？（學(xué)生說，師與其他同學(xué)傾聽，一起分享。）修改：妙問探思二、主題回顧1. 在我們剛剛學(xué)過的第四組課文中，也講述了豐富多彩的童年生活，它們分別是（學(xué)生回憶，老師課件出示課內(nèi)四篇文章的題目）這些課文都從哪些方面講述了童年生活的豐富多彩呢？今天，就讓我們用畫知識(shí)樹的方法來討論這個(gè)問題。（課件出示“知識(shí)樹”并出示主題“多彩的童年生活”）這顆知識(shí)樹的主干就是我們今天的主題“多彩的生活”，而每篇課文的內(nèi)容和主題就是它的枝葉？怎么才能讓這棵知識(shí)樹變得枝繁葉茂呢？讓我們一起來回顧回顧吧！ （學(xué)生根據(jù)課堂教學(xué)所學(xué)的內(nèi)容匯報(bào)內(nèi)容與主題，老師根據(jù)學(xué)生的回答提煉關(guān)鍵詞）和時(shí)間賽跑珍惜時(shí)間； 檢

3、閱學(xué)會(huì)尊重；爭(zhēng)吵懂得寬容； 絕招勤學(xué)苦練 三、閱讀概覽1. 大家把課內(nèi)的這幾篇文章說得很準(zhǔn)確，而在我們的課外同步閱讀這個(gè)單元中，我們也一起選擇了四篇相關(guān)主題的文章（課件出示四篇文章：媽媽說我是個(gè)敗家子回憶我的童年小澤征爾勝于自信憶童年）2、老師還在課前給同學(xué)們發(fā)了閱讀瀏覽表，請(qǐng)大家拿出我們?cè)陂喿x文章時(shí)填寫的閱讀瀏覽表，同桌之間交流、討論一下。并概括出篇文章的主題詞。（師巡視，生討論交流）附：閱讀瀏覽表題目作者主要內(nèi)容精彩的片段或句子想提出的問題會(huì)憶童年蟈秦文君孩小澤征爾勝于自信.蔣光宇子回憶我的童年季羨林我 媽媽說我是個(gè)敗家子李學(xué)斌此表為學(xué)生課前自主閱讀時(shí)填寫，相當(dāng)于閱讀提示）（學(xué)生匯報(bào)主要內(nèi)

4、容并提煉主題詞，師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)課件出示）憶童年歡樂的童年，健康地成長(zhǎng)小澤征爾勝于自信自信是成功的源泉回憶我的童年酷愛讀書，終身受益媽媽說我是個(gè)敗家子淘氣頑皮，其樂融融。.小結(jié)：孩子們讀書都非常的認(rèn)真，也很仔細(xì)，我們?cè)賮砜纯催@顆知識(shí)樹，從這棵知識(shí)樹上，我們了解到了很多名家的童年生活，它們讓我們對(duì)自己的生活和自己生活著的這個(gè)世界理解得更加清楚、看得更加明白、想得更加透徹。、 第二課時(shí)上課時(shí)，我們既回顧了單元內(nèi)容，又學(xué)習(xí)了課外書的文章，這節(jié)課繼續(xù)交流學(xué)習(xí)的收獲。四、片段分享1.在上面的這些文章中，哪些段落或句子讓你覺得最有意思、最有趣味，請(qǐng)你找出來先給大家讀一讀，再把你的體會(huì)說一說，與大家一起來分享

5、分享。同時(shí)，也能夠把你閱讀時(shí)所用到的方法給大家分享。（學(xué)生把自己找到的相關(guān)句子朗讀出來。并簡(jiǎn)單說說喜歡這個(gè)句子的原因。）（生讀，師指導(dǎo)或一起讀。）2.片段分享預(yù)設(shè)舉例：，（1）角色體驗(yàn)這幾篇課文中有很多人物角色的對(duì)話描寫，學(xué)生能夠模仿其中的角色或人物的語言實(shí)行朗讀。如：憶童年我很幸運(yùn)，在人生的關(guān)鍵階段都有父親的影子。小學(xué)時(shí)，他讓我在發(fā)揮天性的情況下，自由成長(zhǎng)；少女時(shí)代，他告訴我，在外面吃飯，任何情況下不能碰酒；等到我結(jié)婚前，他又告訴我，永遠(yuǎn)不要責(zé)備你愛的人。這些話都是很有道理的，影響我到今天。 （2）有哲理的句子回憶我的童年 我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓怕過的痕跡一樣

6、，居然能發(fā)出聲音來，還能有意思，簡(jiǎn)直不可思議。媽媽說我是個(gè)敗家子“媽媽不講理。舊的不去，新的不來。爸爸老早說過換新的，我才想起賣的?！薄昂牵愕褂欣砹?！你個(gè)敗家子！”3.小結(jié)：同學(xué)們讀得非常精彩，我覺得你們的朗讀，不但把自己讀文章的感受與我們分享了，而且還把文中的那些有趣的人和事又體現(xiàn)在了我們的面前。這就是閱讀，這就是閱讀的快樂。五、精彩賞析媽媽說我是個(gè)敗家子提問：看到題目你想知道什么？為什么媽媽說我是敗家子呢？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容來解答?；貞浳业耐晏釂枺杭緺敔?shù)耐晔窃鯓佣冗^的呢？他是怎樣寫自己童年有趣的事的？讓學(xué)生反復(fù)讀文在文章中找答案。六、主題拓展1孩子們，通過剛才的閱讀交流與分享，我

7、們已經(jīng)充分感受到童年生活的豐富多彩，在這豐富多彩的童年生活里，有歡樂，也有憂傷；有感動(dòng)，也有煩惱，在你的童年生活中，又有哪些動(dòng)人感人、有趣難忘的事呢？讓我們一起來分享分享吧！（學(xué)生說，老師在黑板上的知識(shí)樹周圍相機(jī)板書。比如：）2.總結(jié)：通過我們課內(nèi)的學(xué)習(xí)，我們研究了課內(nèi)的四篇文章，通過大家課外的閱讀，今天又分享了同步閱讀上的幾篇文章，孩子們，你們說得很好，在我們自己真實(shí)的世界里，其實(shí)，我們每個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，而最重要的，我們不能忘記的是，無論是快樂，還是憂傷，總會(huì)有人時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，他們就是我們的爸爸媽媽，老師同學(xué)和許很多多關(guān)心我們，愛我們的人，讓我們珍惜這身邊的每一分幸福吧!活練提能善聯(lián)廣用孩子們，你們也有類似的快樂的事吧；也有淘氣歡樂的事吧；還