18、愛(ài)因斯坦和小女孩課件

1、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)語(yǔ)言文字，感悟通過(guò)語(yǔ)言文字，感悟 愛(ài)因斯坦偉大的人格愛(ài)因斯坦偉大的人格 魅力。魅力。 理解理解“最偉大的人最偉大的人”這這 句話，讓學(xué)生建立起豐句話，讓學(xué)生建立起豐 滿而又立體的愛(ài)因斯坦?jié)M而又立體的愛(ài)因斯坦 這一人物形象。這一人物形象。 1、能正確、流利、有感情、能正確、流利、有感情 地朗讀課文，練習(xí)用地朗讀課文，練習(xí)用 “一面一面一面一面” 造句。造句。 2、理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和、理解人物語(yǔ)言、動(dòng)作和 外貌描寫(xiě)的作用，培養(yǎng)外貌描寫(xiě)的作用，培養(yǎng) 學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字理解學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字理解 人物特點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力，人物特點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力， 體會(huì)說(shuō)話

2、必須做到言之體會(huì)說(shuō)話必須做到言之 有據(jù)。有據(jù)。 3、感悟愛(ài)因斯坦?jié)撔目蒲?、感悟?ài)因斯坦?jié)撔目蒲小?不拘生活小節(jié)的平凡而不拘生活小節(jié)的平凡而 又偉大的品格和關(guān)愛(ài)孩又偉大的品格和關(guān)愛(ài)孩 子、樂(lè)于與孩子相處的子、樂(lè)于與孩子相處的 一顆童心。一顆童心。 18 18 愛(ài)因斯坦和小女孩愛(ài)因斯坦和小女孩 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)蘇教版四年級(jí)下冊(cè) 坦坦愛(ài)愛(ài)因因斯斯 阿爾伯特阿爾伯特愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦（Albert EinsteinAlbert Einstein， 18791879年年3 3月月1414日日-1955-1955年年4 4月月1818日），美國(guó)日），美國(guó) 物理學(xué)家，物理學(xué)家，猶太人猶太人，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者

3、，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者 和奠基人，相對(duì)論和奠基人，相對(duì)論“質(zhì)能關(guān)系質(zhì)能關(guān)系”的提的提 出者，出者，“決定論量子力學(xué)詮釋決定論量子力學(xué)詮釋”的捍衛(wèi)者的捍衛(wèi)者 （振動(dòng)的粒子）（振動(dòng)的粒子）不擲骰子的上帝。不擲骰子的上帝。 19991999年年1212月月2626日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)時(shí)代時(shí)代 周刊周刊評(píng)選為評(píng)選為“世紀(jì)偉人。世紀(jì)偉人。 19401940年的一個(gè)下午，一個(gè)年的一個(gè)下午，一個(gè)1212歲的小姑娘邊走邊玩，歲的小姑娘邊走邊玩， 一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。一下撞上了迎面而來(lái)的一位老人。 老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼 睛深

4、陷在眼窩里睛深陷在眼窩里 ，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā) 。 他他 一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小一邊埋頭走路。一邊像是在思考著什么。冷不丁被小 姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑： “ 對(duì)對(duì) 不起，小姑娘，是我不小心。不起，小姑娘，是我不小心?！?說(shuō)完，又低頭向說(shuō)完，又低頭向 前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，前走去。女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)， 整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室 里穿的拖鞋。里穿的拖鞋。“ 嘿嘿! !這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的

5、童話故事這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事 書(shū)里走出來(lái)的。書(shū)里走出來(lái)的。 ”小女孩這么想。小女孩這么想。 細(xì)讀課文細(xì)讀課文 第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍第二天，女孩又遇上那老人。他仍是衣衫不整，仍 是一面踱步一面埋頭沉思。是一面踱步一面埋頭沉思。 “嗨，先生，你好嗨，先生，你好! !”小姑小姑 娘說(shuō)，娘說(shuō)，“我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦” “噢，噢， 他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！?“我我 說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大? ?” 聽(tīng)了這話，

