版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、java ee軟件開發(fā)課程設(shè)計報告系 部:信息工程系班 級:計網(wǎng)0931班姓 名:魯斌指導(dǎo)老師:陸立松、陳曉華、田娟學(xué) 期:2011-2012-1目錄一、課程設(shè)計要求3二、課程設(shè)計目的3三、e_learning工程的具體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)33.1建立數(shù)據(jù)庫33.2頁面分析43.3各頁面效果圖43.3.1 登錄頁43.3.2 注冊頁4四、s2sh-page工程的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)54.1建立數(shù)據(jù)庫54.2頁面關(guān)系圖64.3頁面分析64.4實(shí)現(xiàn)各頁面的效果圖64.4.1登錄頁64.4.4添加7五、s2shoademo工程的具體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)75.1建立數(shù)據(jù)庫75.2頁面關(guān)系圖85.3頁面分析85.4登錄頁85.5注冊
2、頁9六 display 標(biāo)簽9九、心得體會11一、課程設(shè)計要求1. 導(dǎo)入老師所給的程序。2. 建立數(shù)據(jù)庫,連接好數(shù)據(jù)庫。3. 運(yùn)行該工程,查看是否一切正常。4. 學(xué)習(xí)老師給的程序,將其變成自己的東西二、課程設(shè)計目的1. 進(jìn)一步了解java ee 。2. 學(xué)會java ee 在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、e_learning工程的具體設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 3.1建立數(shù)據(jù)庫 3.2頁面分析1、 login.jsp 通過此頁面登錄成功后,可以編輯個人詳細(xì)信息,查看所有人的信息。2、 register.jsp 此頁面是一個注冊頁面,要想登錄成功,需要正確注冊信息,并激活。注冊信息信息要符合要求。3、 useracti
3、on!loaduser.action 此頁面可以編輯個人詳細(xì)信息。4、 registeraction.action 注冊完成,發(fā)送激活帳號郵件,你只有登錄郵箱激活或修改數(shù)據(jù)庫才能成功登錄。3.3各頁面效果圖3.3.1 登錄頁 3.3.2 注冊頁 四、s2sh-page工程的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)4.1建立數(shù)據(jù)庫4.2頁面關(guān)系圖login.jspuseraction! adduser .actionuseraction!loaduser.action?user.id=006useraction!deluser.action?user.id=006useraction4.3頁面分析1、 login.jsp 用
4、戶登錄界面2、 useraction 登錄所跳轉(zhuǎn)頁面,此頁面可以添加、刪除、修改用戶信息,可以實(shí)現(xiàn)上一頁、下一頁跳轉(zhuǎn)功能。4.4實(shí)現(xiàn)各頁面的效果圖4.4.1登錄頁 4.4.4添加 五、s2shoademo工程的具體設(shè)計與實(shí)現(xiàn)5.1建立數(shù)據(jù)庫 5.2頁面關(guān)系圖login.jspregister.jsplogin.do5.3頁面分析1、 login.jsp 登錄界面2、 register.jsp 注冊頁面3、 login.do 登錄處理頁面5.4登錄頁 5.5注冊頁 六 display 標(biāo)簽display標(biāo)簽的優(yōu)缺點(diǎn): 1. 分頁如果想對代碼分頁,只需在display:table標(biāo)簽中添加一項pa
5、gesize=每頁顯示行數(shù).2. 對列排序display tag可對列進(jìn)行排序,就是點(diǎn)擊列名,對該列的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。你只需對想要排序的列添加 sort=true 就ok,如下面的代碼可對前三列進(jìn)行排序。在display:table中添加defaultsort=列數(shù),可默認(rèn)對指定的列排序。如果table有分頁,display tag默認(rèn)只對當(dāng)前頁進(jìn)行排序,如果想對整個list排序,可以在display:table之間添加一段代碼:3. 導(dǎo)出數(shù)據(jù)在display:table中添加export=true,看看會出現(xiàn)什么!display tag默認(rèn)會提供三種數(shù)據(jù)導(dǎo)出方式:csv、excel、xml 。
6、4.display tag的屬性設(shè)置前面所說的display:setproperty 是一種改變display tag屬性的方法,但是在每個jsp中都要寫太麻煩了。display tag中設(shè)置了很多默認(rèn)的屬性,它有一個專門的屬性文件,是在它的jar包中的displaytag/properties/tabletperties 想要改變它的默認(rèn)屬性,我們可以在web-infclasses下新建一個文件perties,仿照tabletperties中屬性的格式設(shè)置需要修改的屬性。tabletperties中的# messages中設(shè)置的
