復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略_第1頁(yè)
復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略_第2頁(yè)
復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略_第3頁(yè)
復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略_第4頁(yè)
復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略一、復(fù)習(xí)課的意義、特點(diǎn)及原則(一)、意義“復(fù)習(xí)”一詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典是這樣解釋的:“把學(xué)過(guò)的東西再學(xué)習(xí),使鞏固、提高”。“復(fù)習(xí)課”是以再現(xiàn)、整理、歸納等辦法把平時(shí)分散學(xué)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行復(fù)習(xí)、梳理,使之條理化、系統(tǒng)化,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)一系列的練習(xí),加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解掌握水平,提高學(xué)生綜合能力的一種課型。因此作為“溫故而知新”的復(fù)習(xí)課不僅有鞏固知識(shí), 訓(xùn)練能力的功能,更有“溫故”和“知新”的要求。這里的“知新”就是在原有基礎(chǔ)上的提高。(二)、特點(diǎn)1、整體性、系統(tǒng)性2、重點(diǎn)性、典型性3、拓展性、提高性復(fù)習(xí)課的基本結(jié)構(gòu):確定復(fù)習(xí)內(nèi)容明確復(fù)習(xí)目標(biāo)再現(xiàn)知識(shí)梳理知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)基本訓(xùn)練綜合訓(xùn)練

2、發(fā)展訓(xùn)練(三)原則1、基礎(chǔ)性原則在復(fù)習(xí)中一定要抓住雙基教學(xué),切不可一味的拔高,造成“幾個(gè)人”的課堂。2、自主性原則在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生積極、主動(dòng)參與復(fù)習(xí)全過(guò)程,特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過(guò)程,不要用教師的歸納代替學(xué)生的整理。在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn):知識(shí)讓學(xué)生疏理;規(guī)律讓學(xué)生尋找;錯(cuò)誤讓學(xué)生判斷。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、針對(duì)性原則復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn),針對(duì)性強(qiáng),注重實(shí)效。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,一是要注意全班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),二是要針對(duì)個(gè)別學(xué)生的存在問(wèn)題。要緊扣知識(shí)的易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢,對(duì)癥下藥。4、系統(tǒng)性原則復(fù)習(xí)不是炒舊飯,不是把平時(shí)學(xué)

3、習(xí)過(guò)的內(nèi)容重復(fù)一遍,而是要把平時(shí)所學(xué)的局部的、分散的、零碎的知識(shí)縱橫聯(lián)系,使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。使學(xué)生進(jìn)一步明確各部分教材的地位與作用,揭示各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以復(fù)習(xí)時(shí),可采用“以線(xiàn)串珠”的方法,把知識(shí)概括成表格式、綱要式、圖示式、口訣式,便于記憶與理解。5、精選性原則復(fù)習(xí)課中例題的選擇,習(xí)題的配備必須精心考慮,題目必須有一定的基礎(chǔ)性、綜合性、啟發(fā)性、代表性與典型性,要選擇一些能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的題目進(jìn)行講解或讓學(xué)生練習(xí),幫助學(xué)生從中找出解題規(guī)律與方法。使學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)有新的收獲、新的體會(huì)。6、及時(shí)性原則復(fù)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),教師要及時(shí)地了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況,及時(shí)幫助學(xué)生排憂(yōu)解難,及時(shí)地反

4、饋評(píng)價(jià)和矯正學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,使每一位學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)都有所提高,有所進(jìn)步。7、指導(dǎo)性原則復(fù)習(xí)期間學(xué)生要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,要幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確復(fù)習(xí)目的,確定復(fù)習(xí)重點(diǎn),落實(shí)復(fù)習(xí)措施,選好復(fù)習(xí)方法。還要指導(dǎo)學(xué)生處理好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。特別對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加強(qiáng)指導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)課的目的任務(wù)1、對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理,理清思路,弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈,前因后果,使之“豎成線(xiàn)”、“橫成片”。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、針對(duì)復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn),安排相應(yīng)的練習(xí),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)缺陷進(jìn)行彌補(bǔ),消除疑惑,得到提高。3、延伸、拓展知識(shí),使之在原有的基礎(chǔ)上得到提高。4、著眼于發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)能力,