6、愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫聽(tīng)了這話，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫 柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀 一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉：一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉： “你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì) 付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我?！?“這還不簡(jiǎn)這還不簡(jiǎn) 單單! !”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說(shuō)了出 來(lái)。來(lái)。 “能記住嗎？能記住嗎？”她問(wèn)。她問(wèn)。 “也許能。也許能?！?細(xì)讀課文細(xì)讀課文 第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家

7、的小姑娘。第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。 小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人小姑娘看見(jiàn)他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人 ， 按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊。 “愛(ài)因斯坦先生，你愛(ài)因斯坦先生，你 比昨天年輕了比昨天年輕了2020歲。歲。” “是嗎是嗎? ?太好了太好了! !我打算請(qǐng)你到我那我打算請(qǐng)你到我那 里做客。里做客?！?小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作小姑娘跟著愛(ài)因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作 室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌 上的東西亂得一塌

8、湖涂。上的東西亂得一塌湖涂。 “你得學(xué)會(huì)自己照顧自己。你得學(xué)會(huì)自己照顧自己?！迸?孩這樣說(shuō)。孩這樣說(shuō)?！昂?，小教授，請(qǐng)你再教教我。呵，小教授，請(qǐng)你再教教我?！?于是，小姑于是，小姑 娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。娘手把手地教起了愛(ài)因斯坦。 從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室從此，小姑娘每天放學(xué)回家，都要到愛(ài)因斯坦的工作室 來(lái)坐坐。來(lái)坐坐。 細(xì)讀課文細(xì)讀課文 僅僅是一把糖果僅僅是一把糖果 一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò)一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò) 來(lái)告訴他：來(lái)告訴他： 有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬 是一萬(wàn)美金。是一萬(wàn)美金。 愛(ài)

9、因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回 絕：絕： 我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。難道你不能少為難道你不能少為 蘇菲補(bǔ)一次課嗎？蘇菲補(bǔ)一次課嗎？ 助手知道他每個(gè)周末都去給讀助手知道他每個(gè)周末都去給讀 初中的小女孩蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。初中的小女孩蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。 不能，我還想著她不能，我還想著她 的糖果呢！的糖果呢！ 愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地說(shuō)道。愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地說(shuō)道。 她的糖果就她的糖果就 那么甜嗎？那么甜嗎？ 助手想不明白。助手想不明白。 小資料小資料 這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍 不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。

10、愛(ài)因斯坦告訴助手：不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦告訴助手： 今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了一個(gè)優(yōu)今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了一個(gè)優(yōu) 秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖 果，這讓我感到特別的愉快。果，這讓我感到特別的愉快。 原來(lái)，在這位大科學(xué)家原來(lái)，在這位大科學(xué)家 眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜 潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地 的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份的大事已經(jīng)被人

11、們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份 一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái)一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái) 依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。 小資料小資料 一天，小姑娘的母親在街上遇到了愛(ài)因斯坦，她一天，小姑娘的母親在街上遇到了愛(ài)因斯坦，她 好奇地問(wèn)：好奇地問(wèn)：“ 愛(ài)因斯坦教授，我女兒跟您在一起時(shí)，愛(ài)因斯坦教授，我女兒跟您在一起時(shí)， 你們都談些啥你們都談些啥? ?” “她教我怎樣穿戴她教我怎樣穿戴, ,怎樣放東西和布怎樣放東西和布 置房間置房間 ，這些天，這些天 ，她還常帶給我小甜餅，我呢，簡(jiǎn)，她還常帶給我小甜餅，我呢，簡(jiǎn) 直什么也幫不了她，只好幫她做數(shù)學(xué)作業(yè)。直什么也幫不了她，只好幫她做數(shù)學(xué)作業(yè)。 細(xì)讀課文細(xì)讀課文 1 1、除了書(shū)上描寫(xiě)的愛(ài)因斯坦，你還了解他的哪些故事呢？、除了書(shū)上描寫(xiě)的愛(ài)因斯坦，你還了解他的哪些故事呢？ 2 2、古今中外，偉大的人不