7、是顯示在頁面上的提示信息。默認(rèn)是英文的,我們可以把它改為中文的。不過這里只能使用unicode,就是說中文字符必須轉(zhuǎn)換為unicode碼,這個可以使用jdk自帶的native2ascii.exe進(jìn)行轉(zhuǎn)換。5.displaytag的不足初次使用displaytag的人可能會覺得驚喜,但是用久了會發(fā)現(xiàn)很多問題,最大的問題是對中文的支持不好,比如如果查詢條件中有中文,就無法翻頁,無法對中文排序,將中文導(dǎo)出為指定文件時出現(xiàn)亂碼等等。這些問題有時候會讓人很郁悶,有時候逼得你要去修改它的源代碼。九、心得體會java ee 實(shí)訓(xùn)是為了培養(yǎng)學(xué)生從事java ee 方向的工作的能力,實(shí)訓(xùn)的方式不僅僅是為了老師講
8、課、學(xué)生聽課,而是采用更接近于軟件企業(yè)開發(fā)項目的方式,老師和學(xué)生互動,使學(xué)生在技術(shù)、責(zé)任、溝通能力和解決問題能力等方面全面得到提高。下面是我個人的心得:1.寫日志在實(shí)訓(xùn)過程中,老師要求我們寫日志,可以不限格式。在日志里可以寫自己的學(xué)習(xí)情況、遇到的問題、自己的心理變化、給老師的建議和意見。我覺得這可以提高我們的溝通能力和解決問題的能力。2.面對出錯,不要失去信心很多學(xué)生開始很想認(rèn)真學(xué)習(xí)的,但在實(shí)訓(xùn)過程中往往一遇到出錯,就不知所措,最后自暴自棄,放棄了努力,非??上АJ紫?,我們要知道遇到出錯是正常的,完全不出錯幾乎是不可能的。千萬不要因?yàn)槌鲥e而否定自己,失去信心,認(rèn)為自己不適合做軟件開發(fā)。我們往往
9、能通過排除錯誤學(xué)到更多東西,而且會學(xué)得更扎實(shí)。其次,面對出錯,不要驚慌失措,先冷靜檢查自己寫的程序,其實(shí)很多錯誤往往是寫錯了一個字母、一個符號等小錯誤引起的。如果還是解決不了,可以尋找資源,查書,上網(wǎng)搜索,很多常見錯誤都可以在網(wǎng)上搜到解決辦法。最后,可以向老師、同學(xué)請求幫助。3.不斷重復(fù)很重要學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中,往往一個程序?qū)懲炅?,明白了一些知識點(diǎn),就覺得可以了。其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)檫@樣只是一知半解,似懂非懂,自己再重新寫個類似的程序可能就寫不出來了。著名的java老師王洋再給我們演講中曾說:“每個程序至少要敲20遍,要求達(dá)到代碼從手中流出來的感覺?!敝挥胁粩嘀貜?fù)才能得心應(yīng)手,舉一反三,是進(jìn)一步學(xué)習(xí)更加順暢。4.要能夠堅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年婚禮化妝造型合同
- 2024大數(shù)據(jù)中心存儲設(shè)備采購合同
- 2024年度分包合作協(xié)議書
- 中考狀語課件教學(xué)課件
- 2024年度版權(quán)返租及授權(quán)使用協(xié)議
- 2024年國際皮毛市場交易合同
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛抗旱救災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案(5篇)
- (2024版)灑水車團(tuán)隊租賃合同(2024版)
- 2024年度軟件許可及技術(shù)支持服務(wù)合同
- 2024年度互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)平臺合作協(xié)議
- 遼寧省大連市金普新區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中英語試題(無答案)
- 區(qū)病案質(zhì)控中心匯報
- 期中測試卷(1-4單元)(試題)2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 教育局職業(yè)院校教師培訓(xùn)實(shí)施方案
- 《萬維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》課件 2024-2025學(xué)年人教版新教材初中信息技術(shù)七年級全一冊
- 2024年新華社招聘應(yīng)屆畢業(yè)生及留學(xué)回國人員129人歷年高頻難、易錯點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語Unit 5單元測試卷(含答案)
- 北京市《配電室安全管理規(guī)范》(DB11T 527-2021)地方標(biāo)準(zhǔn)
- 生涯發(fā)展展示
- 第七講社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的教育、科技、人才戰(zhàn)略教學(xué)課件
- 小學(xué)課愛國主義教育教案
評論
0/150
提交評論