平德中心小學(xué)第六讀書節(jié)活動(dòng)方案

1、平德中心小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)方案“腹有詩(shī)書氣自華”“一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史”閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會(huì)讀書。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為中華之崛起而讀書的思想，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍使書香溢滿校園，溢滿童年。一、活動(dòng)主題：與經(jīng)典同行，與名人牽手二、活動(dòng)目的：1.使每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，培養(yǎng)終生與閱讀相伴的志趣。2.使每一個(gè)學(xué)生都能從茫茫書海中選擇到適合自己成長(zhǎng)的經(jīng)典書籍進(jìn)行閱讀提升語(yǔ)文素養(yǎng)。3使每一個(gè)學(xué)生都習(xí)得恰當(dāng)閱讀方法，訓(xùn)練語(yǔ)文思維，提升語(yǔ)言表達(dá)能力

2、。4.營(yíng)造“書香校園”的長(zhǎng)期氛圍，努力探索并形成關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和方法、提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)較為系統(tǒng)長(zhǎng)效機(jī)制。三、活動(dòng)口號(hào)：閱讀點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園。 最是書香能致遠(yuǎn)。與經(jīng)典為友，為人生奠基。 讀書，遠(yuǎn)離平庸。腹有詩(shī)書氣自華。多讀書，讀好書，會(huì)讀書。以書會(huì)友。用讀書改變我們的生活。與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。四、活動(dòng)時(shí)間四、具體活動(dòng)：第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(3月15日31日) 1啟動(dòng)儀式 舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕式，各班宣讀倡議書。 明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。 倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。2做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。 校園掛條幅，出宣傳窗。 班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓

3、班級(jí)充滿濃濃的書香。 完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。 讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。以校會(huì)形式組織、動(dòng)員全校師生加入讀書節(jié)活動(dòng)。第二階段：實(shí)施過(guò)程（10）（一）建設(shè)“書香班級(jí)”。 “書香班級(jí)”要求： （1）擴(kuò)充美化班級(jí)圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書柜并對(duì)書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級(jí)的讀書情況及時(shí)更新。選出圖書管理員，記錄借閱量，根據(jù)閱讀量評(píng)選“閱讀小博士”。（2）各班出一期與本次讀書節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)（4月），開(kāi)展一次與讀書相關(guān)的主題班會(huì)（5月），征集讀書凡人名言貼于班級(jí)教室外，營(yíng)造一個(gè)讀書節(jié)的氛圍。（二）開(kāi)展“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。要求

4、：要求各班根據(jù)學(xué)校經(jīng)典誦讀制訂的讀書節(jié)期間“每周一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。（三）深入開(kāi)展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求：各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看，好書漂流看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。（四）讀書節(jié)系列活動(dòng)：1讀書名師、讀書明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)比時(shí)間：4月2低年級(jí)（1-3）童話故事大賽。參加人數(shù)：各校按年級(jí)學(xué)生數(shù)10%比例（進(jìn)一法）參加比賽。3中高（4-6）年級(jí)作文競(jìng)賽。各校按年級(jí)學(xué)生數(shù)的10%參

5、加比賽（四舍五入法）。4中高（4-6）年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。各校按年段學(xué)生數(shù)10%的比例（進(jìn)一法）推薦優(yōu)秀讀書筆記參加處級(jí)比賽。5低年級(jí)（1-3）看圖說(shuō)話寫話比賽。按年級(jí)學(xué)生數(shù)的10%（進(jìn)一法）參加個(gè)人看圖說(shuō)話賽。全處低年級(jí)學(xué)生參加看圖寫話比賽，取團(tuán)體獎(jiǎng)。6開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課。 各校要以年段（校）為單位開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會(huì)。開(kāi)設(shè)處級(jí)閱讀指導(dǎo)課二節(jié)。7“讀千古美文，誦中華經(jīng)典”六一誦讀比賽。要求：以古詩(shī)新唱、配樂(lè)朗誦形式進(jìn)行表演并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 時(shí)間：5月31日8暑期“親子共讀賽讀活動(dòng)”。與父母共讀好書；與父母比賽讀書讀書進(jìn)度的比賽。讀書心得及與父母的比賽情況以日記形式體現(xiàn)。