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、怎樣上好復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生整理知識(shí),查漏補(bǔ)缺的重要課時(shí),教學(xué)中千萬(wàn)馬虎不得,要不然會(huì)出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果。因此,在復(fù)習(xí)課教學(xué)中,教師應(yīng)將單元中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)其發(fā)生過(guò)程和內(nèi)在聯(lián)系,通過(guò)對(duì)知識(shí)的分類(lèi)、整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成知識(shí)體系,讓學(xué)生通過(guò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)形成高視角的思維結(jié)構(gòu)建立整體意識(shí)和統(tǒng)一觀點(diǎn)。1、注重學(xué)情分析,摸清知識(shí)能力現(xiàn)狀。要在復(fù)習(xí)時(shí)避免無(wú)效信息的重復(fù)傳授、無(wú)效訓(xùn)練的簡(jiǎn)單重復(fù),有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練,就必須 在復(fù)習(xí)課前了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便對(duì)癥下藥。2、目標(biāo)要明。一節(jié)復(fù)習(xí)課必須有清楚明晰的教學(xué)目標(biāo),才能把握復(fù)習(xí)的主攻方向。具體說(shuō)來(lái),一是復(fù)習(xí)的

6、內(nèi)容要明確。二是目標(biāo)的層次要明確。對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)給出知道、理解、掌握、應(yīng)用、會(huì)、比較熟練、熟練等不同層次的要求。三是復(fù)習(xí)要求要明確。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、疑點(diǎn)及易混淆處讓學(xué)生高度重視,學(xué)有重點(diǎn),思有目標(biāo)。3、擇例要精。復(fù)習(xí)中選擇一些恰當(dāng)、新視覺(jué)、最能體現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容本質(zhì)特征、喚起學(xué)生思維靈感而引起思維共鳴的例題而施教,達(dá)到溫故知新。擇例時(shí)要做到“三性”。一是準(zhǔn)確性;符合大綱和教材標(biāo)高,謹(jǐn)防過(guò)深或過(guò)偏而加重學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān);二是典范性:體現(xiàn)重要知識(shí)點(diǎn),其有“范例”作用;三是綜合性:體現(xiàn)各類(lèi)知識(shí)的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。一般而言,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)精選學(xué)生平時(shí)漏缺的知識(shí),精選學(xué)生易混淆的知識(shí),精選帶有關(guān)鍵性、

7、規(guī)律性的知識(shí)。4、方法要巧。利用一切有效手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使學(xué)生學(xué)得輕松、理解得透、掌握得牢。教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)要做到四點(diǎn):第一是定調(diào)。給出復(fù)習(xí)“導(dǎo)引單”,學(xué)生依“綱”復(fù)習(xí),掌握基本的知識(shí)和技能。第二是給法。對(duì)復(fù)習(xí)方法給予具體指導(dǎo)。善于抓住重點(diǎn)組織復(fù)習(xí)。第三是樹(shù)靶。對(duì)復(fù)習(xí)中的疑難問(wèn)題展開(kāi)辨論,審視真?zhèn)?。第四是立樣。?duì)辨論的結(jié)果給出是與否的肯定回答,澄清模糊認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確觀點(diǎn)。5、訓(xùn)練要活。訓(xùn)練是復(fù)習(xí)課的主要教學(xué)活動(dòng)形式。復(fù)習(xí)中配以靈活多變的訓(xùn)練,能達(dá)到鞏固知識(shí)、理解規(guī)律、強(qiáng)化記憶、靈活應(yīng)用知識(shí)的目的。首先在訓(xùn)練的內(nèi)容上要活。其次,在訓(xùn)練層次上要活。再次在訓(xùn)練形式上要活。6、評(píng)價(jià)

8、要準(zhǔn)。適時(shí)、準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)評(píng)價(jià),可以了解學(xué)生掌握知識(shí)、技能程度。教育心理學(xué)十分重視教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋,認(rèn)為通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)給予學(xué)生一種成功的體驗(yàn)或緊迫感,從而強(qiáng)化或激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),并進(jìn)行及時(shí)的反饋和調(diào)控,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)完成時(shí),可適當(dāng)選取數(shù)量適當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad

9、29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b

10、6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4

11、ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1d91afe4ced1b6c879

12、5ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c871afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4c

13、ed1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795

14、ad91afe4ced1b6c8791afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ce

15、d1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6

16、c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced15ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c9

17、1affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced195ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4c

18、ed1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af5d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afb6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6d1b6c8795ad

19、9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91affe4ced1b6c8795ad29c91afc8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afd1b6c8795ad9c91afed1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af795ad9c91fe4ced1b6c8795add1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af29c91af4ced1b6c8795ad1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afd1b6c8795ad9c91afe4ced1b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論