6、上交時(shí)間：9月開(kāi)學(xué)9“優(yōu)秀書簽”評(píng)比。要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。上交時(shí)間：9月開(kāi)學(xué)第三階段（2012、10）總結(jié)表彰階段讀書節(jié)閉幕，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。表彰獲獎(jiǎng)板報(bào)班級(jí)、誦讀比賽優(yōu)勝班、手抄報(bào)評(píng)比“最佳編輯獎(jiǎng)”、征文活動(dòng)“優(yōu)秀小作家”、書簽評(píng)比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“閱讀小博士”等。五、宣傳推廣：1制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造讀書節(jié)的氛圍。2在校網(wǎng)站上對(duì)讀書節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行報(bào)道。3收集好所有活動(dòng)的資料和照片。六、活動(dòng)要求（一）營(yíng)造濃厚讀書氛圍。校長(zhǎng)親自抓，增強(qiáng)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，借助校會(huì)、班會(huì)，大力倡導(dǎo)讀書，努力為師生讀書提供輿論支持、政策支持、資金支持和智力支持，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展搭建一

7、個(gè)舞臺(tái)，做好讀書節(jié)活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，通過(guò)橫幅、廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、校報(bào)、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的倡議書等多種形式，努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。 （二）加大投入，保證充足閱讀書目。以本次讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，多方籌資，加強(qiáng)讀書陣地建設(shè)。一要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，盡快購(gòu)進(jìn)一批適合師生閱讀的教育類、科技類、故事類、傳記類、社會(huì)類等經(jīng)典書目，充實(shí)圖書室、閱覽室，為讀書節(jié)順利開(kāi)展提供必要的書目支持。二要加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，通過(guò)廢舊報(bào)刊轉(zhuǎn)換、定期到學(xué)校圖書室借閱、師生自愿捐獻(xiàn)等多種形式，努力達(dá)到班級(jí)圖書人均2本的要求。三要加強(qiáng)家庭小書房建設(shè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)，踴躍參加

8、“書香家庭”評(píng)比。（三）因地制宜，合理安排讀書時(shí)間。制定學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，對(duì)教師讀書、學(xué)生讀書提出明確具體的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地組織開(kāi)展卓有成效的讀書活動(dòng)。充分利用已經(jīng)建立好的班級(jí)讀書角，合理安排讀書時(shí)間，充分利用閱讀課、課前20分鐘、雙休日、節(jié)假日等師生自由支配時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參加閱讀活動(dòng)，決不能借讀書節(jié)活動(dòng)加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生身心健康。（四）強(qiáng)化指導(dǎo)，提高讀書活動(dòng)實(shí)效。由語(yǔ)文教師專門對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，堅(jiān)持以激發(fā)學(xué)生讀書興趣為出發(fā)點(diǎn)，本著循序漸進(jìn)、分類推進(jìn)的原則，從培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲入手，指導(dǎo)學(xué)生制作讀書筆記，講講讀書故事，摘抄精彩語(yǔ)段，撰寫讀書感悟等，逐步激

9、發(fā)學(xué)生讀書興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書勤于思考、善于總結(jié)、樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣。要組織開(kāi)展讀書活動(dòng)指導(dǎo)比賽，評(píng)選讀書指導(dǎo)活動(dòng)優(yōu)秀教師，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)向縱深開(kāi)展。（五）開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)讀書活動(dòng)實(shí)效。各班結(jié)合各自特點(diǎn)提出富有特色的讀書節(jié)活動(dòng)口號(hào)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。一要指導(dǎo)學(xué)生每月讀一本名著，每天閱讀一小時(shí)，組織開(kāi)展好讀書摘要、讀書筆記、讀后感、讀書日?qǐng)?bào)制作比賽，為學(xué)生分享讀書樂(lè)趣提供一個(gè)展示的平臺(tái)；二要組織開(kāi)展教師讀書“五個(gè)一”活動(dòng)，做到人手一本必讀書目，每天一小時(shí)校外讀書時(shí)間，每周定期舉行一次讀書交流，每學(xué)期舉辦一次讀書札記展覽、組織一次讀書論壇，通過(guò)教師讀書活動(dòng)為教師專業(yè)發(fā)展搭建一個(gè)平臺(tái)；三要開(kāi)展學(xué)校詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，利用課前10分鐘時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間，讓校園處處詩(shī)歌蕩漾，盡快成立詩(shī)歌誦讀社團(tuán)組織，推動(dòng)校園詩(shī)歌誦讀活動(dòng)向縱深發(fā)展；四要組織開(kāi)展書香班級(jí)、書香校園、書香家庭評(píng)選活動(dòng)，讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，要組織一次全面的評(píng)選表彰，對(duì)在讀書節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校、家庭予以表彰獎(jiǎng)